北京中考英語(yǔ)模擬試題及答案

2020-04-10 13:16:22 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京中考英語(yǔ)模擬試題！考前要多做題，同學(xué)們也知道，英語(yǔ)這個(gè)科目不是一天兩天就能學(xué)好的，同學(xué)們一天兩天的復(fù)習(xí)只能鞏固你學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并不能改變本質(zhì)上的東西，所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要有一個(gè)好的計(jì)劃下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考英語(yǔ)模擬試題。

北京中考英語(yǔ)模擬試題

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北京中考英語(yǔ)模擬試題考前20天家長(zhǎng)注意事項(xiàng)，分為學(xué)習(xí)、心理、飲食三方面講述，家長(zhǎng)在中考期間起到的作用直接影響到考生的中考生活，考前20天家長(zhǎng)注意事項(xiàng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能改變考生的命運(yùn)與前途。

學(xué)習(xí)方面中考臨近時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)不對(duì)自己的孩子懷著成功的期盼。如何營(yíng)造一種良好的家庭環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出較好的水平，家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

先進(jìn)、不盲目報(bào)輔導(dǎo)班、購(gòu)買輔導(dǎo)材料每所中學(xué)都有比較完整的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)程序，全面的科學(xué)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，考生家長(zhǎng)一般都不了解，所以，不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班可以起到一定的作用，但是盲目報(bào)班使得考生的精力過(guò)于分散，對(duì)知識(shí)重點(diǎn)把握出現(xiàn)偏差，容易造成復(fù)習(xí)內(nèi)容的不全面。不要購(gòu)買過(guò)多的輔導(dǎo)材料，紛雜的輔導(dǎo)書會(huì)給考生增加壓力，影響老師的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃，整個(gè)復(fù)習(xí)的條理性和策略性會(huì)被打亂。

第二、適度“冷淡”考生的學(xué)習(xí) 考生在較后的二十天里取得巨大成績(jī)突破的可能性很小，所有的學(xué)習(xí)壓力應(yīng)該都放在平時(shí)，在較后診斷的日子里，家長(zhǎng)從言辭上適度“冷淡”考生的學(xué)習(xí)，避免過(guò)分關(guān)心，讓考生自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果考生學(xué)習(xí)過(guò)晚，要及時(shí)加以提醒，防止考生出現(xiàn)疲勞學(xué)習(xí)的狀況。在考生復(fù)習(xí)功課時(shí)，不建議家長(zhǎng)陪讀，盡量避免多次出入考生房間，一會(huì)牛奶、一會(huì)西瓜，極易打亂考生復(fù)習(xí)思緒。

第三、家庭環(huán)境不要過(guò)分緊張家庭環(huán)境對(duì)孩子的精神狀態(tài)影響極大。有的家長(zhǎng)在孩子考前有意或無(wú)意地制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài)的氣氛，為孩子督戰(zhàn)助陣，以示關(guān)愛(ài)。其實(shí)，這樣做反給孩子造成一種壓抑、煩悶的心態(tài)，影響復(fù)習(xí)和診斷。家庭環(huán)境要平和，不要刻意不看電視，做菜做飯不出聲響，甚至走路也小心翼翼，這些是沒(méi)有必要的，考生很容易發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)變化，進(jìn)而增加心理負(fù)擔(dān)。所以，家庭環(huán)境盡量保持常態(tài)，當(dāng)然考生學(xué)習(xí)時(shí)還是要盡量保持室內(nèi)一定的安靜度。在準(zhǔn)備階段盡量少會(huì)客，如果確有需要可以到家庭外進(jìn)行。

第四、模擬診斷莫看重模擬診斷受場(chǎng)地環(huán)境、考生心理、診斷熟練度和復(fù)習(xí)進(jìn)程的影響較多，因此可能出現(xiàn)較大的成績(jī)波動(dòng)，對(duì)于模考成績(jī)家長(zhǎng)莫要過(guò)于看重，特別是當(dāng)考生在模擬、檢測(cè)失利時(shí)，家長(zhǎng)切忌動(dòng)怒指責(zé)，人為制造緊張，而要用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言去安慰本已焦躁的心。如“你盡到較大努力就行了”“分析一下為什么會(huì)錯(cuò)題，相信你以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤”等等，努力讓孩子從失利的陰影中盡快走出來(lái)，以較好狀態(tài)踏入中考考場(chǎng)。

第五、營(yíng)造中考環(huán)境由于中考處在天氣較熱的6月份，家長(zhǎng)一定要注意在家或住賓館使用空調(diào)要適度，切忌過(guò)分貪涼。因?yàn)榇蟛糠种锌伎紙?chǎng)沒(méi)有安裝空調(diào)，風(fēng)扇也很有限，如果長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣空調(diào)環(huán)境，在考場(chǎng)的悶熱條件下考生極易引發(fā)煩躁情緒或出現(xiàn)中暑情況，而影響中考正常發(fā)揮，所以要培養(yǎng)考生優(yōu)先適診斷場(chǎng)溫度環(huán)境。在考生房間空調(diào)、風(fēng)扇設(shè)置需嚴(yán)格調(diào)控，必要時(shí)全家都要進(jìn)入溫度適應(yīng)期，陪考生一起“耐中溫”，以求使考生心理平衡。

第六、督促工作做到位中考考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，也在考驗(yàn)考生的心理、身體素質(zhì)。家長(zhǎng)在中考期間也要起到督促指導(dǎo)作用。由于學(xué)習(xí)壓力較大，而且久坐書桌前，視覺(jué)空間活動(dòng)空間狹小，加之天氣炎熱，體質(zhì)下降比較明顯，考生容易煩躁發(fā)脾氣，這時(shí)家長(zhǎng)要提醒考生出去適當(dāng)娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)一下，以戶外簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，半個(gè)小時(shí)為宜，如此可以極大緩解考生的學(xué)習(xí)疲勞和煩悶情緒，有益于考生的中效學(xué)習(xí)。同時(shí)也為中考做好身體素質(zhì)準(zhǔn)備。避免出現(xiàn)“未到考場(chǎng)，先上病床”的情況。

心理方面中考較后一個(gè)月，家長(zhǎng)、學(xué)校過(guò)中的期望讓考生尚顯稚嫩的雙肩承荷了太多的壓力，也讓家長(zhǎng)身心俱疲。如何讓考生過(guò)好考前復(fù)習(xí)階段，家長(zhǎng)要注意以下問(wèn)題：

先進(jìn)、擺正心態(tài) 中考?jí)毫κ强忌媾R的頭一個(gè)考驗(yàn)項(xiàng)目，中考?jí)毫?duì)于考生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步有著積極的促進(jìn)作用。但是，中考?jí)毫︖^(guò)大，也會(huì)影響考生的正常發(fā)揮，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)厭考、懼考情緒，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)是中考?jí)毫Φ囊粋€(gè)主要“傳染源”，會(huì)通過(guò)很多途徑把這種壓力感傳染給考生，加重考生負(fù)擔(dān)，影響考生正常復(fù)習(xí)與臨場(chǎng)發(fā)揮。所以，要考生在正常壓力下度過(guò)中考期，家長(zhǎng)首先擺正心態(tài)，“順其自然”對(duì)待中考，即使內(nèi)心焦慮不安，外表也要表現(xiàn)得沉著冷靜，以免給孩子增加額外壓力。

第二、家長(zhǎng)情緒要穩(wěn)定中考臨近，考生家長(zhǎng)開始關(guān)注和搜集各種中考信息，并對(duì)中考的各種動(dòng)態(tài)有所反應(yīng)，但一定要冷靜對(duì)待，報(bào)紙、雜志、新聞、網(wǎng)絡(luò)等途徑的中考信息傳播內(nèi)容不盡相同，不要聽到一些不確實(shí)的動(dòng)態(tài)就急于告訴考生，更不能把一些小道消息、口頭議論傳遞給考生，以免造成考生不必要的心理恐懼和緊張感。作為家長(zhǎng)，必須幫助孩子擺脫各種外界干擾，保持平和心態(tài)，這樣才有利于穩(wěn)定考生情緒，有助中考發(fā)揮。

第三、對(duì)考生充滿信心考生成績(jī)水平在平時(shí)學(xué)習(xí)中已經(jīng)展現(xiàn)出來(lái)，準(zhǔn)備階段家長(zhǎng)不宜給考生硬性制定分?jǐn)?shù)目標(biāo)，應(yīng)多給予鼓勵(lì)和安慰，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，語(yǔ)氣平和，將信心傳遞給考生即可。反復(fù)叮嚀會(huì)增加考生和家長(zhǎng)雙方焦慮情緒，所以與考生交流要限時(shí)，這對(duì)營(yíng)造合理中考環(huán)境很有益處。

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