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北京歷史中考！想要初中歷史的成績有所就要及時解決問題。其實不只是歷史，其他科目也一樣，當初中生遇到不會的題卻礙于面子不去問，不去弄懂，日積月累，到總復習你會發(fā)現你有很多都不會，這時候來趕已經是不夠時間的了，所以當初中生學完一個新知識點的時候要做些題來考驗自己究竟會不會，不會的當天弄懂，不要讓這些知識點成為“禍害”。下面是小編為大家?guī)?/span>北京歷史中考，一起來看看吧，希望可以給同學們帶來幫助喲~
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中考歷史通用答題公式
一、歷史背景、目的和原因1歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+……)
�、沤洕尘�=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……
�、普伪尘�=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
�、俏幕尘�=思想、北京歷史中考宗教+科技+教育+……
如：鴉片戰(zhàn)爭背景：
(一)國內：
1、經濟：自然經濟+資本主義萌芽+土地集中。
2、政治：①腐�。汗賵�+軍隊+財政
②階級矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)國際：
1、經濟：工業(yè)革命→市場原料。
2、政治：資本主義擴張。
2歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素
如十月革命的歷史條件：
(一)國內：
�、俳洕嘿Y本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困
②政治：沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等
③思想：列寧主義指導。
(二)國際：帝國主義忙于一戰(zhàn)等。
3原因廣度：原因=主觀(內因)+客觀(外因)
�、胖饔^原因：事件發(fā)起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素
⑵客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經濟、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同北京歷史中考，背景側重于靜態(tài)分析，原因更側重于動態(tài)分析。
如美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：
(一)內因：
�、俳洕嘿Y本主義經濟發(fā)展、統(tǒng)一的市場等
�、谡危好览麍悦褡逍纬�、資產階級、種植園主階級形成等
�、畚幕航y(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。
(二)外因：
�、儆慕洕訆Z和政治壓迫
�、趩⒚伤枷氲挠绊懙�。
4原因深度：原因：→直接→主要→根本
�、胖苯釉颍狠^直接引發(fā)事件的偶然性因素(導火線、借口等)
�、浦饕颍喊ㄒl(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素
⑶根本原因：歷史趨勢(生產力發(fā)展、時代要求)+主觀需要等
三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透。
如“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中較深層的因素。
5矛盾分析
生產力與生產關系矛盾、北京歷史中考經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……
如尼德蘭革命爆發(fā)的原因：
�、儋Y本主義經濟發(fā)展與舊制度矛盾
�、谫Y產階級與封建階級矛盾
③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾
�、芗訝栁慕膛c天主教矛盾等等。
6目的、動機：→直接→主要→根本
�、胖苯觿訖C：解決當前面臨的種種危機或問題
⑵主要目的：實現某一方面目標，求得穩(wěn)定和發(fā)展等
⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護統(tǒng)治階級利益(根本利益)
目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動者的主觀意愿。
如王安石變法：直接動機是解決面臨的社會危機;主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現富國強兵等;根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。
二、歷史內容=經濟+政治+文化
歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要歷史人物、群體、組織、機構等。活動內容包括經濟政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術、北京歷史中考文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。
1經濟內容=生產力+生產關系+經濟結構、布局+……
�、殴糯洕�=經濟制度+經濟政策+(農業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經濟結構、布局+……
�、俳洕�=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……
②農業(yè)經濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
�、凼止I(yè)經濟=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術+布局+……)
�、苌唐方洕�=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+……
�、萁洕Y構、布局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+……
古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經濟發(fā)展情況。
如唐朝經濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復經濟的措施，如均田制、租傭調制等;再分析農業(yè)如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術及布局;城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經濟仍然微弱，南北經濟趨于平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。
�、平F代經濟=經濟發(fā)展要素+經濟成份+國際經濟+……
①經濟發(fā)展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+……
如19世紀后半期美國經濟發(fā)展要素：包括移民帶來勞力、技術;西部開發(fā)提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農業(yè)經營、壟斷模式等。
②經濟成份=自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……
如新中國初期：地主經濟被消滅、北京歷史中考富農經濟保存、農民個體經濟發(fā)展;帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發(fā)展;國營企業(yè)確立領導地位、集體協(xié)作經濟興起等。
�、蹏H經濟=總格局+(生產+管理+資本+技術+市場+關稅)(協(xié)作+競爭)
如當代世界經濟格局的多極化、經濟區(qū)域集團化、全球現代化趨勢;具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協(xié)作與競爭等。
2政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+…
�、殴糯�=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+…
如明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的鞏固、統(tǒng)治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關系、對外關系等。
�、平F代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+……
如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的斗爭、人民的基本權利問題等。
�、菄H政治=體系+格局+集團+合作+戰(zhàn)爭+對抗+妥協(xié)+……
如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協(xié)，集團內部的合作與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。
3文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+…
⑴自然科學=(科學理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫(yī)學+農學+……)
�、粕鐣茖W=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+……
�、俏幕涣�=(民族+對外)(傳播+吸收)+文化地位+……
4事件、事態(tài)過程：準備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗
事件是指人們在短時段內進行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時段內從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、北京歷史中考工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領域進行。
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