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北京八中B少B素復(fù)試考什么
3000人左右。有4批(上午兩批,下午兩批),每一批有17個考場,每個考場45人。
家長參加家長會,孩子參加活動。家長會內(nèi)容為八中少年班和素質(zhì)班辦學(xué)情況介紹,時長為40分鐘左右
考察的就是孩子面對特定問題時快速反應(yīng),總結(jié)、再運用的能力;顒觾(nèi)容為808神經(jīng)元診斷,,全部是小三角,5張卷子,10分鐘一張,每張17*8道,每題12個選項,不涂答題卡,在卷子上涂。分成a 、b1 、b2 、c、 d卷,孩子說b2比b1更難是加強版,考點都不同。每張開考前講4分鐘規(guī)則,實際答題時間只有6分鐘。活動主要看正確率,其次是答題速度,答題量要達到一個區(qū)間;顒佑杏幸纛l有視頻。
復(fù)選各項診斷的說明:
1. 觀察能力:觀察力是一種有意識、有目的、有組織的知覺能力。它是在一般知覺能力的基礎(chǔ)上,當兒童心理活動的有意性達到一定水平時產(chǎn)生的高級知覺活動能力。
2. 概念形成能力:概念形成能力是在對客觀現(xiàn)實的對象和現(xiàn)象,進行反復(fù)感知和不斷分析、比較、抽象、概括的基礎(chǔ)上,概括出某一種事物共同的本質(zhì)特征或?qū)傩缘慕Y(jié)果。
3. 分析判斷能力:分析判斷能力是指人對事物進行剖析、分辨、單獨進行觀察和研究的能力。
4. 形象思維能力:所謂的形象思維,主要是指人們在認識世界的過程中,對事物表象進行取舍時形成的,是只要用直觀形象的表象,解決問題的思維方法。
5. 抽象思維能力:抽象思維是思維的一種高級形式,也稱邏輯思維,其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式,以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程,從而揭露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)系。
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