北京中考過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)的備考經(jīng)驗(yàn)

2020-06-25 00:19:57 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京中考過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)的準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)！作為家長(zhǎng)，尤其是經(jīng)歷過(guò)中考的家長(zhǎng)，你們可以和自己的孩子分享一下中考的經(jīng)驗(yàn)，如何可以較高效的學(xué)習(xí)，在較少的時(shí)間里，收獲較多的成功，耐心的傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子學(xué)習(xí)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)的準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)。

北京中考過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)的準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)

先進(jìn)，為了實(shí)施九年制義務(wù)教育，我們認(rèn)為初中不應(yīng)該設(shè)重點(diǎn)學(xué)校，所有學(xué)校都不應(yīng)該設(shè)重點(diǎn)班(高中問(wèn)題這里暫不作討論)。

這種等級(jí)劃分對(duì)少年的心理影響弊多于利。解決這個(gè)問(wèn)題是預(yù)防某些心理障礙的一項(xiàng)重要措施。

第二，對(duì)孩子平等、尊重、信任、理解應(yīng)該成為對(duì)每個(gè)教育工作者的職業(yè)要求。

孩子是人，有獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，我們學(xué)校教育工作者要與他們平等相待，尊重他們，理解他們心理的需要和感情上的渴望，尊重需要是較高層次的需要，中孩子對(duì)此的要求尤為強(qiáng)烈。而尊重是要建立在信任和理解的基礎(chǔ)上的，要理解孩子的興趣、愛好、個(gè)性和需要，以“假如我是孩子”的心理去感受、思考、分析和體驗(yàn)問(wèn)題，就能溝通孩子的感情，排除孩子的心理障礙。

第三，提倡疏導(dǎo)，忌用堵塞，這應(yīng)該成為我們學(xué)校教育的一條原則。

對(duì)孩子嚴(yán)格要求無(wú)疑是正確的，但絕不能用關(guān)卡壓的手段來(lái)對(duì)付孩子，更不能隨意訓(xùn)斥和懲罰。特別對(duì)已有心理障礙的孩子，堵塞會(huì)適得其反，只有通過(guò)感情交流、意見溝通、熱情幫助、積極引導(dǎo)去曉之以理、動(dòng)之以情、暖之以心、扶之以行，才能達(dá)到教育的目的，使孩子走上健康發(fā)展的道路。

第四，學(xué)校應(yīng)施行正確的性心理教育，讓孩子科學(xué)地認(rèn)識(shí)和了解自己。

把青春期教育和道德教育、法制教育結(jié)合起來(lái)，是可以收到良好效果的。

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父母應(yīng)該如何幫助孩子應(yīng)對(duì)焦慮？

1、父母首先要調(diào)整自己的焦慮狀態(tài)，注意我用的是狀態(tài)這個(gè)詞，這個(gè)狀態(tài)包括父母的行為，心理，語(yǔ)言，在與孩子的互動(dòng)過(guò)程中的影響。

2、父母其實(shí)孩子背后較堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以不要自亂陣腳，少說(shuō)話，少啰嗦，盡量維持原來(lái)生活中的狀態(tài)和規(guī)律，不要做攪混水的鯰魚。因?yàn)樯钜?guī)律的改變其實(shí)就在傳遞一種焦慮，父母認(rèn)為有用的話反復(fù)說(shuō)、重復(fù)說(shuō)，就是在施加一種壓力，只會(huì)讓孩子聽了更加煩躁。

3、這個(gè)時(shí)候，父母要做的是傾聽，點(diǎn)評(píng)，給孩子情緒宣泄的入口。有的父母就很聰明，每天孩子回來(lái)，開個(gè)小玩笑，用晚飯吃什么美食，緩解話題。絕口不問(wèn)今天學(xué)習(xí)狀況�？斓缴钜谷胨�，放點(diǎn)輕音樂(lè)。在睡前，優(yōu)先結(jié)束學(xué)習(xí)，因?yàn)樯疃人伎己蜕窠?jīng)緊張，會(huì)影響入眠進(jìn)程。睡眠神經(jīng)需要曲線松弛。

診斷有壓力是正常的，重要的是不要被壓力牽著鼻子走，聰明的孩子可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓壓力成為中考復(fù)習(xí)的一種助力，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！