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地理學(xué)習(xí)技巧:高中地理學(xué)習(xí)的三個步驟
一、關(guān)于書本。
地理科的書本大體劃分為兩類,一類是文科知識較重,也就是記憶量較多的部分,例如人文地理和區(qū)域地理。另一類是理科思維較重,也就是需要理解、應(yīng)用較多的部分。例如自然地理,這方面往往還涉及。在看書本時就要注意這一特點(diǎn)。人文地理和區(qū)域地理在看書時要記憶和聯(lián)系實(shí)際,注意關(guān)鍵詞句。而自然地理則應(yīng)加深理解及推算的原理�?磿鴷r還要注意加強(qiáng)空間思維的聯(lián)想,例如想象地球的轉(zhuǎn)動變化等。按照以上的規(guī)律看書,把書本的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò),這樣就能在運(yùn)用時得心應(yīng)手。
二、關(guān)于訓(xùn)練
在熟悉書本的基礎(chǔ)上做訓(xùn)練也是需要技巧的。文科類的知識題量不需要太多,重在表達(dá)時要注意簡明和清晰,因?yàn)檫@部分內(nèi)容往往涉及簡答題。而理科類的題目通常是難點(diǎn),特別是的部分,做這類題可以進(jìn)行專題式的訓(xùn)練,對每一種類型題進(jìn)行專門訓(xùn)練,并在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,長此以往,便能收到不錯的效果。
三、關(guān)于診斷
每次高中地理診斷都是檢驗(yàn)知識掌握程度的好辦法。在診斷中發(fā)現(xiàn)自己知識的缺陷后糾正是使自己進(jìn)步的重要途徑,同時,也要學(xué)會從診斷中摸索出重點(diǎn)和規(guī)律。這樣才能在以后的學(xué)習(xí)中更有針對性。
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