2016語(yǔ)文北京中考

2020-03-17 15:16:32 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2016語(yǔ)文北京中考。針對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)，同學(xué)們不能光看已經(jīng)學(xué)過(guò)的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有知識(shí)解決問(wèn)題的能力。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí)，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外�，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。下面，小編為大家?guī)?lái)2016語(yǔ)文北京中考的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家。

2016語(yǔ)文北京中考

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　 2016語(yǔ)文北京中考議論文閱讀全攻略

　　議論文知識(shí)

　　議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

　　論點(diǎn)：作者對(duì)議論問(wèn)題所持的見解或主張。

　　論據(jù)：作者用以證明觀點(diǎn)的根據(jù)。

　　論證：作者用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。

　　論據(jù)的類型：事實(shí)論據(jù) 、道理論據(jù)

　　論證方法：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證

　　議論文基本結(jié)構(gòu)：①引論(提出問(wèn)題)、②本論(分析問(wèn)題)、③結(jié)論(解決問(wèn)題)

　　議論文結(jié)構(gòu)類型：①并列式 ②總分總式 ③總分式 ④分總式 ⑤遞進(jìn)式

　　論證的方式：立論、駁論

　　議論文�？伎键c(diǎn)和方法技巧考點(diǎn)1、把握論點(diǎn)

　　1、判斷論點(diǎn)的依據(jù)

　　論點(diǎn)應(yīng)該是明確地判斷，作者看法的完整表述，在形式上是完整的句子。它必須是能統(tǒng)攝全文的中心句。(比喻句和疑問(wèn)句不能做論點(diǎn))

　　2、把握文章的論點(diǎn)

　　⑴中心論點(diǎn)只有一個(gè)(統(tǒng)帥分論點(diǎn))，分論點(diǎn)可有N個(gè)(補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn))

　�、浦行恼擖c(diǎn)的常見位置：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾(論點(diǎn)之前往往有“所以”“總而言之”“總之”“因此”“歸根結(jié)底”等總結(jié)性的詞語(yǔ)出現(xiàn))

　　3、注意區(qū)分論題和論點(diǎn)

　　論題是文章所議論的話題，指出作者是對(duì)什么問(wèn)題而發(fā)議論的，如談骨氣;

　　而論點(diǎn)是作者針對(duì)這個(gè)問(wèn)題所持的看法，如我們中國(guó)人是有骨氣的。

　　考點(diǎn)2、2016語(yǔ)文北京中考分析論據(jù)

　　1. 分清論據(jù)類型

　　論據(jù)可分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)二種類型。

　　事實(shí)論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等，事例可以是具體的，也可以是概括的。

　　道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

　　2. 論據(jù)的作用(證明論點(diǎn))

　　答題要點(diǎn)有兩方面：(1)明確論據(jù)類型;(2)具體分析作用。

　　這是……論據(jù)，在文中起著證明……論點(diǎn)的作用(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))

　　3.概括論據(jù)

　　概括事實(shí)論據(jù)必須包含兩個(gè)要素：

　　人物(對(duì)象)+事件(必須緊扣論點(diǎn))

　　4. 補(bǔ)寫論據(jù)

　　補(bǔ)寫論據(jù)一定要圍繞文章的論點(diǎn)展開，論據(jù)要真實(shí)、可靠、典型。

　　注意以下三個(gè)方面：

　　(1)看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例;

　　(2)補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。

　　(3)按照“人物+體現(xiàn)該文或該段觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞+具體事+結(jié)果”的公式，較好是名人事例，切忌張冠李戴、細(xì)節(jié)失真。

　　5. 論據(jù)能否去掉一個(gè)

　　一般不能去掉(除非不能證明論點(diǎn))

　　原因：作者從古今(中外、正反、不同身份等)角度論證的，去掉后不全面，缺乏代表性，使論證不充分嚴(yán)密。

　　小訓(xùn)練

　　請(qǐng)以“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功”為論點(diǎn)，補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。

　　答案：示例一：愛(ài)迪生在發(fā)明電燈過(guò)程中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，較后才獲得了成功。示例二：失敗是成功之母。

　　考點(diǎn)3、分析論證方法及作用

　　(1)舉例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

　　【答題格式】使用了舉例論證的論證方法，文章列舉了什么的事例，具體有力地證明了什么的論點(diǎn)(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，進(jìn)而證明了中心論點(diǎn)，否則直接寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具說(shuō)服力。

　　(2)道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入，更有信服力。

　　【答題格式】使用了道理論證的論證方法，引用什么名言，充分有力地證明什么的論點(diǎn)，從而使論證更有權(quán)威性更有說(shuō)服力。

　　(3)比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行論證，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

　　【答題格式】使用了比喻論證的論證方法，將什么比作什么，生動(dòng)形象地證明了本文……的論點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得通俗易懂、深入淺出。

　　(4)對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

　　【答題格式】使用了對(duì)比論證的論證方法，把什么與什么對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了什么的論點(diǎn)，從而使論證更全面更有說(shuō)服力。

　　考點(diǎn)4、2016語(yǔ)文北京中考論證思路

　　分析論證過(guò)程：①論點(diǎn)是怎樣提出的;②論點(diǎn)是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩面的分析說(shuō)理);③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

　　【答題思路】

　　(1)首先提出……的論點(diǎn)(或者通過(guò)……引出論點(diǎn))

　　(2)然后用……論證方法證明論點(diǎn)(或者從哪幾個(gè)方面，運(yùn)用……論證方法進(jìn)行證明);

　　(3)較后得出……結(jié)論。

　　考點(diǎn)5、段落作用

　　文章開頭段的作用

　　名言、事例、比喻等開頭，而且論點(diǎn)或論題就在后邊

　　【答題格式】

　�、倜�/事例/比喻等，引出……的論點(diǎn)或者論題。

　�、谖x者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　�、圩鳛檎摀�(jù)證明論點(diǎn)。

　　文章結(jié)尾段作用

　　(1)總結(jié)全文，得出或深化中心論點(diǎn);重申、強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)

　　(2)發(fā)出號(hào)召，提出希望

　　(3)補(bǔ)充論證了……。(其作用是使論證更嚴(yán)密)

　　考點(diǎn)6、段落能否調(diào)換

　　一般不能

　　【答題思路】

　　(1)先概括段落的內(nèi)容

　　(2)再分析段落間是否有時(shí)間或?qū)訉舆f進(jìn)等關(guān)系，不能調(diào)換。

　　(3)與前后文某些詞句依次照應(yīng)(或者既有照應(yīng)也有本身的順序)

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