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北京初中物理初二下期末題!期末診斷是整個(gè)學(xué)期較后一場(chǎng)診斷,驗(yàn)收你一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的,而且這次的期末診斷還是初二較后的一場(chǎng)診斷,同學(xué)們一定要發(fā)揮出自己全部的實(shí)力,好好了結(jié)初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中物理初二下期末題。
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細(xì)觀察,會(huì)觀察,培養(yǎng)自己的觀察能力
觀察是學(xué)習(xí)物理獲得感性認(rèn)識(shí)的源泉,也是學(xué)習(xí)物理學(xué)的重要手段。初中階段主要觀察物理現(xiàn)象和過程,觀察實(shí)驗(yàn)儀器和裝置及操作過程,觀察物理圖表、教師板書等。
★ 觀察要有主次
如在觀察水的沸騰時(shí),要圍繞下列問題觀察:
① 沸騰前氣泡發(fā)生的位置、氣泡大小、多少,溫度計(jì)的讀數(shù)怎樣變化?
② 沸騰時(shí)觀察氣泡的變化,溫度計(jì)的讀數(shù)是否有變化?
③ 停止沸騰時(shí),溫度是否變化?
★ 觀察要有步驟
復(fù)雜的物理現(xiàn)象,應(yīng)按照一定的步驟,一步步地仔細(xì)觀察。比如,在“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中,可按以下步驟進(jìn)行:
① 首先要觀察所使用的壓強(qiáng)計(jì),用手指擠壓壓強(qiáng)計(jì)盤上的橡皮膜,觀察金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),u形管兩邊液面出現(xiàn)的高度差,壓強(qiáng)越大,液面的高度差也越大。
② 將水倒人燒杯中,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中,觀察u形臂兩邊液面是否出現(xiàn)高度差,根據(jù)觀察判斷水的內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)。
③ 改變橡皮膜所對(duì)方向,再觀察u形管兩邊的液面,根據(jù)觀察判斷水是否向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),其大小有什么關(guān)系。
④ 保持金屬盒所在的深度不變,使橡皮膜朝上、朝下、朝各個(gè)側(cè)面,比較同一深度,水向各個(gè)方向的壓強(qiáng)有什么關(guān)系。
⑤ 將金屬盒放人不同深度,水的壓強(qiáng)隨深度增加怎樣改變。
⑥ 觀察在同一深度清水的壓強(qiáng)和鹽水的壓強(qiáng)是否相同。
★ 觀察時(shí)要思考
如在引入“牛頓先進(jìn)運(yùn)動(dòng)定律”前做有關(guān)演示時(shí),當(dāng)觀察了同一高度處的小車從斜面上分別經(jīng)過毛巾、棉布、木板表面時(shí)運(yùn)動(dòng)的距離越來越遠(yuǎn)后,要認(rèn)真思考:小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大小跟什么有關(guān)?當(dāng)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受摩擦力很小時(shí),運(yùn)動(dòng)的距離很大嗎?當(dāng)小車在光滑的平面上(無阻力)運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)的距離將有多遠(yuǎn)?
經(jīng)過觀察、思考、推理后,加深對(duì)定律的理解。
這次期末診斷,如果你遇上了什么寫不出來的物理難題,那一定要留個(gè)心眼記下來,診斷結(jié)束在思考。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京初中物理初二下期末題就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初二期末試題資料合集》。
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