北京新版北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)電子課本

五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

一、課堂45分鐘是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適合突擊復(fù)習(xí)。

二、課前預(yù)習(xí)和功課鞏固，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。

每天放學(xué)回家后，認(rèn)真規(guī)范完成老師布置的功功課，養(yǎng)成自己檢查功課好習(xí)慣，然后說一說當(dāng)天學(xué)習(xí)了哪些知識？哪些知識很重要，在應(yīng)用知識時要注意些什么？

三、養(yǎng)成歸納知識點(diǎn)的好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)知識是一個體系，由淺入深，每學(xué)完一個單元或是幾個單元后，要逐步學(xué)會歸納所學(xué)的知識要點(diǎn)。尤其是一些公式、原理，一定要記牢。一本書學(xué)完后，也要?dú)w納整冊教材的知識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)，理解每一個知識要點(diǎn)。

四、學(xué)會靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際的數(shù)學(xué)問題。

尤其是一些應(yīng)用題，不僅會做，并能說出每一步的依據(jù)，為什么要這么做，要講清算理。還要知道這是應(yīng)用了所學(xué)的什么知識點(diǎn)，這樣慢慢地就學(xué)會了根據(jù)題意反過來找知識點(diǎn)，再運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題的好習(xí)慣。

五、自己歸納并形成數(shù)學(xué)錯題集。

這是非常重要也是十分有效的方法，凡是平時功課做錯或是診斷做錯（包括不會做的）的題都收集起來，形成自己的錯題集，這就是自己的知識薄弱點(diǎn)。在收集每一道錯題時要自己分析錯誤原因，錯誤原因主要有兩種情況：一種是粗心。主要表現(xiàn)在數(shù)字看錯、數(shù)字寫錯、出錯、書寫混亂等；另一種是不理解題意或是理解錯誤。對于前者，重點(diǎn)是平時養(yǎng)成書寫規(guī)范，速度不要太快，而且加強(qiáng)訓(xùn)練，提高做題的準(zhǔn)確性和速度，對于后者，重點(diǎn)是不斷加強(qiáng)對一些典型題和難題的訓(xùn)練，開拓思維空間和反應(yīng)能力以及應(yīng)變能力。

六、注重實戰(zhàn)（診斷）經(jīng)驗的培養(yǎng)。

我們的建議就是：把“做功課”當(dāng)成診斷，把“診斷”當(dāng)成做功課。

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