北京小學(xué)升初中數(shù)學(xué)余數(shù)問題練習(xí)

2019-04-27 10:46:41 　來源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

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北京小學(xué)升初中數(shù)學(xué)余數(shù)問題訓(xùn)練

　　★【口訣】★

　　余數(shù)有(N-1)個(gè)，較小的是1，較大的是(N-1)。

　　周期性變化時(shí)，不要看商，只要看余。

　　PS【例題講解】

　　如果時(shí)鐘現(xiàn)在表示的時(shí)間是18點(diǎn)整，那么分針旋轉(zhuǎn)1990圈后是幾點(diǎn)鐘?

　　分針旋轉(zhuǎn)一圈是1小時(shí)，旋轉(zhuǎn)24圈就是時(shí)針轉(zhuǎn)1圈，也就是時(shí)針回到原位。

　　1980/24的余數(shù)是22，所以相當(dāng)于分針向前旋轉(zhuǎn)22個(gè)圈，

　　分針向前旋轉(zhuǎn)22個(gè)圈相當(dāng)于時(shí)針向前走22個(gè)小時(shí)，

　　時(shí)針向前走22小時(shí)，也相當(dāng)于向后24-22=2個(gè)小時(shí)，即相當(dāng)于時(shí)針向后拔了2小時(shí)。

　　即時(shí)針相當(dāng)于是18-2=16(點(diǎn))。

　　小編寄語：

　　中國古代剩余定理：我國明朝有位大數(shù)學(xué)家叫程大位，他在解答“物不知其數(shù)”問題(即：有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何?)時(shí)用四句詩概括出這類問題的優(yōu)秀解法：“三人同行七十稀，五樹梅花廿一枝，七子團(tuán)圓正月半，除百零五便得知.”這首詩就是解答此類問題的金鑰匙，它被世界各國稱為“中國剩余定理”(ChineseRemainderTheorem)，是我國古代數(shù)學(xué)的一項(xiàng)輝煌成果。詩中的每一句話都表示一個(gè)步驟：三人同行七十稀，是說除以3所得的余數(shù)用70乘。五樹梅花廿一枝，是說除以5所得的余數(shù)用21乘。七子團(tuán)圓正月半，是說除以7所得的余數(shù)用15乘。除百零五便得知，是說把上面乘得的3個(gè)積加起來，減去105的倍數(shù)，減得差就是所求的數(shù)。此題的中國剩余定理的解法是：用70乘3除所得的余數(shù)，21乘5除所得的余數(shù)，15乘7除所得的余數(shù)，把這3個(gè)結(jié)果加起來，如果它大于105，則減去105，所得的差如果仍比105大，則繼續(xù)減去105，較后所得的整數(shù)就是所求。

　　2018—2019年第二學(xué)期西城區(qū)六年級(jí)各科訓(xùn)練參考

　　北京小學(xué)升初中關(guān)于數(shù)學(xué)試題命題趨勢(shì)分析

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