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北京歷史中考答案
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中國古代史部分考點(diǎn)
西周的分封制
目的:為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì),鞏固疆土。
內(nèi)容:①周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國;②(義務(wù))需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物,并服從周王調(diào)兵;③(權(quán)利)受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封,從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制”。
作用:保證了周王朝對(duì)地方的控制,同時(shí)穩(wěn)定了政局,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。
分封制等級(jí):周天子→諸侯→卿大夫→士→平民、奴隸(被統(tǒng)治階級(jí))。
青銅器與甲骨文
青銅器代表:司母戊鼎(迄今世界上出土的較重的青銅器)。
甲骨文:中國商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。
發(fā)現(xiàn)者:清朝官員王懿榮。
地位:①甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代較早、體系較為完整的文字,對(duì)中國文字的形成和發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。
、谖覈形淖挚煽嫉臍v史從商朝開始。
諸侯爭(zhēng)霸北京歷史中考答案
原因:①周王室衰微,控制力減弱;②各諸侯政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡;③各諸侯國為爭(zhēng)奪土地、人民、財(cái)產(chǎn)和政治上對(duì)別國的支配權(quán)。
口號(hào):“尊王攘夷”。
春秋霸主:齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等。
影響:利:有利于局部的統(tǒng)一和民族融合。弊:給人民帶來深重的災(zāi)難。
先進(jìn)霸主:齊桓公成為先進(jìn)霸主。
戰(zhàn)國七雄
三家分晉:晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分。
七雄:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。
商鞅變法
內(nèi)容:
政治:①確立縣制,由國君派官吏直接治理
、趶U除貴族的世襲特權(quán)。
、鄹母飸艏贫,加強(qiáng)對(duì)人民的管理。
、車(yán)明法度,禁止私斗。
經(jīng)濟(jì):①廢除井田制,允許土地自由買賣。
、诠膭(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役。
、劢y(tǒng)一度量衡。
軍事:獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。
影響:使秦國的國力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,一躍成為較強(qiáng)盛的諸侯國,為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。
都江堰北京歷史中考答案
時(shí)間:戰(zhàn)國時(shí)期
修建者:秦國蜀郡郡守李冰
地點(diǎn):岷江
影響:成都平原成為“天府之國”,都江堰一直發(fā)揮巨大作用,在世界水利史上之前沒有,充分反映出我國人民的智慧。
孔子
簡(jiǎn)介:春秋后期魯國人,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。
代表作:《論語》(由弟子整理)。
思想主張:核心思想是“仁”,仁者愛人,己所不欲,勿施于人。
政治主張:以德治國、反對(duì)苛政。
教育成就:①創(chuàng)辦私學(xué);②有教無類、因材施教;③注重道德教育和文化知識(shí)教育。
老子
簡(jiǎn)介:春秋后期楚國人,道家學(xué)派創(chuàng)始人。
代表作:《道德經(jīng)》(也稱《老子》由弟子整理)。
思想主張:①順應(yīng)自然;②世間事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。
政治主張:“無為而治”。
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