2018北京中考語文試卷難嗎

2020-04-12 16:52:00 　來源：網(wǎng)站整理

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2018北京中考語文試題難嗎！語文這個(gè)科目其實(shí)和英語差不多，語文成績好的同學(xué)也可以把你對(duì)語文的態(tài)度用在英語上面，積累知識(shí)，尤其是課外的積累，多看書，這樣你的閱讀能力和寫作能力才會(huì)提高。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018北京中考語文試題難嗎。

2018北京中考語文試題難嗎

本次北京中考以“牢記歷史，緬懷先烈”為主題，追憶歷史，緊隨時(shí)代步伐。北京新東方優(yōu)能教研團(tuán)隊(duì)分析2018中考語文試題指出，整體難度中等偏上，形式新穎，對(duì)孩子的知識(shí)扎實(shí)程度和靈活運(yùn)用程度提出了新的要求。

[語基部分]

語基部分考查的知識(shí)點(diǎn)均為常規(guī)考點(diǎn)，其中包括：文學(xué)常識(shí)、字音、筆順、字形、詞語含義、標(biāo)點(diǎn)、病句、修辭手法辨析、書法藝術(shù)欣賞。其中文學(xué)常識(shí)卷土重來占據(jù)試題先進(jìn)題和第四題，涉及到國內(nèi)國外作家作品，但均在“診斷說明”范圍內(nèi)。字音、筆順、字形部分考查相對(duì)簡單，難點(diǎn)在于詞語含義，需要結(jié)合具體語境進(jìn)行辨析。標(biāo)點(diǎn)和病句部分是常規(guī)考點(diǎn)，但考生在完成題目過程中可能會(huì)因知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)掌握不扎實(shí)和未能較好結(jié)合語境分析導(dǎo)致丟分。文常部分考查雨果，國外作家較早進(jìn)卷，難度較低。書法題目知識(shí)不難，需要關(guān)注的是出題形式較為新穎，除了書法書體特征知識(shí)之外，還要結(jié)合圖文內(nèi)容和書者情感進(jìn)行綜合分析，較前幾年要求更高，能力需求更綜合。

[古詩文部分]

先進(jìn)部分為根據(jù)上下句進(jìn)行默寫，考生只需注意書寫不出現(xiàn)錯(cuò)字即可。第二部分古詩詞鑒賞較早進(jìn)入中考真題，但在模擬題中已經(jīng)進(jìn)行過大量訓(xùn)練，因此考查詩歌《次北固山下》整體的分析難度并不大。其中第八題考查對(duì)詩歌情感的理解，第九題以圖畫形式考查孩子對(duì)詩歌畫面和意境的理解。第十題為開放性默寫，課內(nèi)外均可，難度不大。文言文考查《出師表》，屬于近十年內(nèi)中考未考查的文章，但已在海淀一模中出現(xiàn)。知識(shí)點(diǎn)部分以翻譯實(shí)詞為主，難度不大。十二題句子翻譯和文章理解較早以選擇形式合體出現(xiàn)，本體略有難度，孩子在完成過程中除了關(guān)注到翻譯準(zhǔn)確之外，還需要進(jìn)一步關(guān)注文本理解。十三題考查相同精神品質(zhì)在不同人物身上的具體體現(xiàn)，因此需要考生結(jié)合鏈接材料文意進(jìn)行準(zhǔn)確理解，較終得出答案。

[名著閱讀部分]

名著閱讀部分引用列夫托爾斯泰的名言談自己的理解，關(guān)鍵體驗(yàn)在于“智慧”和“一部長篇小說”。因此需要考生關(guān)注好兩個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合給出的名言進(jìn)行合理的展開和分析。本類題型在一二模診斷中已經(jīng)見過，只要回答問題符合題意，難度不大。

[非連續(xù)性文本閱讀部分]

整體選取故宮博物院的相關(guān)材料，內(nèi)容上閱讀過程中沒有特別大的障礙。在十五題中綜合考查近義詞辨析、語序和語句邏輯并結(jié)合語境進(jìn)行綜合判斷。十六題為圖標(biāo)信息提取概括，與西城二模題型接近，但要注意“結(jié)論”二字，需要綜合文本信息進(jìn)行歸納和總結(jié)，而非直接表述圖標(biāo)信息。十七題為概括信息，需要結(jié)合三則材料進(jìn)行高度概括，需要注意題目要求“每空限填8字以內(nèi)”，整體難度不大。

[記敘文部分]

文章為關(guān)于傳統(tǒng)文化類型的散文。全文以信天游為線索貫穿全文，通過敘事來組織文章內(nèi)容，抒發(fā)情感。命題思路較之前略有變化，但整體考查的核心知識(shí)點(diǎn)并沒有改變。首先，十八題把近兩年當(dāng)中出現(xiàn)的“提問型”探究題放在了較前面；十九題把常規(guī)的情感脈絡(luò)梳理題放在第二問。二十題則是更常規(guī)的語句賞析，只不過側(cè)重考查的是語言的生動(dòng)形象；二十一題考查的是結(jié)合文章內(nèi)容并揣摩作者情感，回文填較恰當(dāng)?shù)脑~（與《沙棗》有異曲同工之妙）。整體命題思路明晰，形式新穎，細(xì)細(xì)揣摩，精讀文章，結(jié)合方法和技巧，難度不大。

[議論文部分]

文章整體內(nèi)容圍繞“讀書的方法”展開，整體按照循序漸進(jìn)的思路層層鋪陳展開論述。閱讀文章的過程中需要摸清作者的行文思路，再去完成題目。二十二題考查知識(shí)點(diǎn)為中心論點(diǎn)，結(jié)合全文結(jié)論，即可得出答案，注意字?jǐn)?shù)限制。二十三題以選擇題考查各段的論證思路，回文逐段分析即可。二十四題綜合了名著《論語》來考查對(duì)文本觀點(diǎn)的理解，屬于結(jié)合文章內(nèi)容發(fā)散的題目，孩子只需要認(rèn)真閱讀文本并結(jié)合觀點(diǎn)進(jìn)行分析。

[作文部分]

題目一為半命題作文，題目本身略有難度，一定要注意具體結(jié)合引導(dǎo)語提取關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。北京新東方優(yōu)能教研團(tuán)隊(duì)提醒考生，在審題過程中需要注意“瞻仰歷史”“心懷敬意”“選取一處古跡或一件文物”補(bǔ)充題目，形成構(gòu)思。其立意方向必須與所填古跡或文物所具有的歷史特質(zhì)相關(guān)，同時(shí)綜合體現(xiàn)出“敬意”情感。因此本作文當(dāng)中建議立意分出主次，做出深層立意。素材可以從旅行感悟（人文古跡）、社會(huì)實(shí)踐（參觀博物館）、閱讀書目（名家散文，如《文化苦旅》《千年一嘆》）中選取。結(jié)構(gòu)形式上沒有明確限制，語言組織真摯細(xì)膩即可。

題目二為想象類作文，題目要求內(nèi)容利用“伙伴”“困境”“成長”組織，同時(shí)限制了開頭必須為“在幽深的峽谷里”，并完成一個(gè)故事的組織。題目自擬。孩子可結(jié)合準(zhǔn)備的成長勵(lì)志類文章發(fā)揮想象，合理構(gòu)想故事情節(jié)，設(shè)置合理波瀾，符合題目要求，文從字順，立意明確，思路清晰即可。

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2018北京中考語文試題難嗎

多年的評(píng)卷“磨煉”中，閱卷老師們?cè)缫丫毦土艘惶?ldquo;快速閱卷法”：當(dāng)然，運(yùn)用“快速閱卷法”并非不負(fù)責(zé)任，而是一種省時(shí)、高效的評(píng)卷方法。那么，“快速閱卷法”究竟是怎樣做的呢？簡言之，就是三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

先進(jìn)：看整體

主要看字體是否工整，卷面是否清潔，布局是否合理——這是試題出現(xiàn)在老師面前那一刻的先進(jìn)印象。

若字體潦草、卷面骯臟、布局不合理，就會(huì)讓老師眼花繚亂、頭暈?zāi)垦＃瑓拹褐轶E然而起。此時(shí)，老師對(duì)你的作文已有了一個(gè)極差的印象和不好的分?jǐn)?shù)了，你的作文亦有“全軍覆沒”或“大勢(shì)將去”之危險(xiǎn)；要想“扶大廈于將傾”，除非你的內(nèi)容非常精彩，否則，你是難逃“厄運(yùn)”的。

其實(shí)，對(duì)“情節(jié)惡劣”者，閱卷老師連內(nèi)容也不看就已經(jīng)把分?jǐn)?shù)定下來了。所以，我們決不能忽視文章的形式美——真正的美是形式和內(nèi)容的優(yōu)秀統(tǒng)一。鑒于此，現(xiàn)提出對(duì)策：

1、書寫認(rèn)真。字體工整，不草不連；筆跡清晰，黑白分明；字在格內(nèi)，大小適中；卷面清潔，不涂不抹；字?jǐn)?shù)不多不少（少則“殘廢”，多則“臃腫”）。

2、布局合理。頭尾短小精悍。開頭結(jié)尾段字?jǐn)?shù)均應(yīng)控制在百字以內(nèi)，否則，頭大尾長身子小，比例失調(diào)，影響美觀。

段落稍微多一點(diǎn)。若段落太少，既不美觀又無層次感，更讓人覺得滿眼都是密密麻麻的字，容易引起視覺疲勞，一般情況下，千字以內(nèi)文章分成7段左右為宜。

3、選體好文。一般說來，如果寫記敘文，運(yùn)用日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。

第二：看審題

主要看材料是否切題、豐富新穎——若選材不能說明觀點(diǎn)，則屬牽強(qiáng)附會(huì)；若材料單調(diào)，則說理空洞無力；若材料平庸，則落入俗套。

鑒于此，建議列一個(gè)材料菜單，當(dāng)我們圍繞立意選出材料后，不急忙下筆，要進(jìn)行一番分析、比較和篩選，力爭既切題又新穎獨(dú)特。第三：看選材

主要看文章的審題是否準(zhǔn)確、角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確鮮明；若審題錯(cuò)誤、角度失當(dāng)、立意不明等，即平時(shí)所說的“跑題”，那你的文章也就沒戲可看而被立即判為“死刑”，即使你的語言再有文采，事例再豐富新穎等等，亦是“英雄無用武之地”矣！

另外，應(yīng)引起我們高度重視的是：考場(chǎng)作文不宜寫得太含蓄、深沉，否則，讓老師不易把握；再說，當(dāng)時(shí)天氣熱，任務(wù)緊，誰愿通過反復(fù)閱讀來琢磨觀點(diǎn)、概括中心？那么，你的文章就有可能成為老師的“筆下冤魂”。

所以，較好能讓老師比較容易地明白你的觀點(diǎn)，要做到這一步，有如下對(duì)策：

1、精心打造標(biāo)題�？礃�(biāo)題，是老師了解文章是否切題的非常重要、必不可少的步驟。

因此，我們擬題時(shí)，不妨將切題的字眼嵌入其中，如《人生自古誰無死，留取誠信照汗青》、《患者吳誠信的就診報(bào)告》、《問君哪得暖如許，為有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛》、《感情是帆，認(rèn)知是船》、《真情誠可貴，理智價(jià)更高》等。其中“誠信”、“愛心”、“選擇”、“感（真）情”、“認(rèn)知”、“理智”就是切題的字眼。這些標(biāo)題，既體現(xiàn)了作者的觀點(diǎn)，又文采斐然、光芒四射，怎能不讓老師眼前一亮，大為振奮！

2、用心寫好首尾。因?yàn)殚_頭和結(jié)尾也是老師尋找文章觀點(diǎn)的“戰(zhàn)略要地”，所以，如果寫議論文，較好開頭用言簡意豐的語言開門見山地?cái)[出觀點(diǎn)，結(jié)尾以韻味無窮的語言呼應(yīng)觀點(diǎn)。另外，還可在文中反復(fù)緊扣文眼。

3、少寫心理感覺。感覺這東西，往往是說者清楚，聽者模糊。寫多了，易陷入“隱晦”，讓人誤認(rèn)為“跑題”。因此，建議大家該敘事時(shí)敘事，該說理時(shí)說理，該抒情時(shí)抒情，千萬別“跟著感覺走”。

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