北京高三語文期末考試怎么復習

2019-11-16 22:48:12 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京高三語文期末診斷怎么復習！高三一整年都應該在奮斗中度過，語文作為一個主要學科，應該怎么復習呢？快來看看吧！下面就是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京高三語文期末診斷怎么復習，希望可以給各位同學帶來幫助。

　　1、制定合理計劃，養(yǎng)成良好習慣

　　高三期末復習是一個艱苦而漫長的過程，在這漫長的過程當中需要一個行動的主線，這一個主線即合理的學習計劃。只有制定學習計劃，才能做到每一個行動有點可循，不至于漫無目的而浪費時間。制定高三期末復習計劃，既需要明了自身的學習情況，欠缺模塊更多著力;又需要結合學校的課堂進度，確定自己行進步伐。當然，學習計劃需要有一個長期的、并且明確的行進方向，但更重要的是以周為單位的更為細致的學習計劃。這就需要孩子根據(jù)實際學習情況和長遠規(guī)劃適當調(diào)整短期學習計劃，以期一步一個腳印，腳踏實地，砸實每一個復習模塊。

　　學習計劃是建立并且進一步鞏固良好習慣的前提，不管是學習計劃還是學習習慣，其核心都是堅持，只有做到堅持不懈，才有可能腳踏實地。堅持是一種可怕的力量，行百里者半于九十，如果半途而廢必將一事無成。

　　首先，把所有課內(nèi)學過的文言文讀透。課內(nèi)是教會同學們?nèi)绾稳プ呗�，課外文言文是讓同學們?nèi)ヅ懿�，沒有學習走路的過程，又怎能健步如飛?何謂讀透?要達到像讀白話文一樣明白流暢才好，詞匯、句式和文章理解都要特別到位。

　　其次，積累，包括虛詞、實詞、句式、固定搭配等。陳老師從來不建議同學們死記硬背，以上說的四個方面都要放在語境當中去理解，多讀多理解，既能培養(yǎng)語感，又在無形當中記下來了很多文言文中“死”的知識。另外也要總結整理，尤其是高頻虛詞，�？加梅ǘ家タ偨Y，可以借助我們的教輔資料哦。

　　較后，課外文言文你真的讀懂了嗎?每次錯的一塌糊涂后，同學們有沒有對照著譯文，逐字逐句去翻譯下整篇文章，錯了的題有沒有記錄下高頻考點?陳老師希望同學們把握住每次訓練課外文言文的機會，把它當作課內(nèi)文言文去掌握并且時常重復復習。

　　注重回歸基礎，摒棄好高騖遠

　　很多孩子在高三期末復習當中的一個誤區(qū)就是一頭扎在難題的題海當中，希望通過與高手過招提高自己的診斷能力。殊不知期末復習是一種顆粒歸倉似的基礎復習，在期末復習階段，較終要的是回歸教材，回歸基礎，掌握教材中涉及到的所有基礎知識�；A知識掌握不全面、不扎實，這樣就急于與難題過招，這無異于空中樓閣。這種復習方式，既無益于建立全面的知識系統(tǒng)，也會打擊孩子的自信心。

　　回歸基礎，首先要做到回歸教材。掌握教材中的每一個知識點，明確教材中每一個知識點的內(nèi)涵和外延，并且能夠了解的基礎上運用教材上的知識點。在回歸教材的同時，是要回歸試題。試題既是對教材基礎知識的考察，源于教材同時又高于教材，孩子可以通過試題進一步擴展基礎知識的范圍，同時課內(nèi)課外相互聯(lián)系，建立知識之間的網(wǎng)絡。

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