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北京初中化學教材人教版!化學之所以放到初三,就代表這門學科不是簡單的科目,同學們在拿到化學教材的時候,可以先簡單大范圍的瀏覽一下,如果感到到難度的話,以后上化學課之前,一定要先做好預習。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中化學教材人教版。
人教版初中化學教材有幾本?
一共有兩本,一本九年級化學上冊,一本九年級化學上冊下冊。
兩本書一共12個單元,36個課題。只提供了簡單的化學基礎知識,學?梢愿鶕(jù)孩子的學習能力,安排教學進度和內(nèi)容。
插圖形象生動,有利于激發(fā)孩子對化學的興趣。
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北京初中化學教材人教版使用存在一些問題
1.現(xiàn)行的評價機制制約了新教材的真正實施。
從本質(zhì)上看,有不少教師還是用的老方法上新教材,呈現(xiàn)出“新瓶裝老酒”的現(xiàn)象,使得新教材的優(yōu)勢無從發(fā)揮,新課標無從具體的落實;其二就是針對先進的教師有目的、有意義、有實效的培訓太少,對具體的新課程實施的具體做法理解較為膚淺,新教材部分化學知識的系統(tǒng)性不足,淡化了某些重點知識,對教師教學存在不利,讓老師難以把握知識的深淺程度,如補充的溶液、酸、堿、鹽的相關(guān)知識要求程度不夠,使初、高中化學知識脫節(jié)太大,讓孩子對后續(xù)高中學習化學知識感到困難。
2.學校在資源的配備上嚴重的不足,制約著新課程改革實施。
如:不少學;瘜W教師數(shù)量少,班額又大,造成工作量大,備課、批改功課等常規(guī)工作就占用了大量的時間,使得教師沒有時間、也沒有精力上好新教材,可謂是心有余而力不足。初中化學有23個探究活動,這些探究活動課前要花大量時間準備,課堂要占用較多時間,學習效率低,完不成預定的教學任務,老師擔心診斷跟不上,因此實際教學中就沒有真正去一一落實。實際上,教材中的許多設想和意圖難以實施,結(jié)果有些好的欄目和內(nèi)容形同虛設。再如就是部分農(nóng)村學;瘜W實驗室以及各種器材、藥品遠遠不能滿足教學的需要。
3.教材安排不盡合理,教學任務、總復習與課時的矛盾。
新課程教材編排存在著先天不足,首先教材編排與學校課時安排存在矛盾。上課只能是四十五分鐘一節(jié)課,而有不少內(nèi)容教學中講少了造成教材很難順利完成,講多了很難給孩子思考探究的余地;第二,把教材分成上下兩冊,特別是下冊內(nèi)容過多,更是難為了師生,如今中考復習都是趕進度搶時間,入學看成績,這樣把教材分成上下冊,更是加劇了矛盾,教學中造成前松后緊,教學效果嚴重受到影響。
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