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巧妙運用修辭
巧妙運用比喻、擬人、排比、夸張等修辭方法,可增強語言的生動性,變抽象為具體,使無形變?yōu)橛行巍?/p>
如朱自清的《春》中對春雨的描寫:
例:看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
又如寫母親端詳孩子睡覺:
例:母親愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!那是先進縷晨曦對嬌花的撫弄,那是三月里的春風對碧水的溫柔,那是夏日晚霞對嫩柳的輝映,那是秋夜月色對修竹的依戀,那是冬日里的朝霞與小草的交談!
很多同學總會下意識地將測驗或診斷的成績與自己的學習水平、近期的復習效果乃至將來的高考成績等一系列問題掛起鉤來,一旦成績有所起伏,便對自己產(chǎn)生懷疑,增添許多心理壓力。其實所學的知識與能力,并不是一天兩天就會有多大的提高與下降,一次兩次的成績并不能決定什么,要對自己有信心,應學會調(diào)整心態(tài)。
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