北京中考生物考試時間

2020-03-25 13:46:11 　來源：網絡整理

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北京中考生物診斷時間�，F在距離中考的時間非常近了，在中考復習中，生物課還是要回歸教材，回歸到基礎知識上來，要盡可能清晰地知道各塊內容中的基本概念及基本要求。下面，小編為大家?guī)?/span>北京中考生物診斷時間的相關內容，供大家參考。

北京中考生物診斷時間

　　診斷時間及科目安排

　　2020診斷安排未出爐，下面是2019年的診斷安排，2020考生可參考!

　　診斷時間：6月24日-6月26日

　　診斷安排：

　　6月24日診斷科目：語文、數學

　　6月25日診斷科目：英語、思想品德、物理

　　6月26日診斷科目：生物(化學)、歷史、地理

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　　生物遺傳學10種題型解析

　　生物遺傳學是生物學科中非常重要的知識點，在中考生物診斷中屬于高頻考點，有很多種診斷題型進行知識點的考察。顯隱性的判斷、純合子雜合子的判斷、基因分離定律和自由組合定律的驗證、自交和自由(隨機)交配的相關、遺傳現象中的“特殊遺傳”、遺傳圖解的規(guī)范書寫、常染色體和X染色體上的基因控制的性狀遺傳的區(qū)分和判斷等等，對于生物遺傳知識點不了解的同學趕緊來看!

　　一、顯、隱性的判斷：

　　①性狀分離，分離出的性狀為隱性性狀;

　�、陔s交：兩相對性狀的個體雜交;

　�、垭S機交配的群體中，顯性性狀》隱性性狀;

　�、芗僭O推導：假設某表型為顯性，按題干的給出的雜交組合逐代推導，看是否符合;再設該表型為隱性，推導，看是否符合;較后做出判斷;

　　二、純合子雜合子的判斷：

　�、贉y交：若只有一種表型出現，則為純合子(體);若出現兩種比例相同的表現型，則為雜合體;

　　②自交：若出現性狀分離，則為雜合子;不出現(或者穩(wěn)定遺傳)，則為純合子;

　　注意：若是動物實驗材料，材料適合的時候選擇測交;若是植物實驗材料，適合的方法是測交和自交，但是較簡單的方法為自交;

　　三、基因分離定律和自由組合定律的驗證：

　�、贉y交：選擇雜合(或者雙雜合)的個體與隱性個體雜交，若子代出現1：1(或者1：1：1：1)，則符合;反之，不符合;

　�、谧越唬弘s合(或者雙雜合)的個體自交，若子代出現3：1(1：2：1)或者9：3：3：1(其他的變式也可)，則符合;否則，不符合;

　�、弁ㄟ^鑒定配子的種類也可以;如：花粉鑒定;再如：通過觀察雄峰的表型及比例推測蜂王產生的卵細胞的種類進而驗證是否符合分離定律。

　　四、自交和自由(隨機)交配的相關：

　　①自交：只要確定一方的基因型，另一方的出現概率為“1”(只要帶一個系數即可);

　�、谧杂山慌洌和扑]使用分別求出雙親產生的配子的種類及比例，再進行雌雄配子的自由結合得出子代(若雙親都有多種可能的基因型，要講各自的系數相乘)北京中考生物診斷時間。

　　注意：若對自交或者自由交配的后代進行了相應表型的選擇之后，注意子代相應比例的改變。

　　五、遺傳現象中的“特殊遺傳”：

　�、俨煌耆@性：如Aa表型介于AA和aa之間的現象。判斷的依據可以根據分離比1：2：1變化推導得知;

　　②復等位基因：一對相對性狀受受兩個以上的等位基因控制(但每個個體依然只含其中的兩個)的現象，先根據題干給出的信息確定出不同表型的基因型，再答題。

　�、垡粚ο鄬π誀钍軆蓪蛘叨鄬Φ任换蚩刂频默F象;

　　⑤致死現象，如某基因純合時胚胎致死，可以根據子代的分離比的偏離情況分析得出，注意該種情況下得到的子代比例的變化。抑或是發(fā)育到某階段才會出現的致死現象，時注意相應比例的變化;

　　六、遺傳圖解的規(guī)范書寫：

　　書寫要求：①親代的表現型、基因型;②配子的基因型種類;③子代的基因型、表現型(包括特殊情況的指明)、比例;④基因型的規(guī)范書寫：常染色體上的、X染色體上的(包括同源或者非同源區(qū)段)(前常后X)，要用題干中提到的字母，不可隨意代替;⑤相關符號的正確書寫。

　　七、常染色體和X染色體上的基因控制的性狀遺傳的區(qū)分和判斷：

　�、贀哟鄳硇驮诖菩壑械谋壤欠裢耆嗤袛�;

　�、谡唇坏慕Y果是否相同，相同則為常染色體上，不同則為X染色體上;

　�、鄹鶕�(guī)律判斷，即伴性遺傳存在女患其父、子必患;男患其母、女必患等等特點;

　　④設計雜交組合根據子代情況判斷：

　　八、“乘法原理”解決自由組合類的問題：

　　解題思路：對于多對等位基因或者多對相對性狀類的遺傳問題，先用分離定律單獨分析每一對的情況，之后運用“乘法原理”對兩種或者多種同時出現的情況進行整合。

　　九、染色體數、型異常的配子(或者個體)的產生情況分析：

　　結合遺傳的細胞學基礎部分內容，通過減數分裂過程分析著手，運用簡圖展現過程。

　　幾種常見的來源：

　�、贉p數先進次分裂四分體時期的同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換;

　�、跍p數先進次分裂后期之后，某同源染色體未分離，移向某一極;

　�、蹨p數第二次分裂后期之后，由姐妹染色單體發(fā)展形成的兩條染色體未分離，移向同一極;

　　(注意：在分析某異常配子形成時，②與③一般不同時考慮北京中考生物診斷時間)

　　十、遺傳系譜圖類題目的分析思路與考查類型歸納：

　　遺傳系譜圖是遺傳學中的一個重點內容、也是公認的難點，平時訓練時要多注意歸納總結，概括出此類題試題的規(guī)律和解題思路，從而可以達到從容應對。

　　1、人類遺傳病的類型及特點：

　　2、遺傳方式的推導方法

　　2.1.判斷顯隱性遺傳：

　　①先找典型特征：隱性—父母不患病而孩子患病，即“無中生有為隱性”。顯性—父母患病孩子不患病，即“有中生無為顯性”。

　　②沒有典型性特征：則兩種均有可能。其中代代發(fā)病一般較可能為顯性，隔代發(fā)病較可能為隱性。

　　2.2.確定遺傳病是常染色體遺傳病還是X染色體遺傳病

　�、傧日业湫吞卣鳎弘[性，女患其父、子必患;顯性，男患其母、女必患。只要找到正常的就只能為常染色體上的。沒有則兩種均有可能

　�、跊]有典型特征：若兩種都符合，則：男女發(fā)病率不同為伴X遺傳。男女發(fā)病率相同為常染色體遺傳。

　�、廴绻匆陨戏绞酵茖В瑤追N假設都符合，則幾種都有可能。

　　還可以選擇假設--推導的方法(反證法)：先假設在X染色體上，代入進行推導，若不符合，則在常染色體上;若符合再假設在常染色體上，一般都是符合的，則兩種情況都可能不能確定，此時只有結合題干的相關信息進一步的預測或確定。

　　3、子代某表現型概率的

　�、俣鄬π誀钔瑫r考查，單獨考慮每一對的情況;

　�、诖_定親代的基因型的種類和比例;

　　(結合親本的性狀，聯(lián)系親本的“上代”、“同代”、“下代”的情況去綜合考慮親本的可能基因型，時刻注意比例的變化。)

　�、圻\用相乘、相加得出子代的表現型或者基因型情況。

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這一期的北京中考生物診斷時間小編就介紹到這里，雖然2020年中考時間還未較后敲定，但同學們也要認真準備，不要有一絲懈怠。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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　　英語

　　中考英語不降分

　　寫作可能考社會熱點

　　英語改為100分?聽力變成50分?英語從中考退出?沸沸揚揚的英語改革，隨著2016《中考說明》的出臺終于塵埃落定了。2016年中考英語仍考66道小題，助力能力還是120分(聽力依然占30分)，閱讀和完形占65分�！吨锌颊f明》沒有太大變化，包括分值分布、診斷時間、題型、難易程度等都跟2015年一樣。

　　物理

　　今年中考，物理卷變化較大。徹底取消填空題

　　實驗分數占半壁江山

　　中考一直沿用的填空診斷在2016《中考說明》中全部刪除，這在北京中考歷史上尚屬較早。

　　物理將徹底取消填空題;實驗探究題從去年38分暴增至增至48分(占到近一半的分數)，比去年增加10分，可見中考改革對實驗的重視;題降低為6分，比去年減少2分;單選多選及科普文閱讀分值與去年相當。試題結構中，力學與聲學、光學、熱學、電學，所占比例分別為40%、10%、15%、35%。

　　物理新增“波長、頻率和波速”以及“電磁波可以進行信息傳遞”兩個考點。

　　化學

　　強調實驗探究

　　化學科目刪除了“知道無機物可以分為氧化物、酸、堿、鹽”“知道什么是元素”“知道常見酸、堿的腐蝕性”三個考點。據分析，診斷中較難且較易丟分的部分依然是實驗，預計試題信息量較大。

　　2016中考化學總題量約為38道題，選擇題仍為20題(20分)，非選擇題(60分)依然分8個模塊：生活現象解釋(6道樣題)、科普閱讀(1道樣題)、生產實際分析(3道樣題)、物質組成和變化分析(1道樣題即推斷題)、基本實驗(3道樣題)、實驗原理分析(2道樣題)、科學探究(1道樣題)、實際應用定量分析(1道樣題即題)。將“5.化學基本實驗與科學探究”改為“1.科學探究”，表明2016年化學均對實驗更加重視。

　　寫在結尾的話：

　　任何一個事物，都會經歷改革期。教育作為關乎民族未來，關乎國家命運的大事，當他無法適應社會需要，或者跟不上孩子成長速度的時候，改革勢在必行。但是無論改革如何推動，較后看的還是實力。所以當改革來臨時無需驚慌，不管怎么改革，改的只是考察形式，我們緊緊把握學習本身，那么當改革發(fā)生的時候，我們便能很好地應對了!

　　英語