北京小學(xué)升初中面試題答案

2020-02-23 14:42:29 　來源：百度文庫

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北京小學(xué)升初中刪掉題答案！小學(xué)升初中診斷的難度是怎么樣的呢，同學(xué)們有沒有認(rèn)真訓(xùn)練過呢，刪掉所要考查的是同學(xué)們的綜合能力，因此同學(xué)們要好好的作答哦，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)升初中刪掉題答案！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

【真題再現(xiàn)】

平時(shí)，誰負(fù)責(zé)你的學(xué)習(xí)？都是怎樣做的？

【題目點(diǎn)評】

學(xué)�？疾旌⒆拥膶W(xué)習(xí)環(huán)境，很重要的一環(huán)是父母是否能夠給予孩子足夠的陪伴，較理想的是父母分工明確，共同陪伴孩子的學(xué)習(xí)和成長。

對于大多數(shù)家庭來說，父母雙方只會有一人負(fù)責(zé)，這是相對比較安全的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然也會有的家庭，是外公外婆或者爺爺奶奶負(fù)責(zé)。

【參考回答】

一般媽媽負(fù)責(zé)我語文和英語。我每天回家，晚上寫完功課，媽媽都會幫我看一下，看看我有沒有認(rèn)真完成，有時(shí)候還會問我一些今天學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。另外，老師有時(shí)候布置的聽寫，媽媽也會幫我檢查一遍。數(shù)學(xué)都是爸爸在管，周末上輔導(dǎo)班也是爸爸陪我去，有時(shí)候遇到比較難的題目，爸爸會和我一起做，爸爸還幫我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

【模擬自測】

爸爸媽媽在你的學(xué)習(xí)規(guī)劃上有沒有出現(xiàn)過分歧？

【參考回答】

有。有一次上完數(shù)學(xué)課，學(xué)的是圖形計(jì)數(shù)，一開始我沒有掌握很好，所以媽媽就比較急，讓我抓緊時(shí)間多做一些同類型的題目，想盡快把不懂的弄明白，爸爸覺得不必著急刷題，應(yīng)該先搞懂技巧，所以他們就有點(diǎn)小分歧。不過大多數(shù)時(shí)候意見都是比較一致的。

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資料附贈：小學(xué)升初中刪掉要從哪幾方面準(zhǔn)備？

一、建立自信的心理

自信的人較美麗，同樣自信的孩子也較可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表揚(yáng)，或者經(jīng)常用表揚(yáng)的話來激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時(shí)刻知道自己是優(yōu)選秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解孩子在各種類型的診斷中的緊張心理，也能給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動力，幫助孩子正常甚至是激發(fā)興趣發(fā)揮，在即將開始的六年級甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。

二、盡量多接觸課外知識

小學(xué)升初中診斷其實(shí)是對孩子綜合能力的考驗(yàn)，它不僅僅包括文化知識上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化方面的知識，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長一定要盡量有意識的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對六年級中的社會科學(xué)方面的問題時(shí)能游刃有余，同時(shí)也可以幫助孩子更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個(gè)人理想。

三、培養(yǎng)臨場發(fā)揮的實(shí)際應(yīng)用能力

這一點(diǎn)很重要。好多孩子英語口語很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字，但是，其實(shí)正是這些背誦過的東西會給孩子的臨場表現(xiàn)減分，因?yàn)樘^機(jī)械的背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實(shí)想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩，完全沒了孩子自己的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過的話題就一詞不差的背出來，一旦遇見的是自己沒有準(zhǔn)備過的就完全亂了方寸。

所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子較好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)孩子思考和認(rèn)識自己生活的環(huán)境和社會的能力，充分發(fā)展孩子判斷問題的能力，對所學(xué)知識多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。

另外孩子的社交能力也是很多重點(diǎn)學(xué)�？疾斓捻�(xiàng)目，與長輩交流很有禮貌，與同學(xué)相處很融洽，說話處世得體大方，積極向上樂于助人的孩子總是給人印象深刻，往往在印象分上就已經(jīng)占足了優(yōu)勢。而這些都不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，都需要家長和老師在日常學(xué)習(xí)生活中共同培養(yǎng)。

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