2019年北京市中考語文備考模擬題

2019-06-04 07:29:23 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市中考語文準(zhǔn)備模擬題。語文診斷的題型與許多，但是較常見的就只有四類題，先進(jìn)類是基礎(chǔ)字詞的考察，第二類是古文的考察，第三類是現(xiàn)代文閱讀，第四類是作文，掌握這四類，其他的都不是問題了，下面為大家?guī)?/span>2019年北京市中考語文準(zhǔn)備模擬題，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京市中考語文準(zhǔn)備模擬題

一.積累運(yùn)用(共30分)

1.加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

A.軀殼(qiào) 魁梧(wú) 耷(dā)拉果實(shí)累 (léi) 累

B.脊(jǐ)梁悶熱(mèn) 收斂(jiǎn) 拮據(jù)(jū)

C.劊子手(kuài) 貯(zhù) 蓄尷尬(gāng gà) 侮辱(wǔ)

D.嫩(lèn)葉枯涸(hé) 對(duì)稱 (chèn) 嗔視(chēn)

2.根據(jù)漢語寫出漢字。(4分)

(1) (zào) 熱 (2) (bǔ) 育

(3) 無精打(cǎi) (4) 自出(xīn) 裁

3.選出下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( )(3分)

A. 歷史課上，當(dāng)我們聽到火燒圓明園的歷史事件后，我們都鴉雀無聲了，這是在中國(guó)歷史上寫下了恥辱的一筆，也許煙塵散盡，塵埃落定，我們都不能盡釋雪恥。

B. 北京相關(guān)人士來我校講學(xué)，家長(zhǎng)夜校的家長(zhǎng)朋友們聚精會(huì)神，洗耳恭聽。

C. 班主任善于發(fā)揚(yáng)每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，同學(xué)們各得其所，各盡所能地為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。

D. 今天比賽異常激烈，裁判剛一鳴哨，雙方隊(duì)員就明爭(zhēng)暗斗起來。

4.下列各句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

A.重慶依山傍水，各類建筑鱗次櫛比，錯(cuò)落有致，素以美麗的“山城”“江城”著稱。(鱗次櫛比：贊美各類建筑排列得很密很整齊。)

B.莫言的作品與中國(guó)的土地聯(lián)系相當(dāng)緊密，他的語言接地氣，鄉(xiāng)土氣息令人癡迷。(接地氣：指莫言作品扎根農(nóng)村，不浮華，深入生活，充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息。)

C.一個(gè)詞語可以把你卷入一個(gè)時(shí)代，“高富帥”、“小清新”、“逆襲”、“你幸福嗎”等，每一個(gè)流行話語背后，都站著一類人群、一段時(shí)事、一個(gè)熱點(diǎn)話題、一種生活方式。(小清新：指的是追求淡雅、自然、樸實(shí)、靜謐，想在精神世界自我陶醉的一類人。)

D.我也不敢像舞蹈家一般，內(nèi)行地贊美她們一舉手一投足，是怎樣的本色當(dāng)行。(本色當(dāng)行：指在這一行里露出本來面目。)

5、閱讀簡(jiǎn)媜《水問•一瓢清淺》，請(qǐng)選擇較恰當(dāng)?shù)脑~語將序號(hào)填在橫線上( )(4分)

總有一些溫馨的東西隨著生活的潮漲不知不覺地遺落于我 ① 的沙岸。像一篇 ②

的公文突然冒出的美麗句子，那樣令人 ③ ，令人有淺淺的喜悅。任憑是潮來潮往的日夕，任憑是漩不止的漩渦，我仍舊要堅(jiān)持著去珍惜這些意外，一點(diǎn)一滴地 ④ 。

① A.孤單B.孤獨(dú) ②A.呆滯 B.呆板 ③ A.驚訝B.驚奇 ④ A.收藏 B.收集

6.一天下午，一中年婦女行至上海大道變維大廈附近時(shí)，被一尾隨其后的男子搶奪財(cái)物，路邊一好心人立即追趕，犯罪嫌疑人慌不擇路逃至永輝超市。如果你見到這一幕，該怎樣向110報(bào)警，請(qǐng)把你要說的內(nèi)容寫出來。(3分)

7.綜合性學(xué)習(xí)(10分)

現(xiàn)如今，高科技發(fā)展日新月異，手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品以其蓬勃的生命力闖入我們的日常生活，以其無比的威力改變著我們的工作、學(xué)習(xí)、乃至生活方式。

【材料一】“只要擁有一部手機(jī)，你幾乎可以做任何事情。”誕生僅僅20年，手機(jī)的基本功能已大大超越了移動(dòng)通話、拍照、電視、多媒體播放器、高速網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、GPS導(dǎo)航儀、無線連接……越來越豐富的功能被加載到了手機(jī)上。它也確實(shí)給我們的生活帶來了很多方便。

【材料二】現(xiàn)如今的大街小巷，不管是商店里還是公交車上，不管你在等車還是在用餐，就連走路的人群里，都能看到這樣的人：他們齊刷刷低頭盯著屏幕，手里拿著手機(jī)、iPad——玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信……這就是“手機(jī)依賴癥”的表現(xiàn)，他們被稱為“低頭族”。據(jù)調(diào)查，有59%的人隨時(shí)隨地?cái)y帶手機(jī)，16%機(jī)不離手，14%的人連上廁所也不忘“抓緊時(shí)間”發(fā)短信或查詢“微博”賬戶。

【材料三】今年春節(jié)，重慶市民崔先生回萬州老家過年時(shí)候，一家子難得聚齊了吃頓飯，但年輕人只顧一個(gè)勁低頭玩平板電腦，崔先生的爺爺一怒之下摔了盤子，本來溫馨的時(shí)光卻尷尬地收?qǐng)隽恕４尴壬依锇l(fā)生的這個(gè)事兒，引起網(wǎng)友的討論，不少人感嘆“人際”抵不過“人機(jī)”，“相對(duì)無言”極有可能成為下一個(gè)潮流。其實(shí)“低頭”不僅影響“人際”，長(zhǎng)期低頭，也對(duì)身體有危害。輕者可能造成頸椎疼痛、拉傷，或是血液循環(huán)不良導(dǎo)致頭暈，嚴(yán)重的則會(huì)造成頸椎的椎間盤凸出、滑脫。同時(shí)，長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)，除了因?yàn)檫^度用眼和環(huán)境光線不足等誘發(fā)眼部、頸椎疾病外，還可能造成失眠、焦慮等癥狀，更甚者，有不少人邊走路邊玩手機(jī)而摔倒進(jìn)醫(yī)院，也有司機(jī)開車玩手機(jī)導(dǎo)致車禍。

(1)研讀以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。(4分)

(2)為了更好地處理科技產(chǎn)品與學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)校開展了“我與你——科技產(chǎn)品的愛恨情仇”系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你為活動(dòng)擬條宣傳標(biāo)語。(3分)

(3)你的同學(xué)小明就是“低頭族”一員，長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，以致學(xué)業(yè)荒廢，你能勸勸他嗎?(3分)

二.古詩文積累與閱讀(共25分)

(一)古詩積累(共10分)

8.名句默寫(每空1分)

(1) 子曰：“學(xué)而不思則罔，______________。” (2) 窈窕淑女，______________。

(3) 黑云壓城城欲摧，______________ 。 (4)春蠶到死絲方盡，______________ 。

(5) 《泊秦淮》一詩中借歌女之音來指向不顧國(guó)家艱難.只顧享樂的上層人物的詩句是：______________ ，______________。

(6) 王安石《登飛來峰》中表現(xiàn)政治家高瞻遠(yuǎn)矚、胸襟博大的詩句是_____________，______________。

(7) 辛棄疾在《破陣子•醉里挑燈看劍》中，描寫將士英武叱咤、馳騁沙場(chǎng)的詩句是： _____________，______________。

(二)閱讀下面的文言文，完成10 -13題。(15分)

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也蓋余之勤且艱苦此。

(選自宋濂《送東陽馬生序》)

9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1)俟其欣悅，則又請(qǐng)焉( ) (2)媵人持湯沃灌( )

(3)同舍生皆被綺繡( ) (4)右備容臭( )

10.翻譯文中劃線句子。(4分)

(1)以是人多以書假余。

(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

l1.用自己的話歸納作者求學(xué)過程中遇到的困難，克服這些困難的動(dòng)力是什么 (用文中一句話作答)?(3分)

12.作者為什么要寫“同舍生”?如果你就是“同舍生”中的一員，讀了這篇文章你該怎么做?(4分)

三.現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)閱讀選文，完成13—17題。(20分)

高處的藥匣

劉心武

①他頭一次把女朋友帶回家，那姑娘很乖巧到廚房去幫母親燒菜,誰知女朋友竟不慎燙傷了手指。他母親心疼得握住那手指頭不住地吹氣，又大聲呼叫他父親：“快拿獾油來!”他父親便趕忙去往書房。書房有一排書柜，靠門的那架較高一格只擺了半邊書，剩下的空間放著一只藤編匣子，那是他家的藥箱。

② 父親身材高瘦，伸臂熟練地取下了藥匣，他接過，麻利地取出獾油，送過去，母親趕緊給未來的兒媳婦手指抹獾油，母親埋怨父親：“我早說過獾油應(yīng)該就放在廚房，誰會(huì)弄錯(cuò)了?多少年了，就不能改改你這個(gè)陋俗!”

③女朋友跟他獨(dú)處時(shí)，問他，爸爸那“陋俗”是怎么形成的,他坦白:小的時(shí)候，不知道怎么搞的，嘴饞得驚人，見著跟糖果、豆子差不多的東西，就抓起來往嘴里送。有次竟把衣扣也擱嘴里了，父親看見趕緊給掏了出來。從此以后，除了跟他講道理“不是什么東西都能擱嘴里吃的”，還特別注意，不讓會(huì)被誤認(rèn)為糖果的東西再擱在他夠得著的地方，尤其藥品。他從四歲起，就記得他家的藥箱擱在書柜高處。

④他坦言，上中學(xué)的時(shí)候，較怕的作文題目就是“我的父親”。但是直到上了大學(xué)，他才漸漸懂得，父親對(duì)他的愛盡在不言中。父親總怕他錯(cuò)拿藥品當(dāng)零食，因而把家里藥箱一直放到高處，甚至他已經(jīng)長(zhǎng)大成人，也還習(xí)慣性地那樣擺放，母親和他身體也都不錯(cuò)，很少用藥，因此始終沒有將家用藥匣改換地方擺放。那高處的藥匣，已經(jīng)成為他家倫常之愛的一個(gè)特征，住房幾次重新裝修，書柜也更新幾次，靠門的書柜較高一格，總還擺著那只藤匣。

⑤中學(xué)的語文教師也曾這樣啟發(fā)他：“你父親雖然寡言，總還會(huì)有幾句暖你心的話語，你要仔細(xì)回想，想起來，寫出來，你的作文一定不錯(cuò)。”他也曾努力地回想，實(shí)在想不出，只好硬編胡謅�，F(xiàn)在他很后悔，想不出話語來，難道就想不出那默默的動(dòng)作嗎?他記得，父親把那藤匣取下來，戴上老花眼鏡，耐心地整理里面的藥品的每一處細(xì)節(jié)。

⑥兒童時(shí)代，他起初是見了覺得是糖果的東西就盲目地往嘴里放;后來這毛病改掉了，卻又有了另一種毛病，就是無論什么玩具，凡能拆卸的，他玩了幾次以后，一定會(huì)偷偷拿到儲(chǔ)藏室里，用工具拆開，以滿足那“它怎么會(huì)動(dòng)呢”的好奇心，常常是拆開了也還是不明白，而且再也裝不回去。但也有時(shí)候居然弄明白是發(fā)條或小電磙子在“作怪”，而且順利地復(fù)原。長(zhǎng)大以后，母親告訴他，每當(dāng)他拿著玩具藏起來拆卸時(shí)，父親都跟母親說：“別驚動(dòng)他，只當(dāng)我們不知道。”但是儲(chǔ)藏室里那個(gè)工具匣里，原來還有鋸條、尖錐，父親怕他使用不當(dāng)傷了手，都早就取出藏到了別處。

13.請(qǐng)以時(shí)間為順序歸納“我”家的藥匣放在高處的原因。(4分)

14.結(jié)合上下文，理解加點(diǎn)詞語的含義。(4分)

多少年了，就不能改改你這個(gè)陋俗!

陋俗：___________________________________________________________________

但也時(shí)候居然弄明白是發(fā)條或小電磙子在“作怪”，而且順利地復(fù)原。

作怪：___________________________________________________________________

15.文章第⑥自然段插敘了什么內(nèi)容?有什么作用?(4分)

16.結(jié)合原文，分析文中的父親的形象?(4分)

17.文章為什么以《高處的藥匣》為題目?聯(lián)系實(shí)際想一想你的家里有沒有這樣的一件“愛”的物品?(4分)

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