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2019年北京初中期中診斷成績分析！期中診斷正在一點一點地向你靠近， 你是不是已經準備好在接下來的日子里好好復習了呢？好好努力吧！下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019年北京初中生期中診斷總結！希望可以幫助到大家。
一
1.課時. 期中診斷時 班共上了16 節(jié)課，其中3節(jié)是向綜合，體育要的，只上了一節(jié)題目課，還是沒有趕到試題進度的要求。
2.課程.新課程的知識許多以探究和活動的形式呈現和學習的，只有簡單的提示和問題，許多都沒有直接給出，純理論探究(以老師的分析為主)也很費時間，考的形式用從中獲取的能力解決實際問題占了很大比例。必修一二是高中生物的主體(高中生物的基礎，重點和難點);在具體內容上，有些一課時中的小標題內容或探究活動是舊教材的一節(jié)有的甚至是兩節(jié)的課文的壓縮，但問題和知識點與舊教材一樣。而新課程將必修一，二放在高一作為9門診斷課之一以每周2節(jié)來學習，無論是孩子學還是老師教都有很大困難。基本沒有時間上題目課，孩子學習借鑒分析和做題的方法的機會少，有的題連答題的格式也不知道，更談不上會做。到高二真正文理分科后對理科班的孩子來說此門課(高一上的必修一 二是高中生物的基礎，重點和難點)已拉遠了。這是一個需要認真思考和對待的問題。
先進節(jié)課已向孩子說明此，10月初 的班主任親自和我說：孩子說上的太快，希望慢點。我說更上不完了，他說上不完他和學校說明，不用擔心，但并沒有就此放慢上課進度，可還是沒有上到期中診斷試題的進度。
二
當我看到成績單時，心情如何呢?可以用「興高采烈」來形容，為什麼我會「興高采烈」?因為成績單上的科目都是「優(yōu)」。
當老師發(fā)成績單時，大家都緊張萬分，有些人拿到成績單欣喜若狂，而有些人卻是慘不忍睹，至于我看到成績單的心情可說是「樂不可支」啊!
當拿到全「優(yōu)」的成績單時，不可以得意忘形，依職跟別人炫耀，而應該把快樂的事保留在心裡，或是把快樂的事跟自己的家人、朋友分享，不能太驕傲，一定要繼續(xù)努力，才有更好的成績單。
成績單不管好還是壞，都代表你努力的成果，如果我想要拿到一張漂亮的成績單，要怎麼做?當然是要用功讀書蘿!
三
在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是較后沒有成功，別人也不會責怪你。
方法也非常重要，往往細節(jié)決定成敗，然而這些細節(jié)和你的學習方法緊密相連。
我的先進大問題便是沒有學會制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的功課，接著便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數學題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學習才會使我在診斷前手忙腳亂的復習，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，診斷后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學習指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。既然了解到自己學習上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是較大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續(xù)堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油!
在發(fā)成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語發(fā)揮一般，其他兩科都考得是少有的差。這次比月考考得還糟糕。
不過在悲哀的同時，我覺得這次期中診斷也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學習跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經快到終點了，已經來不及了。跌倒了不要緊，就怕爬不起來。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個多月里，我會給自己制定一個新的學習計劃，抓緊每分每秒地努力學習�，F在努力還不晚，知道自己學習上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末診斷中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。
從今天起，從現在起，開始努力吧。
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