綜合評(píng)價(jià)招生面試什么?感興趣的北京小伙伴快來看

2020-05-06 11:16:40 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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綜合評(píng)價(jià)招生刪掉什么?感興趣的北京小伙伴快來看！綜合評(píng)價(jià)作為高校招生的一種方式，側(cè)重考生綜合素質(zhì)和成績(jī)，更適合全面發(fā)展、綜合素質(zhì)比較強(qiáng)考生報(bào)考。由于校測(cè)會(huì)有刪掉環(huán)節(jié)，有很多考生比較緊張，下面小編今天就給大家?guī)砭C合評(píng)價(jià)招生刪掉什么?感興趣的北京小伙伴快來看！希望優(yōu)先充分的準(zhǔn)備可以幫助小伙伴緩解刪掉時(shí)的緊張！

　　綜合評(píng)價(jià)診斷怎么考?

　　多數(shù)學(xué)校在高考后組織綜合評(píng)價(jià)診斷/學(xué)校診斷，中外合作校組織校園開放日活動(dòng)，實(shí)際上都是綜合評(píng)價(jià)診斷。一般分為筆試、刪掉、體測(cè)。有的高校三項(xiàng)都考，有的高校只考刪掉。體測(cè)一般達(dá)標(biāo)就好，不會(huì)計(jì)入成績(jī)，筆試、刪掉成績(jī)計(jì)入學(xué)校診斷成績(jī)，按照30%-40%比例折算進(jìn)綜合評(píng)價(jià)總成績(jī)。

　　刪掉主要是什么內(nèi)容？

　　1、考生的基本情況：主要考查考生的興趣、特長(zhǎng)、潛力、獲獎(jiǎng)、社會(huì)實(shí)踐、表達(dá)與溝通能力、舉止儀表等，這基本是各高校的可能會(huì)功課目，也是能準(zhǔn)備的題目。一般通過個(gè)人陳述的形式進(jìn)行診斷，有些學(xué)校也會(huì)問一些基本的問題。如2015年國(guó)科大：做一個(gè)自我介紹(主要側(cè)重于學(xué)科特長(zhǎng));四川大學(xué)：工資一樣，你愿意當(dāng)海員還是當(dāng)律師?

　　2、考生的學(xué)識(shí)及運(yùn)用能力：考查孩子所學(xué)知識(shí)及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。如：你家的熱水器是燃?xì)獾倪€是用電的?出水會(huì)不會(huì)忽冷忽熱?知道什么原因嗎?

　　3、考生對(duì)報(bào)考學(xué)校的認(rèn)同度：主要考查考生報(bào)考相關(guān)高校的動(dòng)機(jī)，是否真正了解高校的培養(yǎng)目標(biāo)和高校的精神氣質(zhì)，這類題目出現(xiàn)頻率高，需認(rèn)真準(zhǔn)備。如北大曾出過這樣的題目：“某國(guó)外學(xué)校稱“我們所教歷史中的大部分是我們教過的人創(chuàng)造的”，那么你認(rèn)為北京大學(xué)在中國(guó)近現(xiàn)代史中發(fā)揮過怎樣的作用?”再如“復(fù)旦的校訓(xùn)是什么?"

　　4、考生對(duì)專業(yè)的了解及規(guī)劃:一是對(duì)所報(bào)先進(jìn)第二專業(yè)的深切了解，了解得越深越好，二是對(duì)一二專業(yè)所需能力和高校潛力的匹配程度。如“你想報(bào)航空航天，那你知道空間探測(cè)器工作的主要原理是什么嗎?”

　　5、考生價(jià)值觀：這也是高校刪掉考查的重點(diǎn)內(nèi)容，孩子成績(jī)好壞，能力大小在道德觀念、價(jià)值取向面前都顯得不那么重要，積極向上，努力進(jìn)取，愛國(guó)敬業(yè)等等越來越被高校所重視。如清華曾出過這樣的題目“如果老子和孔子打架，你會(huì)幫誰(shuí)?”當(dāng)然，回答類似的題目不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但從回答中可以明晰考生的價(jià)值觀念，老子代表道家思想，在有無(wú)之間的辯證觀當(dāng)中突出其哲學(xué)價(jià)值，孔子代表儒家思想，講究的是仁義理智信。

　　6、考生創(chuàng)新能力：“具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)"是高校自主招生報(bào)名的重要條件，因此，這也是高校診斷的考查重點(diǎn)。一個(gè)孩子是不是死讀書的還是創(chuàng)新能力強(qiáng)的，通過設(shè)計(jì)一些題目可以很容易測(cè)出。如2017年哈爾濱工業(yè)大學(xué)“如果電能取之不盡，用之不竭，你的生活將有哪些改變?世界將有哪些改變?”

　　7、考生對(duì)時(shí)政和社會(huì)生活的關(guān)注：孩子就該“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這不是我們教育的目的和希望達(dá)到的結(jié)果，因此，考查孩子了解時(shí)政和社會(huì)生活的習(xí)慣也很重要。2017-2018發(fā)生了太多的大事，十九大的勝利召開、C919首飛、中美貿(mào)易戰(zhàn)、韓朝會(huì)晤等時(shí)政熱點(diǎn);抖音APP、上海無(wú)人駕駛汽車上路等熱點(diǎn)均可作為功課，孩子應(yīng)該會(huì)評(píng)論，有觀點(diǎn)。

　　2019年北京師范大學(xué)自主招生考核方式為筆試和刪掉，筆試為多項(xiàng)能力診斷，刪掉為相關(guān)人士刪掉，考核不分文理科。學(xué)校根據(jù)考生多項(xiàng)能力診斷60%和刪掉成績(jī)40%加權(quán)形成的綜合成績(jī)擇優(yōu)入選。

　　刪掉對(duì)考生的測(cè)評(píng)要素

　　1、考生的表達(dá)能力與溝通能力：以言語(yǔ)的方式，針對(duì)不同的聽眾采用不同的方式、風(fēng)格，將自己的思想、觀點(diǎn)明白無(wú)誤地表達(dá)出來，并試圖讓聽眾接受的能力。主要包括：能聽明白或理解他人的意思;能流暢地表達(dá)，能讓別人聽明白;表達(dá)內(nèi)容條理性強(qiáng)，富于邏輯性;表達(dá)能具一定的說服力，讓別人信服;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。

　　2、綜合與分析能力：綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體;分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。主要包括：對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮;能注意事物整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合;能用一分為二的觀點(diǎn)回答問題。

　　3、應(yīng)變能力和心理素質(zhì)：在有壓力的情境下，思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈活地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。主要表現(xiàn)在：思維反應(yīng)敏捷;情緒表現(xiàn)穩(wěn)定;考慮問題周全。

　　4、舉止儀表：主要考查考生的內(nèi)在氣質(zhì)、外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。主要包括：穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節(jié);是否有多余的動(dòng)作。

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