15年北京海淀區(qū)期中考試政治

2020-03-17 13:10:04 　來源：百度文庫(kù)

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15年北京海淀區(qū)期中診斷政治！初中政治雖然屬于文科，但是想要拿優(yōu)異不是特別容易的，除了需要同學(xué)們掌握很多的知識(shí)點(diǎn)以外，還要掌握一定的答題模板，這樣在答題的時(shí)候就會(huì)思路更清晰，還會(huì)節(jié)省很多的診斷時(shí)間，中考來臨之前同學(xué)們可以找找往年的試題練練筆，看看重點(diǎn)考點(diǎn)都在哪里。下面是小編為大家?guī)?/span>15年北京海淀區(qū)期中診斷政治，一起來看看吧，希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~

　15年北京海淀區(qū)期中診斷政治

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　　七年級(jí)上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼

　　1.了解教師的職業(yè)。(識(shí)記)

　�、俳處熥鳛榻逃ぷ髡�，是人類文明的主要傳承者之一。

　　②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。

　�、劢處熞Τ蔀橛欣硐胄拍睢⒂械赖虑椴�、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。

　　2.尊重風(fēng)格不同的老師。(理解)

　�、俪姓J(rèn)老師的差異，接納每位老師的不同。

　�、诎l(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　�、哿私饫蠋熃逃袨榈哪康摹�

　�、苤鲃�(dòng)交往。

　　3.正確對(duì)待老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。(應(yīng)用)

　　面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，15年北京海淀區(qū)期中診斷政治主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。

　　4.正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。(應(yīng)用) (1)如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?

　�、賹W(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。

　　②表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　�、叟u(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。

　　④對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

　　5.師生交往的良好狀態(tài)。(理解) (1)什么是師生交流的良好狀態(tài)?

　　孩子樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。

　　(2)如何與老師正確地交往?

　　①師生彼此尊重,尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果。

　�、趲熒降认啻�、相互促進(jìn)。

　　6.家的內(nèi)涵和功能。(識(shí)記) (1)什么是家庭? 家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

　　(2)家庭關(guān)系的確立有哪些情形?

　�、僖勒辗ǘl件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭。 ②因血緣關(guān)系組成的家庭。

　　③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭。 ④隨父或母再婚組建新的家庭。

　　(3)家庭的功能有哪些?

　　①家是我們身心的寄居之所。 ②家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情。

　�、劢�(jīng)濟(jì)功能。 ④生育功能。 ⑤贍養(yǎng)、扶養(yǎng)和撫養(yǎng)功能。 ⑥情感交流功能。

　　7.孝親敬長(zhǎng)。(評(píng)價(jià)) (1)為什么要孝親敬長(zhǎng)?

　�、僭谥袊�(guó)的家庭文化中，15年北京海淀區(qū)期中診斷政治“孝”是重要的精神內(nèi)涵。

　�、谛⒂H敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。

　　(2)如何做到孝親敬長(zhǎng)?

　　①盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，用行動(dòng)表達(dá)孝心。

　　②學(xué)會(huì)尊敬、傾聽、感恩。

　　8.家庭中的親情之愛。(識(shí)記)

　　9.親子間發(fā)生碰撞的原因和影響。(理解) (1)為什么會(huì)發(fā)生愛的碰撞?

　　由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差

　　異，沖突難以避免。

　　(2)親子沖突的影響：會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。

　　10.化解愛的沖突。(應(yīng)用) (1)如何化解親子沖突，和父母溝通?

　　有效化解沖突，需要父母做出榜樣，也需要自己的努力。(例如：認(rèn)真感受和體會(huì)父母的愛;要

　　有互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧;試著接納父母的做法，理解父母的愛。)

　　11.現(xiàn)代家庭發(fā)生變化的表現(xiàn)。(識(shí)記) (1)現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)

　�、偌彝ゲ粩嘹呄蛐⌒突�

　�、诩彝コ蓡T的交流、溝通的方式發(fā)生了較大的變化。

　　③家庭氛圍越來越平等、民主。

　　12.建設(shè)和諧家庭。(探究) (1)怎樣為和諧家庭出力?/怎樣構(gòu)建和諧家庭?

　�、偌液腿f(wàn)事興。15年北京海淀區(qū)期中診斷政治家庭成員之間應(yīng)相互理解、信任、體諒和包容。

　�、谟行Ы涣骱蜏贤�，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。

　�、垡粤己玫男膽B(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，才能讓家庭更和睦。

由于篇幅原因，以上只是部分內(nèi)容。

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