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2019-2020北京小學期末復習工作安排

2019-12-29 16:52:04  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020北京小學期末復習工作安排!期末診斷就要來了,知識點都鞏固了嗎,鞏固和鞏固所學知識是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),同學們加油,好好復習各科功課吧,下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020北京小學期末復習工作安排!希望可以給各位同學帶來幫助。

1、要求教師上好復習課。 復習課不能都上成訓練課、評講課,防止兩個傾向:

①教師講過多,一個問題反復鞏固,從診斷角度出發(fā)。

②教師整節(jié)課做提綱,然后對結(jié)果,較后評講一下。不要冷飯重抄,要抓住知識點,設(shè)計教學環(huán)節(jié),激發(fā)孩子的興趣,盡量避免枯燥無味的復習。

2、認真寫好復習課教學設(shè)計,要站在“科學”與“高效”的基點上,備課時要根據(jù)本班孩子一學期來存在的主要的問題進行設(shè)計,把握本冊教材內(nèi)容要求,對照課標中的學段要求制定教學目標,設(shè)計復習內(nèi)容。

復習課教學設(shè)計要求:

①認知目標明確,復習針對性強。

②重點突出、容量適中、節(jié)奏恰當。

③突出孩子主體,指導復習方法。。

④指導孩子運用知識舉一反三,延伸拓展(交叉滲透綜合)

⑤講練結(jié)合、解疑釋難(博覽——篩選——創(chuàng)新⑥)

3、要講究復習方法,避免重復繁瑣的抄寫,切實減輕孩子負擔;注意勞逸結(jié)合,不要盲目布置功課,注意功課量,訓練以能做多少,能批改多少就布多少為原則,不要貪多。不要做大量機械重復的訓練,要求孩子做到會寫就行。每天功課量要控制好,以中等孩子完成時間為準,語、數(shù)、英要協(xié)調(diào)好,不要轉(zhuǎn)嫁壓力負擔。中午要讓孩子有休息時間,不打疲勞戰(zhàn),要提高效率。

4、對不同的孩子功課量和難度要求要有所不同。側(cè)重點要不同,基礎(chǔ)差的孩子做好基本題,要保底,基礎(chǔ)好的孩子多做提高題、綜合題。

5、復習中要關(guān)心學習有困難的孩子,功課訓練要及時批改,功課個別輔導,多鼓勵、多表揚,要嚴愛結(jié)合,要體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)造條件、機會讓孩子體驗成功,增強孩子自信心。 各科教師要科學合理地安排復習內(nèi)容和復習時間,促進我校教育教學質(zhì)量的提高。

 

  另外學而思愛智康的老師還為大家精心整理了:

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      部分資料截圖如下:

 

 

資料附贈:  小學語文期末都考啥?       

小學語文的診斷題型主要分為基礎(chǔ)知識、閱讀和寫作三部分。     基礎(chǔ)知識主要會診斷、漢字、詞語、句子四個板塊。    

診斷形式常用的有“看寫漢字”、“選擇漢字的正確讀音”、“多音字組詞”、“同音字或形近字組詞”、“成語填空”、“近反義詞”、“仿寫句子”、“改寫句子”、“根據(jù)課文內(nèi)容填空”等。    

閱讀一般會有課內(nèi)選段和課外選文之分。    

很多家長總覺得孩子的閱讀和寫作能力欠缺,覺得這些地方是丟分的“重災區(qū)”。    

其實這是一種錯覺。只要仔細去看題就會發(fā)現(xiàn),所有的閱讀題就是前面基礎(chǔ)知識的一個濃縮版,可能題型上有互補,但是仍然跑不出上述基礎(chǔ)知識的那些形式。    

并且細心的考生還會發(fā)現(xiàn),閱讀題的答案大部分都在文章里,所以閱讀題目的是檢驗孩子學習習慣和閱讀習慣的。    

至于寫作顯然是考察孩子的價值觀、語言表達能力和知識積累的,且在分數(shù)中占比較多。

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020北京小學期末復習工作安排相關(guān)內(nèi)容,同學們期末復習是非常重要的,同學們一定要認真看書哦,在學習的過程中有任何問題歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

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