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北京初一入學(xué)診斷摸底試題!同學(xué)們剛剛?cè)雽W(xué),對(duì)于初中的學(xué)習(xí)生活適應(yīng)了嗎?接下來同學(xué)們就要面臨入學(xué)的摸底診斷了,同學(xué)們要用心準(zhǔn)備哦。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京初一入學(xué)診斷摸底試題!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
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關(guān)于北京初一入學(xué)診斷摸底試題內(nèi)容就到這里,下面給大家分享北京小學(xué)升初中其他資料:
初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
1.請(qǐng)概括的說一下學(xué)習(xí)的方法
曰:“像做其他事一樣,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要研究方法。我為你們推薦的方法是:少有學(xué)習(xí),展開聯(lián)想,多做總結(jié),找出合情合理。
2.請(qǐng)談?wù)勆儆袑W(xué)習(xí)的好處
曰:“首先,少有學(xué)習(xí)能挖掘出自身的潛力,培養(yǎng)自學(xué)能力。經(jīng)過少有學(xué)習(xí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能獨(dú)立解決許多問題,對(duì)提高自信心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣很有幫助。”
其次,夠消除對(duì)新知識(shí)的“隱患”。少有學(xué)習(xí)能夠發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,自己對(duì)新知識(shí)認(rèn)識(shí)的不妥之處。相反地,若直接聽別人說。似乎自己也能一開始就達(dá)到這種理解水平,實(shí)踐證明,并非這樣。
再次,少有學(xué)習(xí)中的有些內(nèi)容,當(dāng)時(shí)不能透徹理解,但經(jīng)過深思之后,即使擱置一邊,大腦也會(huì)潛意識(shí)“加工”。當(dāng)教師進(jìn)度進(jìn)行到這塊內(nèi)容時(shí),我們做第二次理解,會(huì)深刻的多。
較后,少有學(xué)習(xí)能提高聽課質(zhì)量。少有學(xué)習(xí)以后,我們發(fā)現(xiàn)新知識(shí)中的多數(shù)自己完全可以理解。只有少數(shù)地方需借助于別人。這樣,在課堂上,我們即能將可以集中注意力的時(shí)間放“這少數(shù)地方”的理解上,即“好鋼用在刀刃上”。事實(shí)上,一節(jié)課,能集中注意力的時(shí)間并不太多。
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