2016年北京中考生物試題及答案

2020-03-22 13:46:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2016年北京中考生物試題及答案

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　　細胞怎樣構(gòu)成生物體

　　細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

　　一、細胞的生長：細胞不斷從周圍環(huán)境吸收營養(yǎng)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)，體積由小變大的過程。細胞不能無限增長，一部分細胞長到一定大小就會分裂。

　　二、細胞的分裂：一個細胞分成兩個細胞的過程。是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。

　　三、分裂過程：

　　1. 動物細胞：①1個細胞核分為2個;②細胞質(zhì)分成2份，每份各1個細胞核;③細胞膜從細胞中部內(nèi)陷，縊裂成2個細胞。

　　2. 植物細胞：①1個細胞核分為2個;②細胞質(zhì)分成2份，每份各1個細胞核;③細胞中央形成新細胞膜和細胞壁，形成2個細胞。

　　四、染色體的結(jié)構(gòu)：由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。DNA是遺傳物質(zhì)，所以染色體是遺傳物質(zhì)的載體。

　　五、細胞分裂時染色體變化：細胞分裂時，染色體先復(fù)制，然后均分成完全相同的2份進入2個新細胞，使每個新細胞染色體與原細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，從而保證新細胞和原細胞所含遺傳物質(zhì)相同。

　　六、細胞、細胞核、染色體、DNA關(guān)系：細胞內(nèi)有細胞核，細胞核中含染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。

　　動物體的結(jié)構(gòu)層次

　　動物體發(fā)育起點是受精卵，受精卵經(jīng)細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成動物體。

　　一、細胞分化：個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程叫細胞分化。

　　2016年北京中考生物試題及答案細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的組織(細胞群)。

　　二、組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫組織。

　　人體有4 種基本組織

　　三、器官：不同組織按一定次序結(jié)合在一起行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官。如：大腦由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成，胃由上皮、肌肉、結(jié)締和神經(jīng)組織構(gòu)成。

　　四、系統(tǒng)：能完成一種或幾種生理功能的多個器官按一定次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。人體八大系統(tǒng)：消化、運動、呼吸、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖系統(tǒng)。

　　五、系統(tǒng)構(gòu)成個體：各系統(tǒng)既分工又合作，共同完成個體各復(fù)雜生命活動。

　　六、動物體結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體

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　　英語

　　中考英語不降分

　　寫作可能考社會熱點

　　英語改為100分?聽力變成50分?英語從中考退出?沸沸揚揚的英語改革，隨著2016《中考說明》的出臺終于塵埃落定了。2016年中考英語仍考66道小題，助力能力還是120分(聽力依然占30分)，閱讀和完形占65分�！吨锌颊f明》沒有太大變化，包括分值分布、診斷時間、題型、難易程度等都跟2015年一樣。

　　物理

　　今年中考，物理卷變化較大。徹底取消填空題

　　實驗分?jǐn)?shù)占半壁江山

　　中考一直沿用的填空診斷在2016《中考說明》中全部刪除，這在北京中考歷史上尚屬較早。

　　物理將徹底取消填空題;實驗探究題從去年38分暴增至增至48分(占到近一半的分?jǐn)?shù))，比去年增加10分，可見中考改革對實驗的重視;題降低為6分，比去年減少2分;單選多選及科普文閱讀分值與去年相當(dāng)。試題結(jié)構(gòu)中，力學(xué)與聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)，所占比例分別為40%、10%、15%、35%。

　　物理新增“波長、頻率和波速”以及“電磁波可以進行信息傳遞”兩個考點。

　　化學(xué)

　　強調(diào)實驗探究

　　化學(xué)科目刪除了“知道無機物可以分為氧化物、酸、堿、鹽”“知道什么是元素”“知道常見酸、堿的腐蝕性”三個考點。據(jù)分析，診斷中較難且較易丟分的部分依然是實驗，預(yù)計試題信息量較大。

　　2016中考化學(xué)總題量約為38道題，選擇題仍為20題(20分)，非選擇題(60分)依然分8個模塊：生活現(xiàn)象解釋(6道樣題)、科普閱讀(1道樣題)、生產(chǎn)實際分析(3道樣題)、物質(zhì)組成和變化分析(1道樣題即推斷題)、基本實驗(3道樣題)、實驗原理分析(2道樣題)、科學(xué)探究(1道樣題)、實際應(yīng)用定量分析(1道樣題即題)。將“5.化學(xué)基本實驗與科學(xué)探究”改為“1.科學(xué)探究”，表明2016年化學(xué)均對實驗更加重視。

　　寫在結(jié)尾的話：

　　任何一個事物，都會經(jīng)歷改革期。教育作為關(guān)乎民族未來，關(guān)乎國家命運的大事，當(dāng)他無法適應(yīng)社會需要，或者跟不上孩子成長速度的時候，改革勢在必行。但是無論改革如何推動，較后看的還是實力。所以當(dāng)改革來臨時無需驚慌，不管怎么改革，改的只是考察形式，我們緊緊把握學(xué)習(xí)本身，那么當(dāng)改革發(fā)生的時候，我們便能很好地應(yīng)對了!

　　英語