北京高考語(yǔ)文新聞訪談閱讀及答案

2020-01-30 21:50:07 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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　　她把所有的15萬(wàn)美元都捐給了一所大學(xué)

　　奧斯奧拉•麥卡錫一輩子都在打扮別人。1987年以來(lái)的絕大部分日子里，她日復(fù)一日地同成堆的臟衣服打交道，將它們清洗干凈、熨燙平整，以便人們穿著去參加那些永遠(yuǎn)不會(huì)邀請(qǐng)她參加的聚會(huì)、婚禮或畢業(yè)典禮。

　　六年級(jí)時(shí)她便輟學(xué)開(kāi)始工作。一輩子沒(méi)有結(jié)婚，沒(méi)有小孩，也沒(méi)有學(xué)過(guò)開(kāi)車(chē)，因?yàn)闆](méi)有什么地方是她特別想去的。她所擁有的一切便是她視為上帝恩賜的一份工作。在密西西比鄉(xiāng)村很多黑人甚至連工作都沒(méi)有。

　　她幾乎很少花費(fèi)。住在家里的老房子里，過(guò)著緊縮開(kāi)支的簡(jiǎn)樸生活，她的《圣經(jīng)》已經(jīng)破爛不堪，她就用透明膠將它粘住，以防《哥林多書(shū)》掉出來(lái)。就這樣過(guò)了數(shù)十年，她所得的報(bào)酬——大多是一元鈔票和零錢(qián)——已經(jīng)超過(guò)15萬(wàn)美元。

　　“我用不了那么多錢(qián)!”一天麥卡錫小姐說(shuō)，她并不是在可憐自己。于是她把錢(qián)捐了出去，資助就在她家鄉(xiāng)的南密西西比大學(xué)的黑人讀大學(xué)，那里每年的學(xué)費(fèi)是2400美元。

　　沒(méi)能再次回到學(xué)校讀書(shū)是麥卡錫小姐畢生的遺憾。她說(shuō)：“我想和孩子們分享這些錢(qián)。我并不在乎做什么樣的工作，但我太忙了，一直太忙了。也許我能讓孩子們不必做我這樣的工作。”

　　哈蒂斯堡人將她的捐贈(zèng)稱(chēng)為“上帝的禮物”。她這樣做部分也是因?yàn)樗氲阶约簛?lái)日不多了。

　　坐在她光線很暗卻很溫暖的房間里，她談起死亡，平淡得就好像在說(shuō)下午可能有一場(chǎng)雷雨。對(duì)她來(lái)說(shuō)，捐贈(zèng)是為了防止不測(cè)發(fā)生，就像下雨時(shí)要關(guān)上窗子以免雨淋濕床罩一樣。

　　她說(shuō)：“我知道我活不了多久了，我想這些錢(qián)對(duì)他們比對(duì)我更有用。”

　　她的捐贈(zèng)已引起全國(guó)上下的關(guān)注。短短幾天里，洗衣婦奧斯奧拉從默默無(wú)聞變得名揚(yáng)全國(guó)，對(duì)此她始終不能理解。坐在她離大學(xué)不遠(yuǎn)的木板房里，她耐心地接待在她門(mén)口排起長(zhǎng)隊(duì)的記者、企業(yè)家和其他人。

　　她說(shuō)：“我住在我喜歡的地方，以我愿意的方式生活。即便有車(chē)，我也不會(huì)開(kāi)。我已經(jīng)老得無(wú)法去上大學(xué)了，所以我決定這樣做。是我自己的主意。”

　　“過(guò)去我們黑人都不能上那所大學(xué)，但現(xiàn)在他們可以了。”30年前那所大學(xué)才取消種族隔離制度。

　　當(dāng)人們問(wèn)她為什么不選某個(gè)知名的黑人學(xué)院，而選這所大學(xué)時(shí)，她說(shuō)：“因?yàn)樗驮谶@兒，很近。”

　　麥卡錫小姐并不想要一幢以她命名的大樓或一尊紀(jì)念她的塑像，她只想要一種回報(bào)，即參加因她的資助而完成學(xué)業(yè)的大孩子的畢業(yè)典禮。她說(shuō)：“我很想看到這樣一個(gè)典禮。”

　　學(xué)校已經(jīng)以麥卡錫小姐的名義將1000美元獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)給來(lái)自哈蒂斯堡的一名18歲優(yōu)等生——斯蒂芬尼•布洛克。

　　布洛克小姐的外祖母萊德蕾斯特•海斯有一天來(lái)到麥卡錫小姐的小房子向她致敬。當(dāng)麥卡錫小姐后來(lái)離開(kāi)房間后，海斯夫人驚嘆地?fù)u著頭。

　　她說(shuō)：“我以為她會(huì)是個(gè)富裕的小老太太，有名車(chē)、豪華房子和漂亮衣服。我自己是個(gè)裁縫，同時(shí)做過(guò)兩份工作。我了解像她那樣工作的感受，她卻把錢(qián)捐了出去。”

　　奧斯奧拉獎(jiǎng)學(xué)金基金就是以這樣一位婦人命名的。她三年前才買(mǎi)了先進(jìn)臺(tái)空調(diào)，直到現(xiàn)在有人來(lái)她才打開(kāi);她毫不在意她的小黑白電視只能收到一個(gè)頻道，因?yàn)樗?很少看電視;她還常常抱怨電費(fèi)太高，也從不訂報(bào)紙，因?yàn)樗X(jué)得太貴了。

　　如今麥卡錫小姐在她家附近散步的步子慢多了。盡管并非情愿，她還是在很多個(gè)星期天都沒(méi)能去友誼浸禮會(huì)教堂作禮拜。關(guān)節(jié)炎使她的雙手麻木僵硬。近80年來(lái)先進(jìn)次，她獨(dú)立的生活受到了威脅。

　　她說(shuō)：“我很想再回到學(xué)校，但我班上的同學(xué)都升級(jí)了，而我的年齡也太大了。我非常想回到原來(lái)那個(gè)班。”

　　于是她開(kāi)始工作了，把掙得的幾乎每一塊錢(qián)都存進(jìn)銀行。今年年初，銀行問(wèn)她去世后如何處理她的財(cái)產(chǎn)。她說(shuō)，想把錢(qián)捐給學(xué)校，現(xiàn)在就捐，而不是去世以后。她只留出足夠的生活費(fèi)用。

　　計(jì)劃在大學(xué)讀商業(yè)的布洛克小姐說(shuō)：“我一直在想，她靠洗衣掙那么多錢(qián)真是個(gè)奇跡。”

　　她希望四年后她畢業(yè)時(shí)，麥卡錫小姐還能跟她在一起。

　　(有刪改)

　　1. 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，較恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)

　　A.文章題目中，“所有”“都”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了麥卡錫的無(wú)私;“一所大學(xué)”表現(xiàn)了麥卡錫捐資助學(xué)沒(méi)有任何的私利，沒(méi)有對(duì)捐資的學(xué)校思考過(guò)多。

　　B.文章第二段交代了麥卡錫的相關(guān)情況，比如六年級(jí)就輟學(xué)，沒(méi)有結(jié)婚，沒(méi)有學(xué)過(guò)開(kāi)車(chē)等，目的是告訴人們麥卡錫對(duì)物質(zhì)生活的追求很低，這就側(cè)面交代了她能夠存款的一個(gè)原因。

　　C.作者在描寫(xiě)麥卡錫時(shí)沒(méi)有較高她的形象，在作者的筆下麥卡錫就是一個(gè)普通的洗衣婦，她有高尚的舉動(dòng)，但她并非一直像一個(gè)圣人一樣生活和思考，文章體現(xiàn)了生活的真實(shí)性。

　　D.麥卡錫不想讓她捐助的學(xué)校給她建一尊雕像等，包括她選擇要捐助的大學(xué)時(shí)也沒(méi)有特別挑選，因?yàn)樗栀Y的目的就是讓上不起大學(xué)的黑人能夠上學(xué)。

　　E.文章結(jié)尾處寫(xiě)受助者布洛克“希望四年后她畢業(yè)時(shí)，麥卡錫小姐還能跟她在一起”這句話意蘊(yùn)豐富，表達(dá)了布洛克對(duì)麥卡錫未來(lái)的祝愿：希望與麥卡錫一起生活。

　　解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“‘一所大學(xué)’表現(xiàn)了麥卡錫捐資助學(xué)沒(méi)有任何的私利，沒(méi)有對(duì)捐資的學(xué)校思考過(guò)多”錯(cuò)，“一所大學(xué)”只是客觀地表述麥卡錫捐助的學(xué)校。B項(xiàng)，“目的是告訴人們麥卡錫對(duì)物質(zhì)生活的追求很低”理解錯(cuò)誤。E項(xiàng)，布洛克應(yīng)該是希望麥卡錫還能健康地活著。

　　答案：答C給3分，答D給2分，答E給1分;答A、B不給分。

　　2. 文章先進(jìn)段在敘述事件上有何特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　答：________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　解析：本題考查分析文章語(yǔ)言特色和主要表現(xiàn)手法的能力�；卮鸫祟}要注意分析先進(jìn)段交代的內(nèi)容、使用的手法、語(yǔ)言上的特點(diǎn)以及給讀者的感受等。比如，從語(yǔ)言特色來(lái)看，這段話用平實(shí)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代了麥卡錫的工作;從手法上來(lái)看，使用了對(duì)比的手法，對(duì)比麥卡錫洗衣以及人們穿著麥卡錫洗的衣服參加各種活動(dòng)而這種活動(dòng)從未邀請(qǐng)過(guò)麥卡錫的情況，表現(xiàn)麥卡錫勞動(dòng)的艱辛等。

　　答案：①用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，高度概括。作者用“一輩子都在打扮別人”一句話概括了麥卡錫的工作——洗衣。②語(yǔ)言平實(shí)，表達(dá)尊敬之情。作者客觀描述了麥卡錫的工作狀態(tài)，用“清洗”“熨燙”等動(dòng)詞表現(xiàn)了對(duì)麥卡錫的尊敬之情。③通過(guò)對(duì)比，表達(dá)同情。麥卡錫每天洗衣服，以便人們穿著干凈的衣服參加各種活動(dòng)，但這些活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)邀請(qǐng)麥卡錫參加，這樣的對(duì)比表達(dá)了對(duì)麥卡錫的同情。④設(shè)置懸念，引發(fā)興趣。結(jié)合文章的題目可以看出，這段介紹麥卡錫工作的內(nèi)容會(huì)引發(fā)讀者思考：麥卡錫這樣的工作怎么能有15萬(wàn)美元的存款?她為何要捐款?

　　3. 麥卡錫對(duì)待捐款是怎樣的態(tài)度?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力�；卮鸫祟}，要結(jié)合文本分析，從中找出麥卡錫對(duì)待捐款的態(tài)度。如麥卡錫認(rèn)為捐款是件自然而然的事情，自己年紀(jì)大了，留下足夠用的就行了。然后加以整合即可得出答案。

　　答案：①麥卡錫認(rèn)為捐出15萬(wàn)美元是件自然而然的事情，她捐款給學(xué)校部分是因?yàn)樗J(rèn)為自己來(lái)日不多了。②麥卡錫認(rèn)為錢(qián)用到更有用的地方就好。③麥卡錫自己對(duì)物質(zhì)生活的追求不高，她喜歡自己目前的生活方式。④麥卡錫捐款給大學(xué)沒(méi)有什么功利性，只是因?yàn)檫@個(gè)大學(xué)離她家比較近，她希望能夠幫助上不起大學(xué)的黑人。(答出三點(diǎn)即可)

　　4. 麥卡錫的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力。我們可以從麥卡錫對(duì)待工作、金錢(qián)等的態(tài)度來(lái)分析，比如麥卡錫認(rèn)為工作是上帝恩賜的，這就說(shuō)明她對(duì)工作的敬意;麥卡錫生活簡(jiǎn)樸等。同時(shí)注意分析她捐款的目的，她不追求用自己的名字命名大樓或塑像等，而只是希望能夠和受過(guò)資助的孩子一起參加畢業(yè)典禮而已。

　　答案：①對(duì)工作充滿敬意。麥卡錫認(rèn)為工作是自己擁有的一切，是上帝恩賜的，工作認(rèn)真，不厭倦自己的工作。②生活簡(jiǎn)樸。麥卡錫很少花費(fèi)，住在家里的老房子里，過(guò)著緊縮開(kāi)支的簡(jiǎn)樸生活。③不看重金錢(qián)。麥卡錫認(rèn)為自己用不了15萬(wàn)美元，將其全部捐獻(xiàn)。④看重在學(xué)校讀書(shū)的機(jī)會(huì)。麥卡錫畢生的遺憾就是沒(méi)能再次回到學(xué)校讀書(shū)。⑤樂(lè)于與人分享自己的勞動(dòng)成果。她十分樂(lè)意與上學(xué)的孩子分享自己辛苦積攢的15萬(wàn)美元。

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記敘線索及作用?

線索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時(shí)間(5)地點(diǎn)(6)作者的情感

作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

記敘順序及作用?

1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)

作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。

2)倒敘(先寫(xiě)結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。)

作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

3)插敘(敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。)

作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

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