2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期期中考試試卷及答案匯總

2020-03-01 23:51:54 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期期中診斷試題及答案匯總
科目	標(biāo)題
語(yǔ)文	2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期語(yǔ)文期中診斷試題及答案
數(shù)學(xué)	2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期中診斷試題及答案
英語(yǔ)	2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期英語(yǔ)期中診斷試題及答案
物理	2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期物理期中診斷試題及答案
化學(xué)	2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期化學(xué)期中診斷試題及答案
生物	2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期生物期中診斷試題及答案
歷史	2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期歷史期中診斷試題及答案
地理	2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期地理期中診斷試題及答案
政治	2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期政治期中診斷試題及答案

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資料附贈(zèng): 語(yǔ)文答題通用公式　

　　修辭格與體會(huì)文章表達(dá)。

　　1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

　　2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辭手法，地描寫(xiě)了……，表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情，形象生動(dòng)。②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情，十分形象，生動(dòng)(或栩栩如生，逼真)。③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫(xiě)了……，表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。④反問(wèn)：……采用了反問(wèn)的修辭手法，用反問(wèn)的句式把作者……的感情表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫(xiě)了……的情景，集中地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。⑥對(duì)偶：……采用了對(duì)偶的修辭手法，描寫(xiě)了……，抒發(fā)了作者對(duì)……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂(lè)美。

　　(1)某句話在文中作用

　　1)文首開(kāi)編點(diǎn)題渲染氣氛(散文)埋下伏筆(記敘類散文)設(shè)置懸念(小說(shuō))為下文做鋪墊總領(lǐng)下文

　　2)文中承上啟下總領(lǐng)下文總結(jié)上文

　　3)文末點(diǎn)明中心(散文)深化主題(記敘)照應(yīng)開(kāi)頭(議論，記敘，小說(shuō))

　　(2)修辭手法的作用

　　句子本身作用;結(jié)合句子語(yǔ)境

　　1)比喻擬人生動(dòng)形象生動(dòng)形象寫(xiě)出了+對(duì)象+特征

　　2)有氣勢(shì)加強(qiáng)語(yǔ)氣一氣呵成強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特征

　　(3)設(shè)問(wèn)引起讀者思考引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考

　　反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等;

　　(4)對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

　　(5)反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

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