2019-2020年北京市八中高三上學(xué)期英語期末試卷及答案

2019-11-16 10:19:05 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020年北京市八中高三上學(xué)期英語期末試題及答案！期末診斷馬上就要如約而至了，大家有沒有準(zhǔn)備好呢？復(fù)習(xí)的差不多就要開始做題了哦~下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>2019-2020年北京市八中高三上學(xué)期英語期末試題及答案！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：高中英語學(xué)習(xí)策略

　　1熟悉模板，理清思路

　　模板并不是機(jī)械的死記硬背，其使用目的有三點(diǎn)：

　　①、通過模板的復(fù)習(xí)，解決每一段大致寫什么內(nèi)容的問題。這樣在拿到一篇題目時(shí)，不至于花太多的時(shí)間構(gòu)思寫作內(nèi)容上，而是把主要精力放在語言上。

　�、凇⒛０宓膹�(fù)習(xí)能夠使得大家熟悉英語文章，尤其是應(yīng)用文部分的寫作格式。在現(xiàn)階段解決這個(gè)問題，將有助于良好習(xí)慣的形成，從而避免不必要的失分。

　　③、模板中往往是含有很多好詞好句的，背誦模板，也能從很大程度上豐富寫作素材。即使今后隨著寫作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好詞好句仍然能夠成為我們寫作時(shí)拿分的武器。

　　2廣泛閱讀，積累素材

　　在閱讀中學(xué)習(xí)寫作是一種比較有效的方式�？梢蚤喿x寫作范文、外國報(bào)刊乃至閱讀真題，尋找那些可以用到模板中，適用范圍比較廣的句子。

　　在這一階段的復(fù)習(xí)過程中，可以采用翻譯的方法訓(xùn)練——即看完一個(gè)句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮擋起來，嘗試著根據(jù)中文自己翻譯出一個(gè)句子。運(yùn)用這種方法，自己寫做過程中的不足就會(huì)立刻暴露出來，起到事半功倍的效果。

　　3練題目目，反復(fù)實(shí)踐

　　這一階段的任務(wù)比較單一，就是接觸各種各樣的寫作題目，在實(shí)踐中反復(fù)熟悉前面兩個(gè)階段的內(nèi)容。如果前面兩個(gè)階段復(fù)習(xí)不錯(cuò)的話，這個(gè)階段的復(fù)習(xí)可以說是一種享受，把這種享受延續(xù)到較后，你的寫作必將取得令你滿意的成績。

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