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北京2018中考改革!2018年實(shí)行科目選考,也就是除了語、數(shù)、英這三門可能會考之外,其他幾科都是可以自主選擇的,大家可以挑選出自己喜歡的科目來學(xué)習(xí),只有喜歡去學(xué)習(xí)每一門課,才能夠主動的去學(xué)習(xí),成績自然就會好很多的呢,下面是小編為大家?guī)?/span>北京2018中考改革,一起來看看吧,希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~
2018年北京中考改革政策的5大變化:
從2018年起,中考診斷科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))、體育共計9門課程,總分580分。其中語數(shù)外為可能會考科目,英語增加了聽力、口語診斷,計分為40分,英語聽力、口語有兩次診斷機(jī)會。其他科目實(shí)行選考,即從除體育外的5門科目中選擇3門參加診斷,物理、生物(化學(xué))須至少選擇1門。體育助力能力依然為40分,其中現(xiàn)場診斷30分,過程性考核10分。
三門選考科目將按照分?jǐn)?shù)從高到低以100%、80%、60%賦值折分,共出現(xiàn)54種折分方法,給考生更多選擇空間。物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德五門診斷科目助力能力均為100分,每科都包含10分開放性科學(xué)實(shí)踐或綜合社會實(shí)踐活動分?jǐn)?shù)。
變化一
“五選三”提供更多選擇性
此次中考改革,之前所謂“小科”的歷史、地理、政治、物理、生物(化學(xué))全部納入診斷科目,孩子可以在這些科目中“五選三”,給孩子更多了選擇性。
北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,新中考方案尊重孩子的個性化發(fā)展,讓孩子有更多的學(xué)習(xí)選擇。具體而言,科目可以選擇,尊重孩子的強(qiáng)項,尊重孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn),同時命題時答案具有開放性。
對于這樣的變化,北京109中學(xué)校長封學(xué)英認(rèn)為,新中考方案把更多的選擇權(quán)賦予了孩子,兼顧各層面的孩子需求和發(fā)展,體現(xiàn)了以孩子為本的教改理念。此外,新中考方案中化學(xué)和生物合在一起,允許孩子在除語數(shù)外的5科中任選三科,選項中至少有一科為理科,體現(xiàn)了國家對自然學(xué)科的側(cè)重。
變化二
按比例折分讓考生不再怕偏科
北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次新中考方案在診斷科目和分值設(shè)置上做了大膽改革,為考生提供多種選擇,從而促進(jìn)考生德智體全面發(fā)展。
按照新中考方案,診斷科目為3科可能會考加3科選考加體育,選考科目從歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))5科中進(jìn)行選擇,其中物理和生物(化學(xué))中選擇1或2門,歷史、地理和思想品德中選擇1或2門。所選的三科成績,由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算成較后分?jǐn)?shù)。三科折算后的實(shí)際助力能力為100分、80分、60分。因為分值折算權(quán)重可選擇,實(shí)現(xiàn)了同分不同質(zhì),即便考生選考科目的原始分相同,折算分較大也會出現(xiàn)12分的分差。
除了可能會考的語數(shù)外三科,考生可根據(jù)自己的強(qiáng)項,進(jìn)行9種科目組合,可以有54種分?jǐn)?shù)折算方式。對此,朝陽區(qū)某示范高中校長表示:“以往理科好的同學(xué)占優(yōu)勢的局面將發(fā)生變化,在其他學(xué)科有建樹的同學(xué)也將有展現(xiàn)的機(jī)會。”該校長表示。
北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次新中考方案可以自主選擇診斷科目,就是支持考生按特長選擇多種組合,充分尊重考生的個性化發(fā)展,讓考生有更多的學(xué)習(xí)選擇。這樣一來,考生不必為自己的弱項惶恐。
變化三
診斷分?jǐn)?shù)包含10分的實(shí)踐內(nèi)容
記者在新中考改革方案中發(fā)現(xiàn),開放性科學(xué)實(shí)踐或綜合社會實(shí)踐活動將成為孩子的診斷內(nèi)容,歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))每科均有10分為開放性科學(xué)實(shí)踐或綜合社會實(shí)踐活動內(nèi)容。這意味著孩子必須將學(xué)習(xí)搬到社會大課中,在實(shí)踐中綜合素養(yǎng)。
京源學(xué)校副校長孫清亞表示,每次外出實(shí)踐都是幾個學(xué)科設(shè)計教學(xué)方案和任務(wù)單,保證外出學(xué)習(xí)有所收獲。不過,孫校長稱,學(xué)校目前還沒有成型的操作方法,開放性科學(xué)實(shí)踐活動的記錄和評價問題,也是學(xué)校需要解決的。
據(jù)悉,初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動是北京市教委2015年秋季學(xué)期推出的新舉措,2015年秋季學(xué)期共有約43萬人次孩子參加活動。2016年春季學(xué)期自3月17日正式實(shí)施,已經(jīng)有3萬余名初一孩子來到高校、科研院所、企業(yè)等社會資源單位進(jìn)行科學(xué)動手實(shí)踐。
變化四
貫通培養(yǎng)確保各初中均有指標(biāo)
根據(jù)新中考改革方案,招生政策向優(yōu)質(zhì)高中教育資源比較短缺的遠(yuǎn)郊區(qū)和一般初中校傾斜,從而促進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。中考優(yōu)先招生的貫通培養(yǎng)項目指標(biāo)會分配到各區(qū)和學(xué)校,確保所有的初中校都有機(jī)會獲得指標(biāo)。
統(tǒng)籌計劃一、二、三包括的指標(biāo)也會分配到所有初中,讓留在本區(qū)讀小學(xué)、初中的考生有更多的機(jī)會,同時控制示范高中跨區(qū)投放招生計劃。
變化五
英語診斷增兩次口語診斷機(jī)會
記者發(fā)現(xiàn),新中考改革方案中,英語診斷增加了口語,聽力和口語計分為40分,英語聽力、口語有兩次診斷機(jī)會。對此,不少學(xué)校的老師表示,這樣的變化將使過去經(jīng)常出現(xiàn)的“啞巴”英語有所改善。
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二力平衡的平衡狀態(tài)是什么
如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡。即:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反,北京2018中考改革并且在同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。
一個物體在受到兩個力作用時,如果能保持靜止或勻速直線運(yùn)動,我們就說物體處于平衡狀態(tài)。使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力叫做平衡力。
兩個力作用在物體上,如果物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),則這兩個力的作用效果相互抵消,我們就說這兩個力平衡。
二力平衡的條件:大小相等,方向相反。
一個物體可以受多個力,如:豎直向上的支持力和豎直向下的重力等。此時物體是靜止或是做勻速直線運(yùn)動。
力的作用方式有哪兩種
力的作用形式分為兩種,可以是直接接觸,如拿粉筆;也可以是不接觸,如兩根磁鐵之間的相互作用。力是力學(xué)中的基本概念之一,北京2018中考改革是使物體改變運(yùn)動狀態(tài)或形變的外因。在動力學(xué)中它等于物體的質(zhì)量與加速度的乘積。
力的不同分類
1.根據(jù)力的性質(zhì)可分為:重力、萬有引力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等。(注意,萬有引力不是在所有條件下都等于重力)。(重力不是所有條件下都指向地心,重力是地球?qū)ξ矬w萬有引力的一個分力,另一個分力是向心力,只有在赤道上重力方向才指向地心。)
2.根據(jù)力的效果可分為:拉力、張力、壓力、支持力、動力、阻力、向心力、回復(fù)力等。
3.根據(jù)研究對象可分為:外力和內(nèi)力。
4.根據(jù)力的作用方式可分為:非接觸力(如萬有引力,電磁力等)和接觸力(如彈力,摩擦力等)。
5.四種基本相互作用(力):引力相互作用,電磁相互作用,強(qiáng)相互作用,弱相互作用。
電場是怎么產(chǎn)生的
電場是電荷及變化磁場周圍空間里存在的一種特殊物質(zhì)。只要電荷存在它周圍就存在電場,電場是客觀存在的,它具有力和能的特性。電荷間的作用總是通過電場進(jìn)行的。
辨析兩種不同的電場:庫侖電場和感生電場,庫侖電場是電荷按庫侖定律激發(fā)的電場,例如靜電場就是由靜止的電荷按庫侖定律激發(fā)的,就屬于庫侖電場,在各種帶電體周圍都可以發(fā)現(xiàn)這種電場;感生電場是由變化的磁場激發(fā)的,按麥克斯韋理論,變化的磁場在其周圍激發(fā)了電場。例如條形磁鐵插入線圈時,運(yùn)動的磁鐵使周圍的磁場發(fā)生變化,進(jìn)而產(chǎn)生渦旋電場,渦旋電場使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,北京2018中考改革這種電場就是感生電場。
性質(zhì):
1.對放入其中的電荷有力的作用。
2.能使放入電場中的導(dǎo)體產(chǎn)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象。
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