高考滿分議論文及點評！北京的高考生一定要來看

2020-04-24 18:02:15 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　心的歸屬

　　“如果說國際路線的英文歌是我的翅膀，可以帶我飛得更遠;那傳統(tǒng)的中文，傳統(tǒng)的東方神韻就是我的根，可以帶我回家。”這是歌手張靚穎在第三屆全球風格論壇的演講的一句話，在我看來，她的話讓我更堅定地認為，無論走多遠走多久，心的歸屬都會是較初的起點。

　　中國，具有她獨特的“味道”。正所謂傾聽不同國家的音樂，接觸不同風格的異域音調(diào)，才能更有意識地去尋找“中國味”。“傾聽”不是簡單的聽，是在開放的心態(tài)下去理解，而“不同風格”意味著現(xiàn)代文明有著巨大差異，才需要我們有自己見解地去感受，認知屬于中國的味道。

　　首先，我想先來談?wù)?ldquo;中國味”。上下五千年，中國是不斷發(fā)展的，也在不斷開放。而所謂的“中國味”，也許是一首《青花瓷》，也許是上海的小弄堂，又或許是一段京口相聲，四川的大熊貓。我們誰都不可否認，“中國味”是繽紛多彩，好比說年初的《流浪地球》，中國式的科幻邁出了嶄新的一步。這意味著“中國味”發(fā)展向更廣的領(lǐng)域，更高的層次，既有傳統(tǒng)的保留，更有新的發(fā)展。

　　然而當下，有越來越多的人面對不同風格的地域文化時失去了自己的思想，要么盲從，要么固守，前者缺乏思考，沒有主見，終尋求不到自己想要的;后者固執(zhí)己見，一味的堅守終會被時代發(fā)展的潮流所淘汰。因此，在我看來，應(yīng)該既不迷失自我，又勇于接收他者。

　　認識事物分為三個層次，首先應(yīng)當是認識自我，老子有云：“知人者智，自知者明。”想要知人，首先要自知。一個人若是連自己都不了解，何談去認識了解他人?認清自己的地位、水平，進而取別人之所長，避別人之所短，才能更好地調(diào)整、自己。其次是認識社會，社會，簡單來說是人的集合，故認識社會的基礎(chǔ)就在于認識自我與他人，社會中需要的是良性競爭，各種觀點相互整合，融為一體是在認識社會過程中很重要的一點。較后我更想來談?wù)務(wù)J識世界，認識世界更需要我們突破認知的局限性，因為有地域、文化、種族的差異，準確地認識世界才變得更為艱難，在世界多元化的發(fā)展下，國與國的交流更加密切，視角從單一變?yōu)槎喾轿坏模沧屓藗冇辛烁噙x擇的空間，但保持不變的應(yīng)是以發(fā)展的眼光看世界，拿中國的一帶一路政策而言，中國主動地與沿線國家發(fā)展經(jīng)濟合作關(guān)系，共同打造政治互信，經(jīng)濟融合，文化包容的利益共同體、命運共同體與責任共同體，因為對其他國家、事物的開放與包容，我們才可以接納并認識一個全面的世界。

　　開放與包容，我相信是中國走過這么多年來越來越強大的原因，也是中國人可以對中國文化引以為豪的自信，即使是在如此多元化的世界里，我們依舊可以堅定地熱愛并弘揚中國文化，我們從不同的角度看到絢麗的世界，對于新鮮事物，我們熱情地接受并歡迎，可心中那一方凈土始終會為“中國味”而保留，因為那恰恰就是我們所有中國人心的歸屬。

　　點評

　　1.首段扣題，觀點分明。本文一個顯著的特點是：通過引用來亮明觀點，并且扣合文題，目的是為后文內(nèi)容張本。體現(xiàn)了作者整體構(gòu)思的精巧與獨特。

　　2.思維辯證，邏輯縝密。文章的主體部分，緊緊圍繞“應(yīng)該既不迷失自我，又勇于接收他者”這一觀點，運用辯證的視角，展開說理，環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，觀點鮮明，邏輯性強。

　　3.首尾呼應(yīng)，語言有力。文章很自然地做到了首尾呼應(yīng)、文題呼應(yīng)。同時，借助排比、對偶等修辭格，不僅增添了語言的氣勢和表現(xiàn)力，也使論證更具說服力。

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