2019-2020年北京朝陽區(qū)高三下學(xué)期生物期中考試（一模）試卷及答案

2020-03-08 23:06:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2016-2020年北京各學(xué)校高三下學(xué)期期中（一模）試題及答案pdf資料包

2019-2020年北京朝陽區(qū)高三下學(xué)期生物期中診斷（一模）試題及答案！學(xué)習(xí)生物的時候尤其要注意必修二的知識，這本書的知識點(diǎn)較為復(fù)雜，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京朝陽區(qū)高三下學(xué)期生物期中診斷（一模）試題及答案！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心準(zhǔn)備了：

　　近年高三下學(xué)期期中（一模）試題及答案匯總包

點(diǎn)擊鏈接?https://jinshuju.net/f/THIDeP或下方圖片即可領(lǐng)��！

部分資料截圖如下：

同時，也向您推薦學(xué)而思愛智康期中考（一模）3次突破課程

點(diǎn)擊鏈接?https://jinshuju.net/f/AkRqmp或下方圖片即可預(yù)約！

資料附贈: 高三生物復(fù)習(xí)方法　

　　牢記知識點(diǎn)。

　　作為一輪復(fù)習(xí)的核心，對知識點(diǎn)的記憶不可馬虎，切忌模棱兩可和似是而非，課本是寶典，尤其對于生物這一學(xué)科而言，課本上的信息量很大，要學(xué)會把書本變薄、把知識讀厚;對書本上的基本概念要做到準(zhǔn)確掌握，基礎(chǔ)知識上存在盲點(diǎn)對于問題的分析就不會透徹，也會導(dǎo)致解題思路的偏頗。因此需要對重點(diǎn)概念準(zhǔn)確以及清楚其內(nèi)涵和外延。如對于“DNA復(fù)制”要對復(fù)制的時間、場所、原料、過程、特點(diǎn)、意義等有全面細(xì)致的掌握。

　　要對框架體系和具體知識有熟練的記憶，對于要求重點(diǎn)掌握的生物學(xué)概念或知識點(diǎn)，可以構(gòu)建知識鏈、形成知識網(wǎng)這樣的知識體系，這也是一輪復(fù)習(xí)不同于初次學(xué)習(xí)的原因——在復(fù)習(xí)的過程中，要善于把不同章節(jié)學(xué)到的知識點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，綜合思考記憶和分析運(yùn)用。

　　對于知識鏈的構(gòu)建給大家舉個例子：

　　從微觀到宏觀(反之亦可)的發(fā)展順序;如元素—化合物—細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈—地球環(huán)境保護(hù)等等;

　　遵循知識之間的內(nèi)在聯(lián)系;如細(xì)胞核—染色體—DNA—基因—遺傳信息—mRNA—蛋白質(zhì)—性狀—生物多樣性等等;

　　按照生命活動的進(jìn)程;如選修三的內(nèi)容：受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織→器官→系統(tǒng)幼體→成體等等。

　　通過構(gòu)建知識鏈，不僅可以促進(jìn)大家對于生物學(xué)知識的記憶，同時可以提高對重點(diǎn)知識的理解。

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京朝陽區(qū)高三下學(xué)期生物期中診斷（一模）試題及答案的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！

2019-2020年北京市9區(qū)高三下學(xué)期期中診斷（一模）試題及答案大匯總

文章來源于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，郵箱fanpeipei@100tal.com

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

2019-2020年北京朝陽區(qū)高三下學(xué)期生物期中考試（一模）試卷及答案

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫