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2020北京高三數(shù)學(xué)寒假輔導(dǎo)計(jì)劃!數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,在高考中占的比重很高,同學(xué)們馬上就要面臨高考了,在假期里同學(xué)們一定要加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí),不懂的一定要標(biāo)記出來,及時的請教,下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020北京高三數(shù)學(xué)寒假輔導(dǎo)計(jì)劃!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,加油!
根據(jù)放假的天數(shù),大家要把時間安排好。這個假期不同于以往的假期,少有應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,放假應(yīng)該看成是在家中上課,建議大家就按照課表上的時間標(biāo)準(zhǔn),按時上、下課,全天分成上午、下午和晚上三個時間段,數(shù)學(xué)還是安排在上午。但每門課時間不宜太長,較多不要超過1.5小時。春節(jié)假期中三天可以放松一下,但不宜長距離的旅行,可在住所周圍活動,主要是放松一下心情。
做什么事情都應(yīng)該有一個計(jì)劃,這也是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的一部分,寒假很短暫,如果沒有計(jì)劃,可能會在忙碌中很快過去,同樣建議大家把高三的課表整合一下,對各科進(jìn)行重新的排列,這里應(yīng)該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科,希望用這門課的成績來彌補(bǔ)“瘸腿”的科目,這是不可能的。數(shù)學(xué)科還是要每天至少安排一節(jié)課,自己對數(shù)學(xué)各個知識塊兒——函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)等等的掌握也應(yīng)有充分的認(rèn)識,針對自己的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。對于感覺困難的知識塊兒,不應(yīng)該回避,而應(yīng)該安排多一些的時間,力爭在假期中克服它。
如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié),這就要通過很好的總結(jié),總結(jié)課上老師講的例題、功課做的功課、統(tǒng)練中的功課,看看自己在哪個知識上老出錯,這就應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié)。對于薄弱環(huán)節(jié),首先還是要解決基本知識的問題,然后可以和同學(xué)討論一下,向老師請教一下。
同時,做完一個題目也應(yīng)該有一個反思(總結(jié)),即:這個題目考察了幾個知識點(diǎn),易錯點(diǎn)是什么,與以往做的題目有哪些類似點(diǎn),變換條件與結(jié)論題目還能做嗎等等,不一定每道題都反思,但每天反思一道還是必要的,這個過程就是能力提高的過程。
數(shù)學(xué)中積累錯題是提高成績很重要的一個方法,實(shí)際上,我們就是靠減少錯誤(少丟分)來取得一個好成績。
這里所說的錯題,應(yīng)該是會做而做錯了的題目,積累題目的同時也要把錯誤的原因(概念上、審題上、上、書寫上等等)寫上,隔段時間就看看錯題,看看能不能一次就做對了,每次診斷前,再看看錯題,診斷中不要再錯同樣的題目,如果能夠做到錯過的題目不再犯錯,那么就能取得一個很好的成績。
這就需要大家把做過、考過的試題認(rèn)真加以整理,尤其是錯誤的原因,這又回到總結(jié)了。 假期中老師肯定會留一些功課的,這些功課不要突擊,更不能不管它。
功課可用來檢驗(yàn)自己總結(jié)、復(fù)習(xí)的效果,每天都要做點(diǎn)。如果功課太多,你可以先解決基礎(chǔ)題目(選、填題),綜合性很強(qiáng)的題目可后做。
假期中每周應(yīng)做一套完整的試題(老師會布置、歷年的高功課也行),利用這些題目,保持自己的狀態(tài)——做題的狀態(tài)。
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:
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資料附贈: 合理安排寒假生活
由于寒假是孩子自主學(xué)習(xí)的時間,保證每天的學(xué)習(xí)時間無疑是必要的。有些同學(xué)對于是否應(yīng)該參加補(bǔ)課班拿不定主意,在這里建議,一些自控能力不是很強(qiáng)的孩子可以考慮參加補(bǔ)習(xí),一方面班上往往有比較緊張的學(xué)習(xí)氛圍,另一方面有問題也可以及時向班上的老師提出。不過對于自控力較強(qiáng)、或者能夠明確自己弱項(xiàng)所在的同學(xué),一個可以自主安排時間的寒假可能比補(bǔ)課班更有效果。
在學(xué)習(xí)時間的安排上,應(yīng)當(dāng)將每天自我感覺頭腦較清醒的時段分給較弱的科目。對于大多數(shù)人來說,一門科目不宜復(fù)習(xí)太長時間,比診斷時間稍長為佳,交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果。當(dāng)然,每個人的情況不同,適合自己的才是較好的。
寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息,事實(shí)上大多數(shù)取得優(yōu)異成績的孩子往往都能很好地做到勞逸結(jié)合。例如:可以在吃飯的時候看一些電視新聞節(jié)目,對一些熱門事件進(jìn)行了解,也會對作文素材的積累有所幫助。對于參加自主招生的同學(xué),除了對時事的了解外,也可以在休息時閱讀一些自己心儀專業(yè)的入門讀物,對之后的刪掉也會有較大的幫助。
另外,閑暇時聽聽音樂、看一些喜歡的書、與父母聊聊天也是不錯的減壓方法。
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