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2020通州區(qū)高三一模生物試題及答案解析! 生物這門學科做為新高考的可選科目,越來越受到各位考生和家長們的注意!那么你在一模生物考得怎么樣?有沒有感覺自己之前的學習和復習成果已經顯現了?下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020通州區(qū)高三一模生物試題及答案解析! 一起來看看吧,希望可以給各位同學帶來幫助。
2020通州區(qū)高三一模生物試題及答案解析還暫未公布,所以大家可以保存本鏈接,等有答案以后我們會先進時間進行更新! 下面先給大家分享下小編整理的高考生物核心考點講解:遺傳的自由組合規(guī)律:
高考生物核心考點講解:遺傳的自由組合規(guī)律,自由組合規(guī)律是現代生物遺傳學三大基本定律之一,下面是遺傳的自由組合規(guī)律,希望對大家有幫助。
1.自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。
2.實質
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。
(2)在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。
3.適用條件
(1)有性生殖的真核生物。
(2)細胞核內染色體上的基因。
(3)兩對或兩對以上位于非同源染色體上的非等位基因。
4.細胞學基礎:基因的自由組合定律發(fā)生在減數先進次分裂后期。
5.應用
(l)指導雜交育種,把優(yōu)良性狀重組在一起。
(2)為遺傳病的預測和診斷提供理淪依據。
兩對相對性狀的雜交實驗:
1.提出問題——純合親本的雜交實驗和F1的自交實驗
(1)發(fā)現者:孟德爾。
2.作出假設——對自由組合現象的解釋
(1)兩對相對性狀(黃與綠,圓與皺)由兩對遺傳因子(Y與y,R與r)控制。
(2)兩對相對性狀都符合分離定律的比,即3:1,黃:綠=3:1,圓:皺=3:1。
(3)F1產生配子時成對的遺傳因子分離,不同對的遺傳因子自由組合。
(4)F1產生雌雄配子各4種,YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1。
(5)受精時雌雄配子隨機結合。
(6)F2的表現型有4種,其中兩種親本類型(黃圓和綠皺),兩種新組合類型(黃皺與綠圓)。黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=9:3:3:1
(7)F2的基因型有16種組合方式,有9種基因型。
3.對自由組合現象解釋的驗證
(1)方法:測交。
(2)實驗結果:正、反交結果與理論預測相符,說明對自由組合現象的解釋是正確的。
自由組合類遺傳中的特例分析9:3:3:1的變形:
9:3:3:1是獨立遺傳的兩對相對性狀自由組合時出現的表現型比例,題干中如果出現附加條件,則可能出現9:3:4、9:6:1、15:1、9:7等一系列的特殊分離比。
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資料附贈: 仔細審題:
明確題中已知的和隱含的條件,不同的條件、現象適用不同規(guī)律:
1、基因的分離規(guī)律:A、只涉及一對相對性狀; B、雜合體自交后代的性狀分離比為3∶1;C測交后代性狀分離比為1∶1。
2、基因的自由組合規(guī)律: A、有兩對(及以上)相對性狀(兩對等位基因在兩對同源染色體上) B、兩對相對性狀的雜合體自交后代的性狀分離比為 9∶3∶3∶1 C 、兩對相對性狀的測交后代性狀分離比為1∶1∶1∶1。
3、伴性遺傳:A已知基因在性染色體上 B、♀♂性狀表現有別、傳遞有別 C記住一些常見的伴性遺傳實例:紅綠色盲、血友病、果蠅眼色、鐘擺型眼球震顫(X-顯)、佝僂病(X-顯)等。
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