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2019-2020北京小學(xué)期末英語復(fù)習(xí)計(jì)劃!同學(xué)們馬上就要期末診斷了,在期末診斷之前同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)各科功課的呢,英語是大家步入三年級(jí)之后才接觸的,同學(xué)們要好好復(fù)習(xí)喲,那么大家有沒有一個(gè)詳細(xì)的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃呢,下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020北京小學(xué)期末英語復(fù)習(xí)計(jì)劃!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,同學(xué)們加油!
(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo):
1.字母:能熟練掌握 26個(gè)字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準(zhǔn)確讀音)、寫(字母大、小寫);字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。
2.詞匯:能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組;對(duì)課本中的三會(huì)詞匯能聽、說、讀理解,鼓勵(lì)有能力的孩子記住盡量多的詞匯。
3.對(duì)話:能流利朗讀、鼓勵(lì)背誦課文里的dialogues,并能準(zhǔn)確理解對(duì)話的情景和主題功能。
4.句型結(jié)構(gòu):熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。
(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn):
1、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(1)孩子明確各單元學(xué)習(xí)要求,教師引導(dǎo)孩子功課多讀、多記、多寫(四會(huì)要求的單詞和句子)。
(2)單詞記憶是小孩子英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn),教師要幫助孩子養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并幫助孩子由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。
(3)對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,教師要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)孩子對(duì)語言知識(shí)的掌握。
2、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際。
語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言技能,須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié),所以引導(dǎo)孩子把語言知識(shí)放入語篇中記憶,復(fù)習(xí)階段回歸教材,對(duì)教材內(nèi)容要求孩子讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時(shí),更宜聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng)孩子初步的語言運(yùn)用能力。
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:
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部分資料截圖如下:
資料附贈(zèng): 小學(xué)英語復(fù)習(xí)具體措施
1、做好孩子的思想工作,讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。
2、把好全體孩子的單詞關(guān),充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助孩子記憶單詞。
3、在教學(xué)中注意新舊知識(shí)的銜接,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞,增加孩子聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.
4、設(shè)計(jì)訓(xùn)練,把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。精講容易做錯(cuò)的題目,多讀多背。
5、設(shè)計(jì)不同類型的題型,訓(xùn)練孩子的審題能力和做題能力。
6、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,堅(jiān)持做好功課的個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)做好檢測(cè)工作。
7、開展“一幫一”活動(dòng),讓中下生的成績(jī)盡可能地提高。并及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們,讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心
8、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作,以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
以上就是小編特意為大家整理的2019-2020北京小學(xué)期末英語復(fù)習(xí)計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們期末復(fù)習(xí)是非常重要的,同學(xué)們一定要認(rèn)真看書哦,在學(xué)習(xí)的過程中有任何問題歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!
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