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2019年北京中考語文古詩文鑒賞練習:酬樂天揚州初逢席上見贈

2019-06-14 07:21:18  來源:網絡整理

2019年北京中考語文古詩文鑒賞訓練:酬樂天揚州初逢席上見贈。縱然身處險境,也要笑著面對所有的問題,這就是酬樂天揚州初逢席上見贈這首詩的寓意,同學們如果想了解這首詩,小編就帶你一起去看看吧,下面為大家?guī)?/span>2019年北京中考語文古詩文鑒賞訓練:酬樂天揚州初逢席上見贈,希望對同學們提供幫助。

 

 

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酬樂天揚州初逢席上見贈

 

劉禹錫

 

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

 

懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

 

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

 

今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

 

1.詩歌標題的“酬”字本義是指“答謝”,在詩中的具體含義是① _______________ 。

 

頷聯(lián)中使用“聞笛賦”和②“ ___________”兩個典故表達了詩人回歸之后的感受。(2分)

 

2.“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感?請結合詩句內容簡要分析。(2分)

 

答: __________________

 

【答案】 1.①以詩為贈(回贈)(1分);②爛柯人(王質爛柯)(1分)

 

2.詩人通過寫沉舟側畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景(1分)表達了自己身處逆境仍能保持自信樂觀,豁達灑脫的情感。(1分)

 

中考詩歌鑒賞題答題格式

 

1、表達方式:

 

詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式。其中,描寫、抒情是考查的重點。

 

描寫方式有動靜結合、虛實結合等;抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等。

 

2、結構形式:

 

常見的有首尾照應、開門見山、層層深入、先總后分、先景后情、卒章顯志、過渡、鋪墊、伏筆等。

 

3、修辭手法:

 

包括對偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復等。

 

4、寫作技巧:(藝術技巧、表現手法)

 

包括賦比興、襯托、用典、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯(lián)想想象、語序倒置等。

 

5、藝術風格:

 

包括雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約等。

 

6、語言特色:

 

包括清新、平淡(質樸)、絢麗、明快、含蓄、簡潔等。

 

7、描寫:

 

包括動、靜,點、面,正面描寫、側面描寫,遠、近、高、低等。

 

二、解答技巧

 

(一)、解題入格

 

1、詩歌形象:身份+性格

 

2、詩歌意象、含義:表層含義+深層含義(即解釋詩句)

 

3、所抒感情:通過什么內容+抒發(fā)(寄寓/揭露)什么感情

 

4、體會意境:客觀形象+主觀感受+交融了什么意境

 

5、品味關鍵詞句:含義+手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)

 

6、賞析修辭方法:揭示手法+分析表達作用(句意+文意+主旨情感)

 

7、賞析表達方式:怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什么+抒什么情

 

8、賞析表現手法:手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)

 

9、體會詩歌情感:憂國憂民之感慨、國破家亡之痛楚、游子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報國無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛、親情友情之真摯、歸耕隱居之樂、黑暗官場之苦、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時光易逝韶光不再之感慨等。

 

10、概括詩歌內容:這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評價(總分總式)

 

(二)、答題程式

 

“寫什么”方面:寫景抒情,詠物言志(情),懷古詠史,即事感懷,邊塞征戰(zhàn),山水田園,意象,意境,背景,主旨。

 

“怎樣寫”方面:浪漫主義,現實主義,詩眼,借景抒情,融情于景,直抒胸臆,虛實相濟,繪形繪聲繪色,動靜結合,化靜為動,煉字,起承轉合,賦比興。

 

“為何寫”方面:抒發(fā)……的思想感情,反映……的社會現實,表現……的情趣,寄托……的情懷(愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等),表達……的追求,流露……的傾向,發(fā)出……的感慨,袒露……的心跡,造就……的情致。

 

這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點,表現了(突出了)(某某)思想(感情),起到了(某某)作用。

 

 

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  這一期的2019年北京中考語文古詩文鑒賞訓練:酬樂天揚州初逢席上見贈小編就介紹到這里,希望對有需要的同學提供幫助,新的學期開始了,同學們一定要認真對待新學期的學習,爭取能取得更好的成績,成為全新的自己。更多試題輔導,請撥打免費咨詢電話:!

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