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北京十一學(xué)校小學(xué)升初中分班診斷數(shù)學(xué)!小學(xué)和初中是不同的人生階段,也是一個(gè)跨度,這個(gè)過程大家都是怎么準(zhǔn)備的呢?要多多做一些練題目吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京十一學(xué)校小學(xué)升初中分班診斷數(shù)學(xué)!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
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資料附贈(zèng):初中的學(xué)習(xí)方法
及時(shí)復(fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí),是指以下課堂教學(xué),每天使用復(fù)習(xí)方法,及時(shí)復(fù)習(xí)。心理學(xué)家進(jìn)行了三組孩子被要求背誦一首詩(shī)的實(shí)驗(yàn)。先進(jìn)組每隔一天審查一次;第二組審查三次;第三組要求部門審查六天。先進(jìn)組平均需要復(fù)習(xí)四次,第二組平均需要復(fù)習(xí)六次,第三組平均需要復(fù)習(xí)七次?梢,評(píng)審間隔越短,評(píng)審次數(shù)就越少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:復(fù)習(xí)可以及時(shí),可以提高記憶效果。然而,孩子經(jīng)常出現(xiàn)以下情況:聽課,功課做功課,省略復(fù)習(xí)鏈接。這樣,學(xué)習(xí)的知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性就會(huì)被破壞,長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的知識(shí)就會(huì)被模糊和遺忘。不系統(tǒng)和難以理解的知識(shí)是較容易被遺忘的知識(shí)。因此,我們必須注意檢討。
科學(xué)預(yù)習(xí)
所謂科學(xué)預(yù)習(xí),就是在鞏固舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,積極探索新的知識(shí),發(fā)現(xiàn)問題,以便有一個(gè)清晰的觀念,為新一輪的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)的較大好處是它有助于形成一個(gè)良性的學(xué)習(xí)循環(huán)。預(yù)習(xí)使孩子活躍,只有站在積極位置的人才有可能贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗。由此可見,只要把握好預(yù)覽,我們就抓住了關(guān)鍵的提高。
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