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收藏 | 2020北京高考語文文學類閱讀答題套路

2020-01-31 22:26:40  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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收藏 | 2020北京高考語文文學類閱讀答題套路!本篇是學而思愛智康小編為大家整理的2020年北京高考語文閱讀理解答題套路,同學們可都了解了嗎?這些都是慢慢的干貨,大家趕緊來收藏吧。下面是小編今天給大家?guī)淼氖詹?| 2020北京高考語文文學類閱讀答題套路!一起來看看吧,希望可以給各位同學帶來幫助。

  一、修辭與體會文章表達

  1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

  2、公式:

 、俦扔鳎

  ……采用了比喻的修辭手法,地描寫了……,表現(xiàn)了作者對……的感情,形象生動。

  ②擬人:

  ……采用了擬人的修辭手法,將……賦與人的情感與性格來寫,表現(xiàn)了作者對……的感情,十分形象,生動(或栩栩如生,逼真)。

 、劭鋸垼

  ……采用了夸張的修辭手法,描寫了……,表達了作者……的情感,聯(lián)想奇特,富于形象感。

  ④反問:

  ……采用了反問的修辭手法,用反問的句式把作者……的感情表達出來,語氣更強烈,表達的思想也更強烈。

 、菖疟龋

  ……采用了排比的修辭手法,描寫了……的情景,集中地表達了作者……的感情,節(jié)奏明快,增強了語言的氣勢。

 、迣ε迹

  ……采用了對偶的修辭手法,描寫了……,抒發(fā)了作者對……的感情,節(jié)奏明快,富于音樂美。

  二、插敘的作用

  1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。

  2、公式:

  ……采用了插敘的寫法,既對文章……的內(nèi)容加以補充,又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。

  三、歸納文章的中心

  公式:

 、賹懭藶橹鳎

  記敘了……贊揚了……表達了……

  ②記事為主:

  記敘了……(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了……

 、蹖懢盃钗铮

  采用了……手法,借助……描寫,贊揚了……抒發(fā)了……

 、苡斡洠

  描寫了……表達了……感情

  ⑤議論文:

  文章論述了……闡明了……

  四、記述的要素的作用

  公式:

  ①時間:

  以……的時間為序(或線索)來寫,使記敘的過程更清楚。

 、诘攸c:

  以……的轉(zhuǎn)換為序來寫,為人物提供活動環(huán)境。

 、凼录

  以……的事件來寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。

 、苋宋铮

  以……的活動來寫,推進故事情節(jié)向前發(fā)展。

  五、描寫手法的作用

  1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

  2、明確描寫類型及相關(guān)知識:

  ①外貌(形象)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征

 、谡Z言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內(nèi)心世界

  ③動作(細節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生

 、苄睦(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌,尤其是復雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界

  3、公式:

  ①外貌:

  描寫了……的樣子,表現(xiàn)了……

  ②語言:

  ……的語言,生動、傳神地展示了……內(nèi)心,表現(xiàn)了……

 、蹌幼鳎

  用運……的詞語,生動、準確地刻畫了……

 、苄睦恚

  ……等詞語寫出了……,表現(xiàn)了……

  六、環(huán)境描寫的作用

  1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。

  2、公式:

  ①……的景物描寫,寫出了……的景色(或環(huán)境),烘托了人物……的性格和品質(zhì)。

  ②……的景物描寫,結(jié)合人物心理活動,表現(xiàn)人物……的性格和精神。

 、……的景物描寫,反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調(diào)。

  七、論證方法的作用

  1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。

  2、明確知識:

 、倮C法主要是增強說服力,通過一兩個典型事例,可以使闡述的道理令人信服。

 、谝C法的主要作用是充實內(nèi)容,增強說服的權(quán)威性,具有力度和信度。

 、壅磳Ρ日撟C法的主要作用是使論證更為深刻。 ④比喻論證法的主要作用是深入淺出,通俗易懂,使論證更為具體生動形象。

  3、公式:

  例證法:

  采用了舉例的方法,以……來說明……的觀點,列舉詳實,說服力強。

  引證法:

  采用了引證法,以……的名言來說理,增強說服的權(quán)威性,具有力度和信度。

  正反對比論證法:

  采用了正反對比論證法,以……來論述,深刻。

  比喻論證法:

  采用了比喻論證法,以……的比喻形象地闡明了……

  八、仿寫句子

  公式:

  ①數(shù)清例句的字數(shù)。

  ②弄清例句所采用的修辭手法(沒有修辭手法的除外)。

 、圩x懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。

  九、讀圖題

  公式:

 、俜治霎嬅鏄(gòu)成要素。

  看清上中下或左中右各有什么,畫面的主題詞或標題是什么,畫面中的人物語言有什么。

 、诮o漫畫寫題目的公式:

  題目 內(nèi)容 啟發(fā)。

 、劢Y(jié)合畫面含義。

  說自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見,要分要點來寫(寫成1、2、3)

 、芙o畫面定標題。

  要不能離開畫面含義或寓意。

  ⑤說畫面的寓意。

  也就是看到A聯(lián)想到B,A、B具有共性。

  十、探究題

  公式:

  ①分析所給的語段從中得出的結(jié)論。

 、诜治鏊o的圖表數(shù)據(jù)變化情況,得出結(jié)論。

  ③用一句話來概括你的結(jié)論,但較好分1、2、3來表達。

 、芴岢瞿愕目捶ɑ蚪ㄗh時,要具體寫明1、2、3點。

  十一、概括題

  公式:

 、俜治鏊o的語言材料要找出幾則材料的共性,然后用一句話表達。

 、诜治鏊o的語言材料,找出每則材料所講現(xiàn)象的重點,然后用一句話綜合表達。當然也可以寫成“我的發(fā)現(xiàn)是1、2、3點”。

 、鄯治鏊o的名著閱讀選段內(nèi)容,然后從中找出關(guān)鍵情節(jié)或人物語言,動作,再用一句語言來概括人物的性格。

  公式:

 、僖軐懗1一6冊名著導讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語言。

 、趯懗鋈宋锏男愿裉攸c。

 、蹖懗鱿嚓P(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。

 、軐懗鲋魅斯彰爸髅Q。

 、萑绻笥镁珶挼恼Z言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個方面對文學名著進行評點,較好考慮人物形象上下手答題。

  十二、詩文佳句欣賞

  公式:

  ①推敲詞語運用,注意用“生動”、“形象”、“逼真”等詞語。格式為:……用運的好,描寫了(或刻畫了)……,十分形象、生動、傳神。

 、趶男揶o格來賞欣,見前面修辭格。

 、蹚脑娢恼涞乃枷胄詠碣p欣,要從詩文所具有的意境(思想境界,包含的哲理)上來寫,類似于解釋詩句。

  十三、說明文學家(作品)風格

  公式:

 、賹懨髯髡咚畹哪甏

 、趯懨髯髡咦髌返奶卣。

  ③結(jié)合作者具體作品中的“詩文句”來說明特點。

  十四、加點詞語在文中含義

  公式:

  ①先解釋這個詞的本義。

 、……描寫了(或刻畫了)……

  ③……意思是……

  十五、前后照應(yīng)

  公式:

 、僭谖恼麻_頭、中間、結(jié)尾找出關(guān)鍵詞。

 、……與……相互照應(yīng),表現(xiàn)了……

  十六、巧設(shè)懸念

  公式:

 、僭谖恼麻_頭找出作者所設(shè)的懸念(關(guān)鍵詞)。

  ②……,使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏。

  十七、文章開頭寫景作用

  公式:

 、俜治鏊鶎懢拔锏奶厣。

  ②……描寫了……,為下文寫……打下了伏筆。

  十八、記敘線索

  公式:

 、俜治鼍索種類:

  1、以“物”

  2、以“事”

  3、以“人”

  4、以“時間”

  5、以“感情”

  ②以……為線索,串連事例,塑造人物形象,集中表現(xiàn)了主題。

 

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