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點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校高一上學(xué)期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京十二中高一上學(xué)期地理期末試題及答案！期末診斷就要來(lái)了，高一的同學(xué)們準(zhǔn)備的怎么樣了？想要拿優(yōu)異，記憶重點(diǎn)知識(shí)和做題是必不可少的。下面是小編給大家整理的2019-2020年北京十二中高一上學(xué)期地理期末試題及答案!希望可以幫到大家。
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下面是北京市往年高一期末診斷試題及答案，大家參考下。
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2015-2020北京各學(xué)校高一上學(xué)期期末試題及答案匯總
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部分資料截圖如下：
附贈(zèng)資料：地理知識(shí)點(diǎn)
生物在地理環(huán)境形成和發(fā)展過(guò)程中的作用，及生物對(duì)環(huán)境的指示作用
生物對(duì)地理環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物的光合作用
光合作用：無(wú)機(jī)物有機(jī)物；太陽(yáng)能生物能（或化學(xué)能）
生物循環(huán)：綠色植物合成有機(jī)質(zhì)動(dòng)物
環(huán)境微生物分解
�。ㄆ渲蟹凵^表示有機(jī)質(zhì)流動(dòng)；黑色箭頭表示無(wú)機(jī)質(zhì)流動(dòng)）
生物在地理環(huán)境中的作用：
促使自然界物質(zhì)和化學(xué)元素遷移運(yùn)動(dòng)、能量流動(dòng)轉(zhuǎn)化，從而把地理環(huán)境中有機(jī)界和無(wú)機(jī)界聯(lián)系起來(lái)。
改造三大圈層，地球面貌發(fā)生了根本變化，形成了適宜人類生存的地理環(huán)境
大氣圈成分的改變；
陸地水成分的改變；綠色植物參與水循環(huán)，改善了陸地水分狀況
生物出現(xiàn)后加快了巖石風(fēng)化，促進(jìn)了土壤的形成；沉積巖多是在生物的參與下形成的
環(huán)境效益（因地而異）：
A凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙，從而改善生態(tài)條件，保護(hù)農(nóng)田、牧場(chǎng)，保障農(nóng)牧業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)；
B城市綠地具有吸煙除塵、過(guò)濾空氣、降低噪音及美化環(huán)境的作用
生物對(duì)環(huán)境的指示作用
植物生長(zhǎng)對(duì)環(huán)境（其中氣候的光、熱、水的影響制約突出）依賴性大，并適應(yīng)環(huán)境，因而對(duì)環(huán)境有明顯的指示作用
駱駝刺——干旱環(huán)境；荷花——水濕環(huán)境；
“棗發(fā)芽，種棉花”——植物對(duì)氣候的指示；
矮牽牛葉片受損——二氧化硫污染的指示
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