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強(qiáng)基計(jì)劃招生對(duì)象是哪些?學(xué)生該如何備考?北京高考加油站

2020-05-12 18:45:57  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  強(qiáng)基計(jì)劃招生對(duì)象是哪些?孩子該如何準(zhǔn)備?北京高考加油站!廣大考生及家長近來都一直非常關(guān)注強(qiáng)基計(jì)劃的相關(guān)消息。下面小編就給大家?guī)韽?qiáng)基計(jì)劃招生對(duì)象是哪些?孩子該如何準(zhǔn)備?北京高考加油站!為北京高考助力!希望給大家有所幫助!

  教育部“強(qiáng)基計(jì)劃”發(fā)布,懸而未決的自主招生政策改革終于落地。強(qiáng)基計(jì)劃著眼于國家對(duì)人才的戰(zhàn)略需要,在定位、選擇培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)模式等方面有諸多創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

  強(qiáng)基計(jì)劃政策剖析

  強(qiáng)基計(jì)劃的政策趨勢(shì),自主招生在線團(tuán)隊(duì)之前做過很多預(yù)測(cè)和解讀,目前的政策與我們之前的預(yù)測(cè)互相印證。本節(jié)從招生對(duì)象、招生專業(yè)、試點(diǎn)高校、招生方式、考核方式、錄取方式及培養(yǎng)模式幾方面對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃政策逐層剖析。

  招生對(duì)象強(qiáng)基計(jì)劃主要選擇培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科較好的孩子。自主招生在線解讀:《意見》中對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的招生對(duì)象有明確說明,即「綜合素質(zhì)優(yōu)秀」及「基礎(chǔ)學(xué)科較好」兩種類型。

  這種政策的變化是在“意料之中”的。原自主招生的選擇方式打破傳統(tǒng)高考的“唯分?jǐn)?shù)論”和“一考定終身”的弊端,為學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)人才提供多一條出路,但在實(shí)施的過程中也出現(xiàn)了“招生學(xué)科過于寬泛”、“虛假報(bào)名材料”等問題。強(qiáng)基計(jì)劃以綜合素質(zhì)優(yōu)秀為主,學(xué)科特長為輔的設(shè)計(jì)顯然更加合理。

 

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  招收什么樣的孩子?

  強(qiáng)基計(jì)劃主要選擇有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科較好的孩子。突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。

  如何培養(yǎng)孩子?

  一是單獨(dú)制定培養(yǎng)方案。高校對(duì)通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的孩子可單獨(dú)編班,配備一流的師資,提供一流的學(xué)習(xí)條件,創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍,實(shí)行導(dǎo)師制、小班化培養(yǎng)。建立激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)孩子的品質(zhì)感和使命感。通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的孩子入校后,原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。

  二是暢通成長發(fā)展通道。對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子,高?稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本——碩——博銜接的培養(yǎng)模式。

  三是推進(jìn)科教協(xié)同育人。鼓勵(lì)國家實(shí)驗(yàn)室、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺(tái)和協(xié)同創(chuàng)新中心等,吸納這些孩子參與項(xiàng)目研究,探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機(jī)制。

  四是鞏固質(zhì)量保障機(jī)制。建立科學(xué)化、多階段的動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制,對(duì)進(jìn)入計(jì)劃的孩子進(jìn)行綜合考查、科學(xué)分流。建立在校生、學(xué)員跟蹤調(diào)查機(jī)制和人才成長數(shù)據(jù)庫,根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和反饋信息,不斷完善招生和人才培養(yǎng)方案。加強(qiáng)對(duì)孩子的就業(yè)教育和指導(dǎo),積極輸送高素質(zhì)后備人才。

 

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