北京小學(xué)二年級上冊語文人教版電子課本上冊語文

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北京小學(xué)二年級上冊語文人教版電子課本上冊語文！二年級的同學(xué)們喜歡語文這門學(xué)科吧，這門學(xué)科可是要多積累的哦，否則是無法取得好成績的。下面是小編今天給大家?guī)�來�?/span>北京小學(xué)二年級上冊語文人教版電子課本上冊語文！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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 多讀  

就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦 出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。     

強(qiáng)記  

就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。      

古詩文  

背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí) 慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。      

勤寫  

不只是寫作文，那只是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評注、整理摘抄都屬于這個范疇。    

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文， 先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級階段，“好記性不如爛筆頭”不無道理。

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