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【科技文閱讀不再難!】北京高考語文科技文閱讀技巧

2020-02-01 23:23:05  來源:百度文庫

    點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020北京高考語文閱讀練題目199套丨歷年閱讀試題及答案丨答題技巧及模板

 

【科技文閱讀不再難!】北京高考語文科技文閱讀技巧!科技文閱讀有哪些答題技巧呢?遇到這類文章該怎么應(yīng)對(duì)呢?下面是小編今天給大家?guī)淼摹究萍嘉拈喿x不再難!】北京高考語文科技文閱讀技巧!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

 

  1.認(rèn)真品讀原文,標(biāo)記重要信息(文字的或符號(hào)的)。

  重要的文字信息主要指具有特殊指代含義的代詞、內(nèi)涵豐富的詞語、中心句、過渡句、感情句,指示語、概括語、情態(tài)語、主旨語等。這些詞語或句子往往對(duì)于揭示中心思想、表達(dá)作者觀點(diǎn)有著舉足輕重的作用,在整體閱讀中不失時(shí)機(jī)地標(biāo)記它們,抓住它們,就等于抓住了做題的主動(dòng)權(quán)。

  2.憑借文中的重要信息,準(zhǔn)確地概括全文。

  通過先進(jìn)遍閱讀,對(duì)原文有了初步的印象,產(chǎn)生了一定的感性認(rèn)識(shí)。這時(shí)要趁熱打鐵,及時(shí)概括一下原文用了哪些具體材料,這些材料證明了什么觀點(diǎn),這個(gè)觀點(diǎn)是怎樣證明出來的。爭(zhēng)取在第二遍乃至第三遍的閱讀中實(shí)現(xiàn)控制原文的目標(biāo),千萬不能急于求成,草率從事。

  3.找到題干在原文中的位置,大體確定作答范圍。

  論述類文章閱讀試題的答案一般與題干有著千絲萬縷的聯(lián)系,有的甚至就在題干的附近,及時(shí)找到題干所在的位置,就等于答對(duì)了該題的一半。

  4.縮小范圍,仔細(xì)取舍,做出答案。

  實(shí)踐證明,正確的作答范圍一旦確定,一般都能比較正確地做出答案;作答范圍確定不當(dāng),失分也就理所當(dāng)然。確定好作答范圍之后,要找出該范圍中較能體現(xiàn)答案的骨干詞句或核心信息,對(duì)照題干要求,仔細(xì)取舍,科學(xué)連綴,直至做出準(zhǔn)確的答案。

  1.通讀

  論述類文章閱讀考查的是“懂”。這個(gè)“懂”就是讀懂材料,理解把握整個(gè)材料的基本內(nèi)容。要讀“懂”,通讀是關(guān)鍵,獲得整體理解?梢詮娜齻(gè)方面入手進(jìn)行自我訓(xùn)練,提高通讀的能力。

  先進(jìn),要根據(jù)文段的一般模式,提高自己一邊閱讀、一邊預(yù)測(cè)下文、一邊自動(dòng)概括的技能。高考選文屬消息一類,其結(jié)構(gòu)多為“倒金字塔式”:先進(jìn)段先引出話題,介紹新工藝、新技術(shù)、新見解、新成果,后面若干段落從不同角度具體介紹這個(gè)“新”。應(yīng)養(yǎng)成依據(jù)模式預(yù)測(cè),并逐段概括的習(xí)慣和意識(shí)。

  第二,要培養(yǎng)對(duì)文段中關(guān)鍵信息點(diǎn)的敏銳感知能力,特別應(yīng)留心先與后、因與果、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實(shí)、條件與結(jié)果、局部與主體、肯定與否定這些關(guān)鍵之處。閱讀中運(yùn)用勾、畫、圈點(diǎn)方式自我提醒,讓關(guān)鍵點(diǎn)牢牢印入腦中。

  第三,養(yǎng)成遇到復(fù)雜的長句自動(dòng)緊縮加工、提取句子基本意思的習(xí)慣。論述類文章閱讀材料大多是譯文,表達(dá)上與我們平時(shí)的習(xí)慣有距離,多長句,多概念,意思繞來繞去,比較別扭,要?jiǎng)h枝葉抓主干,把握句子主體部分的意思。

  2.篩選

  篩選,就是聯(lián)系閱讀材料,依據(jù)試題要求,進(jìn)行比較、過濾、選擇,從中選出所需要的詞語或句子。篩選的范圍可以是一句一段,也可以是多段甚至全篇。篩選的關(guān)鍵是找準(zhǔn)與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文。有時(shí)候可以找到幾處原文,但只有一處是符合要求的,要比較分析;有時(shí)篩選出的幾處原文又可以互相補(bǔ)充。

  3.比較

  篩選出原文后,要把原文與選項(xiàng)仔細(xì)對(duì)照比較,辨明正誤。比較時(shí)要特別注意范圍大小、程度高低、數(shù)量多少、可能性與現(xiàn)實(shí)性等。需要注意的是,篩選和比較是同步進(jìn)行的,只有準(zhǔn)確篩選,認(rèn)真比較,才能逐一辨別選項(xiàng)與原文的異同。

  4.排除

  排除法在閱讀中是十分有效的。因?yàn)樽鳛檫x擇性診斷,高考閱讀涉及較寬的知識(shí)面、較深的知識(shí)點(diǎn)和較高的能級(jí),給正面作答造成困難。命題者估計(jì)到我們答題的困難,往往會(huì)不動(dòng)聲色地提供一些輔助條件,將錯(cuò)誤選項(xiàng)難度降低,使錯(cuò)誤項(xiàng)有破綻可尋。高考這類閱讀錯(cuò)誤選項(xiàng)的類型,主要有自相矛盾、偷換概念、以偏概全、無中生有、少有肯定、指代混亂、強(qiáng)加因果、雜糅糾纏等等,我們要熟悉各種錯(cuò)誤類型,養(yǎng)成自覺運(yùn)用排除法的習(xí)慣,以適應(yīng)高考科技文閱讀的需要。

 

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