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2019年北京市九年級(jí)數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歸納!知識(shí)的海洋是沒(méi)有盡頭的,同學(xué)們只要學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué),就可以明白這個(gè)道理,數(shù)學(xué)的學(xué)科強(qiáng)就強(qiáng)在,他是靈活沒(méi)有定性的,一道題目,可能會(huì)有好幾種不同的方法解題,但是求出來(lái)的答案卻還是一樣的,下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市九年級(jí)數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歸納。
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2019年北京市九年級(jí)數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歸納
課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì)
靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)等變換進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).
圖案設(shè)計(jì)就是通過(guò)圖形變換(平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)或幾種的組合)把基本圖形組成具有一定意義的新圖形,圖案設(shè)計(jì)時(shí)不僅要看是否正確使用了圖形變換,還要看圖案是否很好的體現(xiàn)了設(shè)計(jì)意圖.
圓
定義:(1)平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形叫做圓。
(2)平面上一條線(xiàn)段,繞它的一端旋轉(zhuǎn)360°,留下的軌跡叫圓。
圓心:(1)如定義(1)中,該定點(diǎn)為圓心
(2)如定義(2)中,繞的那一端的端點(diǎn)為圓心。
(3)圓任意兩條對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn)為圓心。
。4) 垂直于圓內(nèi)任意一條弦且兩個(gè)端點(diǎn)在圓上的線(xiàn)段的二分點(diǎn)為圓心。
注:圓心一般用字母O表示
直徑:通過(guò)圓心,并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做圓的直徑。直徑一般用字母d表示。
半徑:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段,叫做圓的半徑。半徑一般用字母r表示。
圓的直徑和半徑都有無(wú)數(shù)條。圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,每條直徑所在的直線(xiàn)是圓的對(duì)稱(chēng)軸。在同圓或等圓中:直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的二分之一.d=2r或r=二分之d。
圓的半徑或直徑?jīng)Q定圓的大小,圓心決定圓的位置。
圓的周長(zhǎng):圍成圓的曲線(xiàn)的長(zhǎng)度叫做圓的周長(zhǎng),用字母C表示。
圓的周長(zhǎng)與直徑的比值叫做圓周率。
圓的周長(zhǎng)除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù),把它叫做圓周率,它是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)(無(wú)理數(shù)),用字母π表示。時(shí),通常取它的近似值,π≈3.14。
直徑所對(duì)的圓周角是直角。90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑。
圓的面積公式:圓所占平面的大小叫做圓的面積。πr^2,用字母S表示。
一條弧所對(duì)的圓周角是圓心角的二分之一。
在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦相等,所對(duì)的弦心距也相等。
在同圓或等圓中,如果兩條弧相等,那么他們所對(duì)的圓心角相等,所對(duì)的弦相等,所對(duì)的弦心距也相等。
在同圓或等圓中,如果兩條弦相等,那么他們所對(duì)的圓心角相等,所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦心距也相等。
周長(zhǎng)公式
1.、已知直徑:C=πd 2、已知半徑:C=2πr 3、已知周長(zhǎng):D=c\π
4、圓周長(zhǎng)的一半:1\2周長(zhǎng)(曲線(xiàn)) 5、半圓的長(zhǎng):1\2周長(zhǎng)+直徑
面積公式:
1、已知半徑:S=πr平方 2、已知直徑:S=π(d\2)平方 3、已知周長(zhǎng):S=π(c\2π)平方
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