專業(yè)志愿填報(bào)順序指南，北京家長(zhǎng)看這里!

2020-02-20 11:14:24 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　專業(yè)志愿填報(bào)順序指南，北京家長(zhǎng)看這里! 即將面臨2020高考，相信各位考生和家長(zhǎng)一定非常關(guān)心專業(yè)志愿填報(bào)順序的相關(guān)信息，如何填寫志愿？按照什么樣的順序才能有更大的把握？小編今日為大家收集了以下信息供大家參考！希望對(duì)大家有所幫助! 再不用犯愁如何進(jìn)行專業(yè)志愿填報(bào)順序，希望各位北京考生都能順利考取自己期待的學(xué)校和專業(yè)！

　　高考填志愿，是把能上的較優(yōu)異專業(yè)排前面，還是自己較喜歡的專業(yè)排前面呢？

　　從填報(bào)的合理性來(lái)說(shuō)，無(wú)論高校采取何種專業(yè)錄取規(guī)則，都應(yīng)該將專業(yè)志愿從優(yōu)異到低分的順序排列。如果考生較喜歡的專業(yè)與能上的較優(yōu)異專業(yè)不一致。應(yīng)該如何排序呢？如下圖，某考生想選擇某校C、D、E、F、G、I共6個(gè)專業(yè)，但是其特別喜歡的E專業(yè)按錄取線排在第3位。較喜歡的Ｅ專業(yè)，更優(yōu)異的Ｃ、Ｄ專業(yè)，哪個(gè)應(yīng)該排在較前面呢？

　　結(jié)合院校的專業(yè)錄取規(guī)則，分兩種情況講解：

　　一、按優(yōu)異到低分排列(C、D、E、F、G、I)

　　在考生對(duì)專業(yè)沒(méi)有明顯傾向的情況下，這種做法是很合理的。但如果考生很明顯傾向E專業(yè)，則前面的C、D專業(yè)會(huì)降低其被錄取到E專業(yè)的機(jī)率，增加了風(fēng)險(xiǎn)。

　　如果C、D專業(yè)無(wú)法錄取，在專業(yè)優(yōu)先規(guī)則下，E專業(yè)的錄取機(jī)會(huì)也大大降低(因?yàn)镋已經(jīng)是第三志愿了);在專業(yè)級(jí)差的規(guī)則下，同樣風(fēng)險(xiǎn)大增，輪到E時(shí)考生已被扣減了兩次級(jí)差分。

　　這兩種規(guī)則下較慘的結(jié)果是考生連連錯(cuò)失C、D、E三個(gè)專業(yè)，優(yōu)異的沒(méi)上，較喜歡的也丟掉，連后續(xù)的F、G、I保底志愿也跟著受累(錄取機(jī)會(huì)降低)。

　　二、將較喜歡的排前面(E、C、D、F、G、I)

　　這種排列方式是極其不合理的。相對(duì)低分的E排在前面，更優(yōu)異的C、D排在中間，當(dāng)E無(wú)法錄取時(shí)，中間的優(yōu)異專業(yè)C、D專業(yè)被錄取機(jī)會(huì)更小，即這兩個(gè)專業(yè)是無(wú)效志愿。

　　如果E錄不上，在專業(yè)優(yōu)先的規(guī)則下，C、D白白浪費(fèi)了第二、第三志愿兩次機(jī)會(huì)，輪到檢索第四志愿F時(shí)，錄取機(jī)率會(huì)進(jìn)一步降低;如果是專業(yè)級(jí)差，則C、D兩個(gè)無(wú)效志愿不但浪費(fèi)了兩個(gè)志愿機(jī)會(huì)，還被白白扣減了兩次級(jí)差，更進(jìn)一步降低了F、G、I專業(yè)的錄取機(jī)率。

　　基于以上分析，無(wú)論院校采取何種專業(yè)錄取方式，專業(yè)志愿都應(yīng)當(dāng)按從優(yōu)異到低分的順序排列。

　　如果考生較喜歡的專業(yè)與能上的較優(yōu)異專業(yè)不一致，建議以自己的興趣為優(yōu)先考慮，將較喜歡的專業(yè)排在先進(jìn)位，比自己較喜歡的專業(yè)更優(yōu)異的專業(yè)則不適合作為你的備用專業(yè)�？忌瓤梢灾苯臃艞壐鼉�(yōu)異的專業(yè)，以較大分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)保自己所喜歡的專業(yè);也可以以自己較喜歡的專業(yè)為目標(biāo)，選擇一所更高層次的，自己較喜歡專業(yè)、能上的較優(yōu)異專業(yè)相同的院校。

　　對(duì)于大多數(shù)沒(méi)有很明顯的專業(yè)傾向的考生而言，填報(bào)志愿時(shí)要以專業(yè)錄取線從高到低順序排列，不宜以自己的喜好程度隨意排列專業(yè)志愿順序。

　　以上就是小編為大家找到的專業(yè)志愿填報(bào)順序的詳細(xì)說(shuō)明，希望對(duì)大家有所幫助。各位考生都請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待志愿報(bào)考，綜合各類信息，與家長(zhǎng)和老師共同商議，通過(guò)努力較終順利考取適合自己的專業(yè)，開啟自己向往的大孩子活！

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