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北京高中語文閱讀理解

2019-08-19 23:19:19  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

北京高中語文閱讀理解!你已經(jīng)是一名光榮的高中孩子了,高中的語文是不是比你初中學(xué)的更難呢?一定要多做訓(xùn)練哦~好好加油吧~~下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京高中語文閱讀理解!希望可以幫助到大家。

 

北京高中語文閱讀理解

 

  梁?jiǎn)⒊苄蕾p孔子所說的“智者不惑,仁者不憂,勇者不懼”,并以此自勵(lì),大智、大仁、大勇的梁?jiǎn)⒊瑸楹笕算懹洝?/p>

  在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上,梁?jiǎn)⒊某删秃陀绊懚挤浅4。他留下?400多萬字的著述,在33年的著述生涯中平均每年要寫40多萬字,他撰寫《陶淵明年譜》三日而成,他用一晝夜完成《戴東原先生傳》,他的著作中較有名的是《清代學(xué)術(shù)概論》,本是為別人作序,結(jié)果一發(fā)而不可收,用15天寫成一部6萬字的著作……而這一切都是在他自戊戌以后的政治運(yùn)動(dòng)無不參與的情況下完成的!梁?jiǎn)⒊闹螌W(xué)領(lǐng)域極其廣泛,他的著作涉及哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、圖書館學(xué)、社會(huì)學(xué)等諸多學(xué)科。在學(xué)術(shù)研究上,他不動(dòng)手則已,一動(dòng)手便有極大的格局放在那里,不管能否成功。他喜于將某一件事物、某一國(guó)學(xué)術(shù)做一個(gè)通盤的打算,進(jìn)行大規(guī)模的研究,永不肯安于小就,做一種狹窄專門的精密工作。

  梁?jiǎn)⒊凇缎旅裾f》中把敢于進(jìn)取冒險(xiǎn)作為新國(guó)民應(yīng)具備的品德之一,他一生中至少有三次冒險(xiǎn),尤以1916年只身勸廣東都督龍濟(jì)光反袁護(hù)國(guó)較為驚險(xiǎn)——此前梁?jiǎn)⒊暮糜褱X頓前往 勸說搖擺不定的龍濟(jì)光時(shí),竟被龍濟(jì)光的部下開槍打死。梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)壓悲憤,冒險(xiǎn)出馬,與龍濟(jì)光苦口婆心地談了十幾個(gè)鐘頭,龍濟(jì)光當(dāng)時(shí)表示心悅 誠(chéng)服,隨后龍濟(jì)光把他手下的軍官聚集起來給梁?jiǎn)⒊_歡迎會(huì),這幫軍官個(gè)個(gè)拖槍帶刀,一開 始還客客氣氣,酒過三巡,兇相畢露。梁?jiǎn)⒊豢茨托恼f服已無可能,便索性豁出去了,對(duì)龍濟(jì)光吼道:“我單人獨(dú)馬手無寸鐵跑到你千軍萬馬里頭,我本來不打算帶命回去。我一來為中華民國(guó)前途求你們幫忙,二來也因?yàn)槲沂菑V東人,不愿意廣東糜爛,所以我拼著一條命來換廣州城里幾十萬人的安寧,來爭(zhēng)全國(guó)四萬萬人的人格。既已到這里,自然是隨你們的便,要怎樣便怎樣!”梁 啟超滔滔不絕地演說了一個(gè)多鐘頭,聲音之大就像打雷,一面說一面不停地拍桌子,把桌子上的玻璃杯震得叮當(dāng)作響,一時(shí)舉座皆驚,左右皆靡。梁?jiǎn)⒊@一吼,不僅救了自己一命,也逼著龍濟(jì)光宣布獨(dú)立。

  粱啟超一生經(jīng)歷過多次大風(fēng)大浪,但他成不了一個(gè)老練的政治家,這與當(dāng)時(shí)的政局有關(guān),也是他的性格使然。他特別看重趣味,曾說:“有人問我,你的人生觀拿什么做根底?我便答道‘拿趣味做根底’,凡人必常常生活于趣味之中,生活才有價(jià)值。”“我所做的事常常失敗——嚴(yán)格地可以說沒有一件不失敗——然而我總是一面失敗一面做,因?yàn)槲也坏诔晒镱^感覺趣味,在失敗里頭也感覺趣味。”梁?jiǎn)⒊膶W(xué)問涉及面廣,就是因?yàn)樗呐d趣特別廣泛。他曾對(duì)子女說:“我是學(xué)問趣味方面極多的人,我之所以不能專積有成者在此,然而我的生活內(nèi)容,異常豐富,能夠長(zhǎng)久保持不厭不倦的精神,亦未始不在此。我每歷若干時(shí)候,趣味轉(zhuǎn)過新方面,便覺得像換個(gè)新生命,如朝旭升天,如新荷出水,我自覺這種生活是極可愛的,極有價(jià)值的……”

  梁?jiǎn)⒊簧嘧,世所共知。他的多變頗遭時(shí)人及后人詬病。有人認(rèn)為他一生所為學(xué)問除文學(xué) 外都無大價(jià)值,不過于初學(xué)者有啟迪之用,為他學(xué)問不能精深而感到惋惜;有人說他政治上“反復(fù)無常”——與康有為始合終分,與孫中山合作又對(duì)抗,對(duì)袁世凱先擁后反。梁?jiǎn)⒊砟陮?duì)自己的孩子說,他是有中心思想和一貫主張的,絕不是望風(fēng)轉(zhuǎn)舵、隨風(fēng)而飄的投機(jī)者。鄭振鐸認(rèn)為,梁?jiǎn)⒊^偉大之處,較足以表現(xiàn)他的光明磊落的人格之處便是他的“善變”。他的“屢變”,他的變不過是他變他的方法而已,他的宗旨、他的目的并未變,那就是愛國(guó)。

  A.在學(xué)術(shù)研究上,梁?jiǎn)⒊还苣芊癯晒Γ紭酚趧?chuàng)立大格局,著力于大規(guī)模的研究,而不肯安于一種狹窄專門的精密工作。

  B.湯覺頓勸龍濟(jì)光反袁護(hù)國(guó),卻被龍濟(jì)光部下槍殺,在這種情況下,梁?jiǎn)⒊灾簧砀盎⒀,這一行動(dòng)不僅體現(xiàn)出他的大勇,也體現(xiàn)出他的大仁。

  C.梁?jiǎn)⒊晕煨缫院蟮恼芜\(yùn)動(dòng)無不參與,但他始終成不了老練的政治家,這固然與他的性格有關(guān),但更是當(dāng)時(shí)的政局使然。

  D.梁?jiǎn)⒊蚨嘧兌鴮W(xué)問不能精深,鄭振鐸雖然為此感到惋惜,但又認(rèn)為“善變”“屢變”是梁?jiǎn)⒊饷骼诼淙烁竦捏w現(xiàn),變的是方法,愛國(guó)宗旨始終未變。

  E.文章運(yùn)用多種手法刻畫梁?jiǎn)⒊男蜗,既有?cè)面描寫,又有動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫,從多個(gè)側(cè)面生動(dòng)再現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊娘L(fēng)貌。

  (2)梁?jiǎn)⒊?ldquo;大 智”體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。(6分)

  (3)文中多處引用了梁?jiǎn)⒊脑,有什么好?(6分)

  (4)梁?jiǎn)⒊f“我自覺這種生活是極可愛的,極有價(jià)值的……”,“這種生活”指的是什么?你是怎樣看待“這種生活”的?請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?8分)

 

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