北京小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)上冊(cè)電子課本下載

2020-03-07 18:41:47 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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資料附贈(zèng)：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　示范——摹仿

　　示范，是教者用教法為孩子的學(xué)法做榜樣;摹仿，是孩子領(lǐng)悟到精當(dāng)之處，并運(yùn)用它學(xué)習(xí)新的同類(lèi)的知識(shí)。

　　小孩子掌握學(xué)習(xí)方法，依據(jù)兒童善于摹仿的心理特點(diǎn)，無(wú)論是入學(xué)初期還是進(jìn)入中高年級(jí)，都需要教師有意的、準(zhǔn)確而明晰的給孩子作出示范。把理解某類(lèi)課文所采用的方法、步驟，把弄懂某人、某物、某事所設(shè)計(jì)的一系列思考問(wèn)題，把突破某一難點(diǎn)、關(guān)鍵引導(dǎo)孩子進(jìn)行分析推理的過(guò)程，展現(xiàn)在孩子眼前，讓孩子從教師教法中得到啟示，領(lǐng)悟教法的精當(dāng)處，激發(fā)摹仿心理，進(jìn)而用教師示范的方法去學(xué)習(xí)新的同類(lèi)的知識(shí)，能起到“教法舉一，學(xué)法反三”的作用。

　　從“示范”到“摹仿”，和從“指明”到“嘗試”不同的是，這是一種無(wú)形的指導(dǎo)，是孩子心理內(nèi)部從感知到理解的活動(dòng)過(guò)程，是通過(guò)看不見(jiàn)摸不著的思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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