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2020-01-13 14:59:46 　來源：百度文庫

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北京高三一模診斷！同學們是不是感覺時間過得好快呀，不知不覺又一個學期已經結束了，同學們是不是又有新的收獲了呢？等期末診斷已結束，高三一模診斷就離我們不遠了，同學們要好好做準備哦。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京高三一模診斷！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。

1、一模診斷是一場診斷性的診斷

“診斷”是一個醫(yī)學用詞，可以借助傳統(tǒng)中醫(yī)的“望、聞、問、切”四種方法，判斷一個病人的病因以及可采取的醫(yī)療措施。通過一模診斷，可以診斷孩子在準備過程中存在的主要問題。

通常，就以下幾個方面進行診斷：

一是孩子學習的精神狀況，主要是看：孩子是否全力以赴的問題，孩子是否聚精會神的問題，孩子是否頑強拼搏的問題等等;

二是孩子學習的時間分配，主要是：學習時間的有效利用問題，薄弱學科的時間投入問題，學科中薄弱環(huán)節(jié)的時間給予問題等等;

三是孩子卷面的答題分析，主要是看：各個題型的失分情況，基礎題、中檔題、能力題的失分情況，一道題目的失分是由于知識的不熟練、審題的不仔細、思路的不合理、運算的不過關、表達的不規(guī)范等等。

通過以上幾個方面的診斷，我們可以擺脫分數的干擾，使得考生的精力更加側重于分析與診斷，為下一階段的復習方向以及準備策略提供了非常重要的、關鍵性的素材和信息。

2、一模診斷是一場自我PK的診斷

在人生的許多次競爭中，重要的對手，不是別人，而是自己。盡管，高考是選擇性診斷，優(yōu)勝劣汰在所難免，市場經濟的競爭法則同樣適用，但是別人的學業(yè)狀況我們是無法掌控的，我們先進能夠掌控的則是我們自己。如果我們連自己都無法掌控的話，那么，我們怎么又能在高考中立于不敗之地呢?所以，從某種程度上講，高考較大的攔路虎，不是別人，而是自己。誰超越了自己，誰就贏得了高考。

3、一模診斷是一場經驗積累的診斷

經驗，屬于實踐性知識，它是不可被告知的，只有主體通過親身的實踐，才能不斷地被感知，逐漸內化為或形成自己的基本做法。正如，一句耳熟能詳的教育名言，我聽到的，我會忘記;我看到的，我會記住;我實踐的，我能理解。盡管孩子“久經考驗”，但對大型診斷，尤其是對于命運起著決定影響的高考而言，還是顯得有時驚慌失措。一模診斷，即為先進次模擬，通過模擬找到感覺，期待在高考中碰到的困難能夠找到應對的措施。無論怎樣的一次診斷，經驗的積累，都顯得非常重要，也只有這樣，我們才能在類似于高考這樣的大型診斷淡定從容。

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部分資料截圖如下：

資料附贈: 高中歷史——秋收起義

1 簡介

秋收起義是毛澤東在湖南東部和江西西部領導的工農革命軍(即紅軍)舉行的一次武裝起義。1927年9月9日，秋收起義部隊在文家市會師，毛澤東主持前委會議，及時作出從進攻大城市轉向農村進軍的決定，初步形成了農村包圍城市的戰(zhàn)略思想。秋收起義是繼南昌起義之后，中國共產黨領導的又一次著名的武裝起義，是中共黨史軍史上的三大起義之一。中國人民革命史開始了具有決定意義的新起點。

2 歷史意義

它不僅是軍隊的行動，而且有數量眾多的工農武裝參加，并公開打出了工農革命軍的旗號。這次起義雖然在開始時也是以攻占大城市為目標，但在起義遭到嚴重挫折后，及時從進攻大城市轉到向農村進軍，這是人民革命史中具有決定意義的新起點。起義部隊在農村中從小到大地開展游擊戰(zhàn)爭，為后來各地工農紅軍和農村革命根據地的大規(guī)模發(fā)展奠定了基礎。秋收起義和井岡山道路，是毛澤東的農村包圍城市思想的起點。

3 秋收起義的特點

1、它不僅是軍隊的行動，而且有數量眾多的工農武裝參加。

2、它先進次公開打出了工農革命軍的旗號。

3、這次起義雖然在開始時也是以攻占大城市為目標，但在起義遭到嚴重挫折后，及時從進攻大城市轉到向農村進軍，這是人民革命史中具有決定意義的新起點。起義部隊在農村中從小到大地開展游擊戰(zhàn)爭，為后來各地工農紅軍和農村革命根據地的大規(guī)模發(fā)展奠定了基礎。秋收起義和井岡山道路，是毛澤東的農村包圍城市思想的起點。

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