2017北京市歷史中考題

2020-03-18 20:24:06 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2017北京市歷史中功課。從近年來的歷史中功課來看，考察理解的所謂“靈活”的題越來越多，考察思維能力的題越來越多，純死記硬背的題型在逐年減少，這就要求我們必須優(yōu)先對(duì)診斷有所了解，這樣才能更好的應(yīng)對(duì)未來的中考?xì)v史診斷。下面，小編為大家?guī)?/span>2017北京市歷史中功課的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家。

2017北京市歷史中功課

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　　初中歷史啟示類題型分類解讀

　　關(guān)于戰(zhàn)爭類

　　1.鴉片戰(zhàn)爭給我們的教訓(xùn)是什么?(或問：近代屈辱史對(duì)我們今天有什么啟示?)

　　落后就要挨打，只有國富民強(qiáng)，不斷提高綜合國力，才不會(huì)重蹈覆轍，我們要牢記歷史，勿忘國恥，振興中華。

　　2.關(guān)于中國近代被侵略的歷史，你有什么感想?

　　近代中國，由于清政府的統(tǒng)治腐敗，國力衰落，屢遭列強(qiáng)侵略，說明落后就要挨打，因此今天的中國就要不斷的改革和開放，注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使國家不斷富強(qiáng)。

　　3.鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗的主要原因是什么?

　　(1)清政府腐敗無能，國力衰弱。

　　(2)英國是當(dāng)時(shí)世界上較強(qiáng)大的資本主義殖民國家。

　　4.從《南京條約》圖片、日本岡村寧次在投降書上簽字、中英香港政權(quán)交接儀式等圖片上你得到了哪些有益的啟示?

　　(1)(經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn))弱國無外交、落后就要挨打;說明了中國國際地位的提高;只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，才能得以實(shí)現(xiàn)。

　　(2)(民族精神)中華民族具有不屈不撓、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng);

　　(3)(社會(huì)責(zé)任)樹立挽救祖國、振興中華的遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

　　5.2017北京市歷史中功課對(duì)于日本人今天的一些做法(參拜靖國神社修改教科書等)你有什么感想?

　　我們對(duì)于日本否認(rèn)在第二次世界大戰(zhàn)中犯下侵略罪行的做法，表示強(qiáng)烈憤慨;我們要時(shí)刻警惕日本軍國主義的復(fù)活;現(xiàn)在我們青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備將來報(bào)效祖國。

　　6.你對(duì)南京大屠殺的感想是什么?

　　(1)日本侵略者對(duì)中國犯下了滔天罪行。

　　(2)我們要勿忘國恥，更要努力學(xué)習(xí)，為國家的強(qiáng)大而奮斗。

　　(3)當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)砸岱儡妵髁x的復(fù)活，爭取世界和平。

　　7.結(jié)合百團(tuán)大戰(zhàn)和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等史實(shí)，說明了中國軍民有哪些精神?

　　中國軍隊(duì)具有不怕犧牲、不畏強(qiáng)敵、為國獻(xiàn)身的精神。

　　8.(以凡爾登戰(zhàn)役為例)說一說兩次世界大戰(zhàn)給你的感受，使你有什么想法?

　　戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災(zāi)難，奪去了無數(shù)人的生命和財(cái)產(chǎn)。我們應(yīng)該熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭，提倡用和平手段解決各種矛盾和紛爭。

　　9.怎樣才能制止戰(zhàn)爭?

　　加強(qiáng)各國的交流與合作，反對(duì)霸權(quán)主義，反對(duì)新殖民主義，用和平方式解決各國的爭端，發(fā)揮聯(lián)合國的作用。中國：要想避免帝國主義戰(zhàn)爭的威脅，我們就要提高綜合國力，發(fā)展現(xiàn)代化的國防。

　　10.第二次世界大戰(zhàn)(的勝利)給全世界人民什么啟迪?

　　(1)二戰(zhàn)的勝利來之不易，我們應(yīng)該維護(hù)它，熱愛和平，不讓世界大戰(zhàn)的悲劇重演。

　　(2)人民才是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，在挑戰(zhàn)面前，全世界人民必須聯(lián)合起來，才能贏得勝利。

　　(3)所有國家都應(yīng)當(dāng)互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，和平共處，加強(qiáng)國際合作，國際合作可以維護(hù)世界和平。我們才能共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

　　(因篇幅有限，以上只是部分內(nèi)容)

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