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北京高中如何提高語文閱讀

2019-08-24 23:57:59  來源:網絡整理

北京高中如何提高語文閱讀!想要學好語文,并不是一朝一夕那么簡單。如果時間充足的話,切記要多讀書。這很重要,書讀的多對一個人的涵養(yǎng)和見識都有很大幫助�?靵砗托【幰黄鹂纯窗桑�下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京高中如何提高語文閱讀!希望可以幫助到大家。

 

北京高中如何提高語文閱讀

 

  1 閱讀主要內容。閱讀時重點關注每段文字的主要內容和相關論據。閱讀時用鉛筆勾勾畫畫記筆記、標出每段文字的重點,這也有助于

  提高閱讀能力。

  2 查找不懂的單詞。用收詞豐富的在線詞典查詞匯,中文可以用新華詞典,英文可以用韋氏詞典。你可以用筆在不認識的單詞下劃線,也可以直接將那些單詞單獨列出。當閱讀遇到生詞卡殼時,在字典中查查詞義,再回過頭來重讀此句。

  3 從上下文中找答案。閱讀時難免會遇到生詞或者不理解的地方,而文史哲類的文章上下文給出的線索較多,讀者可以從上下文中推測出作者或者文中角色想要表達的意思。而想要擁有這種推測能力,你就需要搜索資料、做些研究,在對文章有一定了解的基礎上理解上下文

  4 熟悉文學分析方法。如果你喜歡看小說或者短篇故事,那么就需要掌握基本的文學分析方法。較好熟悉隱喻、夸張、平行結構、擬人、頭韻等寫作手法,這有助于你豐富閱讀經驗。

  5 就算你讀書很慢也不要氣餒,剛開始閱讀時速度很慢是正常的。每天閱讀時,大腦會運用之前學到的閱讀技巧,讓閱讀更高效。

  6 買個電子閱讀器。

  真正重要的是要養(yǎng)成閱讀習慣,讓閱讀成為你個人的一種需要。這就不是僅僅依靠興趣了,而需要有毅力,要有正確的讀書方法。那么,在閱讀過程中我們究竟應該注意一些什么?這是值得考慮的。

  首先,我要向同學們提倡“不動筆墨不看書”。

  平時你讀書時留心一下,看到好的句子記下來,那么就有可能寫出好句子。好句子積累多了,就會有好文章。只是一個人瞎摸索是寫不出好文章來的。如果不注意積累材料,專門在那里講解“文章作法”,是寫不出好文章來的。那么,語言材料從哪里來?當然是靠平時的閱讀。所以杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。當然,讀,是要講方法的。動筆抄抄寫寫,所謂勤筆免思。

  其次,我想說說我們讀書時應該記一些什么內容。

  我覺得高中生讀書時,喜歡什么內容都可以記一點。哪怕記個主人公名字,記一句含有哲理的話,甚至記一本書名,記作者的名字都不錯。尤其等你讀的文學作品多了,漸漸地向歷史哲學滲透后,你會發(fā)現一個廣闊的世界。

  作為寫作典范的文章應該是那些大家的文章,初中生應該多讀葉圣陶、豐子愷、朱自清、冰心、楊絳的文章,高中生應該多讀胡適、魯迅、朱光潛、梁實秋、沈從文、錢鐘書、張中行、啟功等人的文章,當代作家史鐵生、梁曉聲、王安憶等的文章也不錯。文章總要表達清楚文筆流暢,讓人讀了可以明白才好。

  考詞語

  題型:

  1.(說明文中)請你說說下面一句話中加點詞(確數或概數)的表達效果(或在文中所起的作用)。

  2.(記敘文或散文中)請你說說順理成章這個詞語在句子中的作用。

  3.通過對上下文的理解,請你寫出文中“某某”(詞語)的意思。

  答案:

  使用了確數“某某”或概數“某某”,體現了說明文語言的準確、凝練、簡潔。(動詞或形容詞)(運用比喻、擬人)使文章生動、形象、具體、直觀、栩栩如生,讓讀者覺得如在眼前,使人有身臨其境之感。

  領起下文,承上啟下。

  點明主旨,突出中心。

  聯(lián)系上下文,解釋詞語的意思

 

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