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學(xué)科 | 標(biāo)題 |
語文 | 2019-2020年北京昌平區(qū)高三上學(xué)期語文期末診斷試題及答案 |
數(shù)學(xué) | 2019-2020年北京昌平區(qū)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)期末診斷試題及答案 |
英語 | 2019-2020年北京昌平區(qū)高三上學(xué)期英語期末診斷試題及答案 |
物理 | 2019-2020年北京昌平區(qū)高三上學(xué)期物理期末診斷試題及答案 |
化學(xué) | 2019-2020年北京昌平區(qū)高三上學(xué)期化學(xué)期末診斷試題及答案 |
生物 | 2019-2020年北京昌平區(qū)高三上學(xué)期生物期末診斷試題及答案 |
歷史 | 2019-2020年北京昌平區(qū)高三上學(xué)期歷史期末診斷試題及答案 |
地理 | 2019-2020年北京昌平區(qū)高三上學(xué)期地理期末診斷試題及答案 |
政治 | 2019-2020年北京昌平區(qū)高三上學(xué)期政治期末診斷試題及答案 |
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高三歷史期末復(fù)習(xí)攻略
北京市先進(jìn)中學(xué)教師丁娜
期末診斷的范圍比較廣泛,一般從中國古代史到中國近現(xiàn)代史,再加上世界古代史和近代史。
考生要落實(shí)主干知識(shí),可先記憶某個(gè)歷史時(shí)期的知識(shí)點(diǎn)并默寫,以鞏固對(duì)基本知識(shí)的記憶;然后根據(jù)自己的理解就相關(guān)歷史事件畫思維導(dǎo)圖,要包括前因后果,但不必詳細(xì),有關(guān)鍵詞即可,以此鞏固歷史解釋能力;接下來在時(shí)間軸上把這個(gè)時(shí)期的歷史事件標(biāo)出來(也可以按時(shí)空整理某個(gè)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化),鞏固時(shí)空觀;較后做訓(xùn)練,了解主干知識(shí)的考查形式和典型試題的答題方法。
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