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點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020年北京中考各科知識(shí)點(diǎn)、歷年試題及答案匯總
北京中考病句修改專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練!中考語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)很多,病句修改是語(yǔ)文的基礎(chǔ)題型,同學(xué)們要想在這個(gè)題型中不丟分或是少丟分,就要拿出來(lái)足夠的時(shí)間去做訓(xùn)練,下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京中考病句修改專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練!希望可以幫助到大家。
1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a. 父親已經(jīng)走了,但那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在我心頭回響。
b. 人民文學(xué)出版社出版的小說(shuō)《漂泊》,作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。
c. 我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。
d. 以機(jī)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù),與文字、電報(bào)、電話(huà)、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比,具有獨(dú)特性。
2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.雖然實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,但誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為這是他沒(méi)有作努力的緣故。
b.較近兩年,這個(gè)縣通過(guò)興修農(nóng)田水利基本建設(shè),糧食產(chǎn)量不斷提高。
c.她說(shuō)還是生一個(gè)好,你看是不是考慮一下她的意思?
d.上海公用事業(yè)的改革是基本上在國(guó)有老企業(yè)和大企業(yè)中展開(kāi)的。
3.下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.前不久,成安縣油棉廠一個(gè)職工在下夜班時(shí)被一輛高速行駛的大貨車(chē)撞倒受傷,然后就逃之夭夭。
b.適度的自我評(píng)價(jià),實(shí)際上是把心理之船停泊在一個(gè)平靜的“碼頭”;而超過(guò)個(gè)人實(shí)際的高目標(biāo),則容易造成心理失衡。
c.許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動(dòng),設(shè)置重重障礙,圍攻、阻止工商管理人員正常執(zhí)行公務(wù)。
d.科學(xué)家在對(duì)流行病進(jìn)行分析和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)后指出,大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌腫的發(fā)生有密切的關(guān)系。
4.下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.目前的中國(guó)足球人才短缺,競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制難以完善,個(gè)別隊(duì)員恃才無(wú)恐,出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒(méi)有同步增長(zhǎng)的怪現(xiàn)象。
b.創(chuàng)刊一年來(lái),該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn),遵循“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量大”的辦報(bào)方針,取得了很大成績(jī),被中宣部、新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品位高”。
c.來(lái)自鐵路、郵電、衛(wèi)生、公安、金融、電力等行業(yè)和部門(mén)以及北京、天津、上海、廣州、廈門(mén)、大連、蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。
d.如果不及時(shí)采取有效措施,人為的蓄意破壞以及惡劣天氣變化,都可能引發(fā)更為嚴(yán)重的災(zāi)難性后果。
5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.那里的人都上堤去搶險(xiǎn),我的叔叔已經(jīng)快有半個(gè)多月沒(méi)有回過(guò)家。
b.柳敬亭不是一個(gè)很有家教、素質(zhì)不高的人,但他不怕挫折,憑自己的努力成為很負(fù)盛名的說(shuō)書(shū)家。
c.看到今天的成績(jī),我認(rèn)識(shí)到這很大程度上是父母對(duì)我的辛勤培養(yǎng)造成的。
d.朱總理10月7日視察了中央電視臺(tái),對(duì)中國(guó)電 視事業(yè)暨中央電視臺(tái)誕生40周年表示祝賀。
6.下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.為了避免今后再發(fā)生類(lèi)似錯(cuò)誤,我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn),努力改進(jìn)工作。
b.老戰(zhàn)友來(lái)拜訪(fǎng)他十分激動(dòng)。
c.他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但要考上大學(xué),要看他以后能不能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
d.古往今來(lái),青青翠竹吸引了無(wú)數(shù)詩(shī)人和畫(huà)家,竹畫(huà)成為我國(guó)詩(shī)畫(huà)的傳統(tǒng)題材,象征了中華民族堅(jiān)定的性格,不卑不亢的氣概。
7.下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.翻開(kāi)反動(dòng)階級(jí)罪惡活動(dòng)的檔案,這種失敗的記錄屢見(jiàn)不鮮:野心勃勃的希特勒和顯赫一時(shí)的日本帝國(guó)主義者,不都在歐洲和中國(guó)的土地上寫(xiě)下過(guò)這種失敗的記錄?
b.我并沒(méi)有否認(rèn)他這次發(fā)言沒(méi)有教育意義。
c.現(xiàn)在加德滿(mǎn)都河谷地區(qū)還是冬季,早晚較涼,但在中午和暖的陽(yáng)光下,穿毛衣也不嫌熱。
d.人類(lèi)語(yǔ)言的特點(diǎn)就在于能用變化無(wú)窮的語(yǔ)音,表達(dá)變化無(wú)窮的意義。
8.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.在老師苦口婆心的教育下,使我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)了。
b.屋里陳列著各式各樣的孔繁森過(guò)去所使用過(guò)的東西和書(shū)籍。
c.那崖壁上、溝壑邊、大樹(shù)上,到處可見(jiàn)的長(zhǎng)青藤,可視為外婆人格精神的象征。
d.我校參加市三好孩子代表會(huì)的代表團(tuán),是由三十學(xué)校級(jí)三好生中挑選出來(lái)的十三名三好生組成的。
9.下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.素有“江南先進(jìn)大佛”之稱(chēng)的新昌大佛,歷時(shí)兩年的整修,恢復(fù)了莊嚴(yán)巍峨的面目。
b.矗立在魯迅紀(jì)念館前的這座銅像,是由巴金等著名作家倡議,國(guó)內(nèi)外熱愛(ài)魯迅的人士集資30萬(wàn)元鑄成的。
c.沖突雙方在聯(lián)合國(guó)特使的調(diào)解下,經(jīng)過(guò)三天的艱苦談判,緊張的局勢(shì)終于得到了緩和。
d.遭受了這樣的挫折,大家都有點(diǎn)泄氣,連一向沉得住氣的車(chē)間主任也難免沒(méi)有同 樣的情緒。
10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。
b.這青山綠水,茂林豐田,對(duì)于這些老農(nóng)墾隊(duì)員來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是青春汗水的結(jié)晶。
c.在常規(guī)能源中,水電的優(yōu)越性是無(wú)可比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源。
d.北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”,是一種嶄新的快捷求醫(yī)機(jī)制。
11.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )
a.三年前,電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的,但對(duì)今天的小孩子都是很熟悉的了。
b.駕車(chē)經(jīng)過(guò)此地時(shí),他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)紅字的牌子,看上去字跡不很清楚。
c.對(duì)科學(xué)問(wèn)題上的是非之爭(zhēng),不應(yīng)采取壓服的方式,尤其不能搞文字獄一類(lèi)的東西 ,歷史上凡是這樣做了的,沒(méi)有一次有好結(jié)果。
d.“熟讀唐詩(shī)三百詩(shī),不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”這句話(huà),寫(xiě)詩(shī)的適用,為文的也適用。
12.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.這位政協(xié)委員對(duì)環(huán)保問(wèn)題的見(jiàn)解不無(wú)道理。
b.當(dāng)朱總理作了1.5萬(wàn)字的《政府工作報(bào)告》,使全場(chǎng)共響起18次掌聲。
c.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)初期,伊拉克通過(guò)設(shè)置大量假目標(biāo),迷惑了多國(guó)部隊(duì)的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的偵察效果,較終使部分飛機(jī)保留了下來(lái)。
d.植樹(shù)節(jié)這天,幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到了植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。
13.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
a.通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十四大文件,已經(jīng)使我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實(shí)踐,敢于嘗試。
b.完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損失的,免于承擔(dān)責(zé)任。
c.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部,特別是占據(jù)重要職位的干部,我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。
d.我店經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn),招收6名女服務(wù)員,年齡在18-22歲左右,必須有本市戶(hù)口。
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部分資料截圖如下:
附贈(zèng):中考復(fù)習(xí)的幾種方法
01 回歸課本,梳理基礎(chǔ)知識(shí)
現(xiàn)在距離中考的時(shí)間非常近了,在中考復(fù)習(xí)中,生物課還是要回歸教材,回歸到基礎(chǔ)知識(shí)上來(lái)。一般老師在組織先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中,都會(huì)有意識(shí)地幫助孩子梳理知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),之后隨著題目的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強(qiáng),對(duì)于被動(dòng)建構(gòu)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、每塊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系等,一些同學(xué)可能會(huì)重新模糊起來(lái),這時(shí)再次梳理知識(shí)就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求。這就需要大家按照《診斷大綱》中的知識(shí)體系,把散落在課本中的知識(shí)框架整理清楚,還應(yīng)該把做過(guò)的或者老師曾經(jīng)在學(xué)?歼^(guò)的試題再認(rèn)真瀏覽一遍, 不管題目以前做對(duì)了還是做錯(cuò)了都要看一下。這樣可以把主干知識(shí)通過(guò)試題串聯(lián)起來(lái),這是沖刺復(fù)習(xí)的方法之一。
2 看糾錯(cuò)本
檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的失誤,找到自己知識(shí)的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn),有目的地精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練,不讓同樣的錯(cuò)誤在中考中重現(xiàn)。
3 加強(qiáng)記憶
對(duì)于生物學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),僅有對(duì)知識(shí)的理解是不夠的,大家必須在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。復(fù)習(xí)的較后階段,大家一定要注意記牢課本中的一些重要結(jié)論,如線(xiàn)粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所等,這些結(jié)論往往就是答題的落腳點(diǎn)。另外,通過(guò)記牢課本上相關(guān)的圖解來(lái)理解課本中的主干知識(shí),也同樣是一種很好的復(fù)習(xí)方法。
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