2019年北京高考改革最新方案

2019-05-08 14:46:07 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京高考改革較新方案。距離2019年的高考越來(lái)越近了，從2020年開始北京市高考將要發(fā)生巨大改變，這個(gè)話題一直是家長(zhǎng)較關(guān)心的問題了，那下面就一起來(lái)看看發(fā)生哪些改變了吧，下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019年北京高考改革較新方案。希望可以幫助到大家。

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2019年北京高考改革較新方案

北京市教委發(fā)布《北京市深化高等學(xué)校診斷招生制度綜合改革實(shí)施方案》的通知，通知指出，到2020年，要初步建立符合首都教育實(shí)際的現(xiàn)代高等學(xué)校診斷招生制度，形成分類診斷、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取、公平公正的高等學(xué)校診斷招生模式。

據(jù)了解，北京市教委將從建立高中學(xué)業(yè)水平診斷制度、完善孩子綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度、開展高考綜合改革三個(gè)任務(wù)抓手出發(fā)，推動(dòng)新高考改革的施行。

此前2016年，北京市曾發(fā)布高考改革方案，本次實(shí)施方案繼續(xù)延續(xù)2016年北京市發(fā)布的高考改革方向：2017年9月1日起，從高一年級(jí)開始實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平診斷；普通高中課程方案設(shè)定13門科目；合格性診斷內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程要求為依據(jù)；等級(jí)性診斷內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程和選修Ⅰ課程要求為依據(jù)；所有科目均設(shè)合格性診斷；實(shí)行“6選3”的選考方案；高等院校可根據(jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性診斷科目中，分專業(yè)（類）自主提出選考科目范圍；等級(jí)性診斷每學(xué)年組織1次，以等級(jí)呈現(xiàn)，安排在每年的6月。

值得注意的是，北京市教委對(duì)等級(jí)性診斷的賦分進(jìn)行了細(xì)分，從賦分細(xì)則中可見，診斷成績(jī)將由高到低分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，其中A等占15%，B等占40%，C等占30%，D等占14%，E等不超過(guò)1%。具體5等又細(xì)分為21級(jí)，各等各級(jí)比例按較接近比例確定。其中，A1（較高）為助力能力100分，E（較低）賦分40分，相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分。除了延續(xù)此前方案的要點(diǎn)之外，通知要求： ·統(tǒng)考科目：從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門,不分文理科，每門科目助力能力150分，總分450分。

·英語(yǔ)診斷：從2018屆考生起，英語(yǔ)聽力分值保持30分不變，與統(tǒng)考筆試分離，實(shí)行機(jī)考，一年兩次診斷，取聽力較高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。此外從2021年起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)診斷，口語(yǔ)加聽力診斷共計(jì)50分，總成績(jī)分值不變。

·成績(jī)構(gòu)成：從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平診斷等級(jí)性診斷科目成績(jī)構(gòu)成，其中選考科目每門助力能力100分，即高校招生錄取總分助力能力值為750分。

參加高職（�？疲┙y(tǒng)一招生錄取的考生，采用“統(tǒng)考+合格性學(xué)業(yè)水平診斷”招生模式，高考成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)組成。招生高校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)需求從合格性學(xué)業(yè)水平診斷科目中選定2門，所選學(xué)業(yè)水平診斷科目考生成績(jī)需達(dá)到合格。

·錄取方式：在錄取方式上，實(shí)行高考志愿考后知分填報(bào)，普通批次按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行平行志愿投檔。在總結(jié)本科二批與本科三批合并為本科二批經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

此外，在深化綜合評(píng)價(jià)改革方面，通知指出要充分借鑒其他省份的經(jīng)驗(yàn)，在部分高校探索開展綜合評(píng)價(jià)錄取模式改革試點(diǎn)，綜合評(píng)價(jià)錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)、刪掉成績(jī)、普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取，高考成績(jī)占比原則上不低于總成績(jī)的60%。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)院校范圍。

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