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2015-2020北京各學校高三上學期期末試題及答案
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抓“歸納”求“規(guī)律”
這是歸納推理的思維方式,從特殊性的地理事物中,歸納出普遍性的規(guī)律。如通過觀察,分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統(tǒng)后,根據(jù)分布和成因,可歸納出:
(1) 每個大洋都有完整的洋流系統(tǒng);
(2) 除印度洋北部外,各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區(qū)呈順時針方向(反氣旋型)運動,南半球呈反時針方向運動;
(3) 在中、低緯度海區(qū),每個環(huán)流系統(tǒng)的西部都是暖流,東部都是寒流。
上述結(jié)論,就是通過對三大洋洋流分析后,推出的普遍規(guī)律。
抓“一般”推“特殊”
“一 般”往往代表的是普遍現(xiàn)象,當這種一般現(xiàn)象出現(xiàn)了異常,就必然有其特殊性。那么,這種特殊性的產(chǎn)生是必與其當?shù)氐奶厥獾乩硎挛镉嘘P,從而,我們就可得出相 應的結(jié)論。
如,太陽輻射在地理表面的分布是沿緯線分布的,根據(jù)其熱量的分布狀況,我們將全球化分為五帶。由此可知,等溫線、陸地自然帶等分布也應沿緯線分 布。
但在實際中,我們發(fā)現(xiàn),它們的分布并非都沿緯線分布,那么,這又是什么原因呢?經(jīng)仔細觀察和分析,我們發(fā)現(xiàn)它們的分布還與地表形態(tài)、海陸熱力性質(zhì)、洋 流、人為活動等因素有關。
具體分析時,就看當?shù)嘏c其它地區(qū)之間的差異是什么?特殊的差異,也就決定了其特殊性。
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